Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Проектная технология обучения иностранному языку в условиях реализации ФГОС

Содержание

Цель изучения иностранного языкаСовершенствование всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции учащегося в процессе иноязычной речевой деятельности, мобилизация творческих способностей и личностного потенциала учащегося.
Учитель английского языкаМалыхина Марина АлександровнаМБОУ «Краснинская СОШ»Ленинск-Кузнецкий муниципальный районПроектная технология обучения иностранному Цель изучения иностранного языкаСовершенствование всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции учащегося в процессе Цель начального изучения иностранного языка 	формирование умений общаться на иностранном языке с Проект -  Это возможность для школьников выразить свои собственные идеи в Принципы проектной технологии  - Вариативность деятельности предполагает индивидуальную, парную и групповую Метод проектов позволяет учащимсяприменять знания в области языковой системы;подобрать нужную лингвистическую форму, Формирование универсальных учебных действий	- самостоятельность;	- предприимчивость;	- активность и изобретательность;	- адекватная мотивация к Характерные черты проектной методики, применяемой на уроках иностранного языка метод проектов направлен Проект – это 5 «П»ПРОБЛЕМАПРОЕКТИРОВАНИЕПОИСК ИНФОРМАЦИИПРОДУКТПРЕЗЕНТАЦИЯ (ЗАЩИТА) Для организации проектной работы отбирается лишь тот материал, который вызывает Примеры личных проектов «Книжка-малышка об английской азбуке»«Составление истории о друге и его Примеры групповых проектовАнглийский алфавит Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельностиРегулятивные – организовывать свое рабочее место, Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельностиПознавательные –- умение работать с информацией, Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельностиКоммуникативныеУмение вести дискуссию, слушать и слышать Проектная методика связана с задачами современного образования при реализации ФГОС- осуществлять преподавание Таким образом,метод проектов, основанный на системно - деятельностном подходе с акцентом на Можно утверждать, что метод проектов будет оставаться в приоритете в Приглашаю к сотрудничествуE-mail: marina.malykhina.77@mail.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Цель изучения иностранного языка
Совершенствование всех компонентов иноязычной коммуникативной

Цель изучения иностранного языкаСовершенствование всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции учащегося в

компетенции учащегося в процессе иноязычной речевой деятельности, мобилизация творческих

способностей и личностного потенциала учащегося.

Слайд 3 Цель начального изучения иностранного языка
формирование умений общаться

Цель начального изучения иностранного языка 	формирование умений общаться на иностранном языке

на иностранном языке с учетом речевых возможностей и потребностей

младших школьников;
показать практическое применение их знаний, умений и навыков.

Слайд 4 Проект -
Это возможность для школьников

Проект -  Это возможность для школьников выразить свои собственные идеи

выразить свои собственные идеи в удобной для них форме.



Слайд 5 Принципы проектной технологии
- Вариативность деятельности предполагает

Принципы проектной технологии - Вариативность деятельности предполагает индивидуальную, парную и групповую

индивидуальную, парную и групповую формы работы
- удовольствие

от учения
- личностный фактор


Слайд 6 Метод проектов позволяет учащимся
применять знания в области языковой

Метод проектов позволяет учащимсяприменять знания в области языковой системы;подобрать нужную лингвистическую

системы;
подобрать нужную лингвистическую форму, способ выражения;
глубже познакомиться с национально-культурной

спецификой носителей языка;
развивать иноязычную коммуникативную
компетенцию

Слайд 7 Формирование универсальных учебных действий
- самостоятельность;
- предприимчивость;
- активность и

Формирование универсальных учебных действий	- самостоятельность;	- предприимчивость;	- активность и изобретательность;	- адекватная мотивация

изобретательность;
- адекватная мотивация к изучению иностранного языка;
- саморегуляция;
- самоорганизация;
-

способность находить и извлекать нужную информацию из различных источников;
- возможность проецировать и проектировать свои идеи в креативной форме;
- отстаивать свое мнение;
- опираясь с уверенностью на изученные данные по определенной тематике;
- совершенствовать коммуникативные навыки;
- способность работать индивидуально, руководствуясь личными принципами и планом работы;


Слайд 8 Характерные черты проектной методики, применяемой на уроках иностранного

Характерные черты проектной методики, применяемой на уроках иностранного языка метод проектов

языка

метод проектов направлен на реализацию личностного потенциала школьника

в процессе иноязычной речевой деятельности, где учитель выступает в роли консультанта, координатора;
проектная методика подразумевает овладение коммуникативной компетенцией при условии системно-деятельностного подхода, с учетом личностных особенностей учащихся, в процессе иноязычной речевой деятельности.

