Слайд 2
Развитие в детях способностей и качество творческой
личности в процессе обучения английскому языку посредством создания обучающей
и творческой среды становится одной из важнейших задач современной школы.
Слайд 3
Задачей учителя становится подтолкнуть ученика к такому
саморазвитию, создав определенные условия и мотивировав к выполнению определенных
заданий.
Слайд 4
Создание обучающей и творческой среды стимулирует умственное развитие
способностей детей и оказывает им эмоциональную поддержку.
.
Слайд 5
Учебно-методические этапы:
• Формирование мотивации к изучению английского языка
(1-4 классы);
•Творческая деятельность и формирование основ исследовательской деятельности
(5-7 класс) ;
•Вовлечение в исследовательскую деятельность (8-11 класс).
Слайд 6
Существуют следующие формы работы над развитием творческих способностей
учащихся:
практические занятия,
использование песен и стихотворений;
творческие домашние задания;
ведение языковых
портфолио;
применение компьютерных программ;
защита рефератов и проектов;
деловые игры, конференции;
работа с текстом, диалогом или монологом, построенная необычным способом.
Слайд 7
Первое условие успешного создания творческой обучающей среды
развития способностей детей — раннее начало.
Слайд 8
Есть разные способы стимулировать детей к активности, но
самыми эффективными являются игра, творчество и любопытство. Игры способствуют
интенсивной языковой практике. Они могут использоваться в начале урока или в конце для стимуляции, уменьшения напряжения после контрольной, для смены деятельности на уроке.
Слайд 9
Второе важное условие — заранее окружить ребенка такой
средой и такой системой отношений, которые бы стимулировали самую
разнообразную его творческую деятельность. Для реализации этого условия наиболее актуальным становится применение проектной деятельности и решение творческих задач с созданием продуктов собственного творчества.
Слайд 10
Третье условие вытекает из самого характера творческого процесса,
который требует максимального напряжения сил.
Слайд 11
Преимущества использования ИКТ на уроках и во внеурочной
деятельности:
Ускоряют процесс обучения;
Способствуют резкому росту интереса учащихся к
предмету;
Улучшают качество усвоения материала;
Позволяют индивидуализировать процесс обучения;
Дают возможность избежать субъективности оценки;
Раскрывают творческий потенциал ребёнка.
Слайд 12
Целями проведения Недели являются:
усилить мотивацию к изучению иностранных
языков,
способствовать практическому владению речевой деятельностью,
увеличивать активный языковой запас учащихся,
стимулировать
в целом их интеллектуальную и языковую активность,
расширять общий кругозор школьников,
повышать их культурный уровень,
развивать творческие способности детей.
Слайд 13
Создаваемая таким образом в процессе обучения английскому языку
обучающая и творческая среда способствуют наиболее полному раскрытию задатков
ребенка, обеспечивает ему условия для формирования интереса к изучению иностранного языка, максимальной творческой самостоятельности и активности.