Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Примерная структура уроков в соответствии с ФГОС (Воронежский институт высоких технологий)

1. Структура урока усвоения новых знаний1) Организационный этап.2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.3) Актуализация знаний.4) Первичное усвоение новых знаний. 5) Первичная проверка понимания 6) Первичное закрепление. 7) Информация о домашнем задании,
Примерная структура уроковв соответствии с ФГОС 1. Структура урока усвоения новых знаний1) Организационный этап.2) Постановка цели и 2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) 1) 3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения) 1) Организационный этап.2) 4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений 1) Организационный этап.2) 5. Структура урока контроля знаний и умений 1) Организационный этап.2) Постановка цели 6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.1) Организационный этап.2) Постановка цели 7. Структура комбинированного урока.1) Организационный этап.2) Постановка цели и задач урока. Мотивация
Слайды презентации

Слайд 2 1. Структура урока усвоения новых знаний
1) Организационный

1. Структура урока усвоения новых знаний1) Организационный этап.2) Постановка цели

этап.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности

учащихся.
3) Актуализация знаний.
4) Первичное усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания
6) Первичное закрепление.
7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Слайд 3 2 Структура урока комплексного применения знаний и

2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

умений (урок закрепления)
1) Организационный этап.
2) Проверка домашнего задания,

воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.
3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
4) Первичное закрепление
- в знакомой ситуации (типовые)
- в изменённой ситуации (конструктивные)
5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)
6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
7) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Слайд 4 3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок

3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения) 1) Организационный

повторения)
1) Организационный этап.
2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и

коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для творческого решения поставленных задач.
3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
4) Актуализация знаний.
- с целью подготовки к контрольному уроку
- с целью подготовки к изучению новой темы
5) Применение знаний и умений в новой ситуации
6) Обобщение и систематизация знаний
7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
9) Рефлексия (подведение итогов занятия)


Слайд 5 4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и

4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений 1) Организационный

умений
1) Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока.

Мотивация учебной деятельности учащихся.
3) Актуализация знаний.
4) Обобщение и систематизация знаний
Подготовка учащихся к обобщенной деятельности
Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы).
5) Применение знаний и умений в новой ситуации
6) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
7) Рефлексия (подведение итогов занятия)
Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу


Слайд 6 5. Структура урока контроля знаний и умений
1)

5. Структура урока контроля знаний и умений 1) Организационный этап.2) Постановка

Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной

деятельности учащихся.
3) Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. (Задания по объему или степени трудности должны соответствовать программе и быть посильными для каждого ученика).
Уроки контроля могут быть уроками письменного контроля, уроками сочетания устного и письменного контроля. В зависимости от вида контроля формируется его окончательная структура
4) Рефлексия (подведение итогов занятия)


Слайд 7 6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.
1)

6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.1) Организационный этап.2) Постановка

Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной

деятельности учащихся.
3) Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования знаний и умений.
В зависимости от результатов диагностики учитель планирует коллективные, групповые и индивидуальные способы обучения.
4) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
5) Рефлексия (подведение итогов занятия)

  • Имя файла: primernaya-struktura-urokov-v-sootvetstvii-s-fgos-voronezhskiy-institut-vysokih-tehnologiy.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0