- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Системно-деятельностный подход на уроках английского языка
Содержание
- 2. Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на
- 3. личностныерегулятивныепознавательныекоммуникативныеОсновные виды УУД:
- 4. Дидактические принципы построения урокаПринцип деятельностинепрерывностицелостностиминимаксапсихологической комфортностивариативности творчества
- 5. Педагогические технологии:проблемное обучениепроектное обучениеинформационные и коммуникационные
- 6. Типология уроковуроки «открытия» нового знанияуроки рефлексииуроки общеметодологической направленностиуроки развивающего контроля
- 7. Структура уроков ведения нового знания Организационный моментАктуализация
- 8. метод проектов на уроках:Одним из эффективных методов
- 9. Этапы работы над проектомДля грамотного использования метода
- 10. 2 этап: работа проходит в группах, обсуждаются
- 11. Следует отметить, что метод проектов помогает детям
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности, указывает и помогает отследить ценностные ориентиры, которые встраиваются в новое поколение стандартов российского образования.
Слайд 4
Дидактические принципы построения урока
Принцип
деятельности
непрерывности
целостности
минимакса
психологической комфортности
вариативности
творчества
Слайд 5
Педагогические технологии:
проблемное обучение
проектное обучение
информационные и коммуникационные
Слайд 6
Типология уроков
уроки «открытия» нового знания
уроки рефлексии
уроки общеметодологической направленности
уроки
развивающего контроля
Слайд 7
Структура уроков ведения нового знания
Организационный момент
Актуализация знаний
Постановка
учебной задачи
«открытие нового знания»
Первичное закрепление
Самостоятельная работа с самопроверкой
Включение нового
знания в систему знанийРефлексия
Слайд 8
метод проектов на уроках:
Одним из эффективных методов применяемых
в нашей практике и реализующих СД подход в обучении
англ. языку является метод проектов.Метод проектов позволяет решить проблему мотивации, создать положительный настрой в изучении иностранного языка. Выполнение проектных заданий позволяет учащимся видеть практическую пользу от изучения иностранного языка, следствием чего является повышение интереса к предмету.
Слайд 9
Этапы работы над проектом
Для грамотного использования метода проектов
требуется значительная подготовительная работа. Необходимо четкое определение темы и
цели проекта, их значимости, актуальности. Работа над исследованием должна занимать несколько этапов:1 этап: объясняется цель исследования, определяются тема и задачи исследования, учащиеся делятся на группы, обсуждают в группах тему, выдвигают гипотезы
Слайд 10 2 этап: работа проходит в группах, обсуждаются источники,
подбирается информация, консультация учителя, разбираются положения об оформлении работы.
3
этап: учащиеся представляют свои проекты-исследования. Обязательно создается экспертная группа, вместе с учащимися определяем критерии оценки, после каждого выступления эксперты высказываются по работе группы.Слайд 11 Следует отметить, что метод проектов помогает детям овладеть
целым рядом таких компетенций, как:
готовность работать
в коллективепринимать ответственность за выбор
разделять ответственность с членами команды
анализировать результаты деятельности
