Презентация на тему Работа с одарёнными детьми

литература, краеведение, история, география, информатика, ИЗО…).
Участие в олимпиадах и

творческих конкурсах.
Выпуск школьных и классных газет.
Организация профильной смены летнего лингвистического школьного лагеря «Эрудит».
Факультатив «Занимательный английский» ( для 5- 8 классов).
Элективный курс « Гид- экскурсовод» 9 9 класс)
Сотрудничество с Вяземским краеведческим музеем им. Н. В. Усенко.

.
Исследовательский метод.
Технология развития критического мышления.

конструктором своего образования,
полноправным источником и организатором своего
образования,

не менее важным, чем учитель или
учебник.

личную позицию в отношении
ключевых проблем из различных областей

деятельности, разрабатывает собственную
версию происхождения мира, сочиняет стихи и т. д.

В результате ученики выстраивают индивидуальные траектории в изучаемых образовательных

областях, но не
ограничиваются лишь усвоением внешнего материала.

учителю уже известно:
а) придумать обозначение числа, звука, буквы,

понятия, дня недели, месяца;
б) дать определение изучаемому понятию, объекту, явлению;
в) сформулировать грамматическое правило.
2. Создать словесный продукт в различных
жанрах: изобретение букв, составление словарей,
сочинение современных видов текста (интервью,
реклама, деловые диалоги).

стихотворение, сюжет, роль, песню, очерк, трактат.

4.Составить кроссворд, игру,

викторину,
родословную, примету, сценарий спектакля, свое
задание для других учеников, программу концерта.

5.Придумать образ – рисуночный, двигательный,
музыкальный, словесный, нарисовать музыку.

6.Изготовит поделку, газету, журнал, маску,
фотографию, видеофильм.

7. Провести урок в роли учителя, разработать
свои учебные пособия (прописи, компьютерные
программы, памятки).