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Презентация на тему Берлин

Содержание

2. Цель урока: СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ навыки
3. Ход урока
4. Beantwortet meine Fragen!Wo liegt Deutschland ?An welche
5. Wir kontrolieren die Hausaufgabe.Wir arbeiten mit der Karte und erzählen über Deutschland.
6. Deutschland
7. Wir reisen durch Berlin und lernen seine Sehenswürdigkeiten kennen.
8. Fläche 892qkm. Einwohner 3 – 4 Mill.
9. Dreiflügelanlage wurde in den Jahren 1785-1786 für
10. Sehenswürdigkeiten Berlins
11. Berlin ist auch Standort wissenschaftlicher Akademien und
12. Der Bau wurde 1695 im Auftrag Friedrichs1.
13. Am Platz der Republik im Tiergarten in
14. Das Brandenburger Tor, ein weltbekanntes Wahrzeichen Berlins,wurde
15. Museumsinsel
16. Das Rote Rathaus, wegen seiner roten Backsteine
17. Wir lesen richtig: das Rote Rathaus
18. Wir arbeiten zu zweit. Wir bilden Dialoge,
19. Wir inszenieren Dialoge.
20. Die Hausaufgabe: Подготовить сообщение о Берлине и его достопримечательностях
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22. Похожие презентации

Цель урока: СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ навыки и умения устной речи. Задачи: 1. Развитие навыков и умений монологической и диалогической речи 2.Развивать речевой

„ Die Reise durch Berlin. Sehenswürdigkeiten.“Deutsch. Schritte 4.

Ход урока Организационный момент Речевая зарядка. Контроль

Beantwortet meine Fragen!Wo liegt Deutschland ?An welche Länder grenzt Deutschland?Aus wieviel Bundesländer

Wir kontrolieren die Hausaufgabe.Wir arbeiten mit der Karte und erzählen über Deutschland.

Wir reisen durch Berlin und lernen seine Sehenswürdigkeiten kennen.

Fläche 892qkm. Einwohner 3 – 4 Mill. Berlin ist das politische, wirtschaftliche,

Dreiflügelanlage wurde in den Jahren 1785-1786 für den Prinzen Ferdinand von Preußen,

Berlin ist auch Standort wissenschaftlicher Akademien und Institute, bedeutender Hoch und Fachschulen

Der Bau wurde 1695 im Auftrag Friedrichs1. von Preussen für seine Gemahlin,

Am Platz der Republik im Tiergarten in der Nähe des Brandenburger Tores

Das Brandenburger Tor, ein weltbekanntes Wahrzeichen Berlins,wurde nach dem Entwurf des hervorragenden

Das Rote Rathaus, wegen seiner roten Backsteine genannt, ist ein bekanntes Wahrzeichen

Wir lesen richtig: das Rote Rathaus die Museumsinsel das Reichstagsgebäude das

Wir arbeiten zu zweit. Wir bilden Dialoge, sprechen über die Reise durch

Die Hausaufgabe: Подготовить сообщение о Берлине и его достопримечательностях

Wir haben heute einige Informationen über Sehenswürdigkeiten Berlins erfahren und können uns darüber unterhalten.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ навыки и умения

Цель урока: СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ навыки и умения устной речи. Задачи:

устной речи. Задачи: 1. Развитие навыков и

умений монологической и диалогической речи 2.Развивать речевой этикет. 3.Воспитывать интерес к занятиям с применением компьютера. 4.Расширять страноведческие знания.

Слайд 3 Ход урока
Организационный момент
Речевая зарядка.
Контроль дом. задания

Знакомство с новыми достопримечательностями Берлина.
Работа в парах.
Инсценирование

диалогов.
Домашнее задание.
Итог урока.

Слайд 4 Beantwortet meine Fragen!
Wo liegt Deutschland ?
An welche Länder

Beantwortet meine Fragen!Wo liegt Deutschland ?An welche Länder grenzt Deutschland?Aus wieviel

grenzt Deutschland?
Aus wieviel Bundesländer besteht Deutschland?
Wie heißen die größten

Städte Deutschlands?
Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?
Was ist das Wahrzeichen Berlins?
Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Berlin?

Слайд 5 Wir kontrolieren die Hausaufgabe.
Wir arbeiten mit der Karte

und erzählen über Deutschland.

Слайд 6 Deutschland

Слайд 7 Wir reisen durch Berlin und lernen seine Sehenswürdigkeiten

kennen.

Слайд 8 Fläche 892qkm. Einwohner 3 – 4 Mill. Berlin

Fläche 892qkm. Einwohner 3 – 4 Mill. Berlin ist das politische,

ist das politische, wirtschaftliche, wissenschaftliche und kulturelle Zentrum Deutschlands.
Berlin

Слайд 9 Dreiflügelanlage wurde in den Jahren 1785-1786 für den

Dreiflügelanlage wurde in den Jahren 1785-1786 für den Prinzen Ferdinand von

Prinzen Ferdinand von Preußen, den jüngeren Bruder Friedrichs des

Großen, errichtet.

Das Schloss Bellevue

Слайд 10 Sehenswürdigkeiten Berlins

Слайд 11 Berlin ist auch Standort wissenschaftlicher Akademien und Institute,

Berlin ist auch Standort wissenschaftlicher Akademien und Institute, bedeutender Hoch und

bedeutender Hoch und Fachschulen wie der Humboldt – Universität.

Die Humboldt - Universität

Слайд 12 Der Bau wurde 1695 im Auftrag Friedrichs1. von

Der Bau wurde 1695 im Auftrag Friedrichs1. von Preussen für seine

Preussen für seine Gemahlin, Kurfürstin Sophie Charlotte, begonnen.
Das

Schloß Charlottenburg

Слайд 13
Am Platz der Republik im Tiergarten in der

Am Platz der Republik im Tiergarten in der Nähe des Brandenburger

Nähe des Brandenburger Tores steht das Gebäude des Reichstags.

Das Reichstagsgebäude wurde bei einer Brandstiftung teilweise und 1945 fast völlig zerstört.

Das Reichstagsgebäude

Слайд 14 Das Brandenburger Tor, ein weltbekanntes Wahrzeichen Berlins,wurde nach

Das Brandenburger Tor, ein weltbekanntes Wahrzeichen Berlins,wurde nach dem Entwurf des

dem Entwurf des hervorragenden Baumeisters des deutschen Frühklassizismus Carl

Gotthard Langhans von 1788 bis 1791 nach dem Vorbild der Propyläen in Athen erbaut. Das Tor ist 65,5 m breit, 26 m hoch und 11 m tief, hat 5 Durchfahren.