Слайд 9 Проект – это 5 «П»
ПРОБЛЕМА
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
ПРОДУКТ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ЗАЩИТА)

Проект – это 5 «П»ПРОБЛЕМАПРОЕКТИРОВАНИЕПОИСК ИНФОРМАЦИИПРОДУКТПРЕЗЕНТАЦИЯ (ЗАЩИТА)

Слайд 10 Для организации проектной работы отбирается лишь

Для организации проектной работы отбирается лишь тот материал, который вызывает

тот материал, который вызывает интерес у учеников, в процессе

деятельности им дается возможность для
«УЧЕНИЯ С УВЛЕЧЕНИЕМ»

Слайд 11 Примеры личных проектов
«Книжка-малышка об английской азбуке»
«Составление истории

Примеры личных проектов «Книжка-малышка об английской азбуке»«Составление истории о друге и

о друге и его животном»
«Меню школьного завтрака для любимого

ученика лесной школы»
«Моя елочная игрушка-сюрприз с поздравлением»
«Моя открытка к дню рождения друга»
«Выставка писем ученикам лесной поляны»

Слайд 12 Примеры групповых проектов
Английский алфавит

Примеры групповых проектовАнглийский алфавит

Слайд 13 Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельности

Регулятивные –

Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельностиРегулятивные – организовывать свое рабочее

организовывать свое рабочее место, деятельность под руководством учителя и

самостоятельно

Слайд 14 Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельности
Познавательные –
-

Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельностиПознавательные –- умение работать с

умение работать с информацией, ориентироваться в информационном пространстве, систематизировать

знания, выделять главную мысль, умение вести поиск новой информации;
применять изученные грамматические правила в процессе общения в устной и письменной форме;
- пользоваться англо-русский словарем, лингвистическими справочниками

Слайд 15 Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельности
Коммуникативные
Умение вести

Виды УУД, полученные в процессе проектной деятельностиКоммуникативныеУмение вести дискуссию, слушать и

дискуссию, слушать и слышать собеседника, отстаивать свое мнение, подкрепляя

аргументами, умение находить компромисс с собеседником, умение доступно и грамотно излагать вои идеи;
- навыки и умения, связанные с осуществлением речевой деятельности и методологические, включающие умения работать на компьютере, в библиотеке, контактируя c ровесниками, при работе в группе

Слайд 16 Проектная методика связана с задачами современного образования при

Проектная методика связана с задачами современного образования при реализации ФГОС- осуществлять

реализации ФГОС
- осуществлять преподавание проблемно-ориентированно;
- использовать в процессе преподавания

элементы рефлексии (синтез, анализ);
- стимулировать школьников на развитие и формирование умения рассуждать, излагать свои мысли и идеи грамотно, доступно;
уделять внимание процессу: «учить научиться»,
исследовать, добывать знания, синтезировать,
проектировать, проецировать материал по
определенной тематике.


Слайд 17 Таким образом,
метод проектов, основанный на системно - деятельностном

Таким образом,метод проектов, основанный на системно - деятельностном подходе с акцентом

подходе с акцентом на личные способности учащихся способствует совершенствованию

языковой, коммуникативной и межкультурной компетенции школьников в целом.


Слайд 18 Можно утверждать, что метод проектов будет

Можно утверждать, что метод проектов будет оставаться в приоритете в

оставаться в приоритете в условиях инновации в системе образования

при реализации ФГОС

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-proektnaya-tehnologiya-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-usloviyah-realizatsii-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0