Презентация на тему Экологическое воспитание во внеурочное время

учатся узнавать растения, приобретают навыки ухода за цветочно- декоративными

культурами. Формируется эстетическая культура, пробуждается интерес и ответственность за сохранность природы.

различная внеклассная работа по предмету: биологические внеклассные, массовые мероприятия.

Эмоционально

насыщенным является проведение предметной недели биологии. Традиционно она проводится в начале апреля. Подготовка к проведению предметной недели начинается задолго. Вместе с активными ребятами подбираем материал, готовим наглядность.

различных мини-конкурсах: «эрудит урока», «лучшая тетрадь по биологии» и

т.д.
Дети с интересом участвуют в конкурсе «Ноу-хау - Знаю как!» (конкурс на лучшее содержание шпаргалки по пройденной теме).

вопросы для интервью у живого организма «Интервью для журнала

«BioExplorer», «Сегодня ты ландшафтный дизайнер».
Знакомство с профессией, составление проекта озеленения территории.

Номинация «Природа. Культура. Экология» – региональный этап Всероссийского конкурса

сольных и коллективных исполнений песен, театрализованных постановок и выступления агитбригад о добрых делах в области экологии, охраны окружающей среды и посвященных юбилею юннатского движения.

«Думай по-зеленому!» и заняли первое место.









Ребята проявили свои театральные

способности. Эмоциональное восприятие позволяет усилить воспитательную роль подобных мероприятий.

в которых призывают всех к здоровому образу жизни и

к необходимости относится к своему здоровью, как к самому главному и ценному

мультфильмов по экологии. Малыши обсуждают экологические проблемы, поставленные в

фильмах и делают вывод: природу надо беречь и охранять.

Проблема интересной недели, как и хорошего урока – это проблема сочетания познавательного интереса, уровня подготовленности учащихся.

творческих конкурсах, рисуя домашнего любимца или жителя дикой природы,

создавая листовку защиту дерева и сочиняя призыв, навести порядок в собственном дворе.
Ежегодно с ребятами принимаем участие в областном конкурсе «Моя малая родина: природа, культура, этнос». Ребята представляют символы малой родины, рисуют рисунки и пишут сочинения - обоснование, почему выбрали растение или животное символом малой родины.
Конкурс «Мое любимое животное» тоже очень любят учащиеся. Он проводится по разным тематикам, например, «Грызуны Самарской области», «Охраняемые животные». С удовольствием и старанием рисуют, ищут материал для конкурсов.