Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему косвенная речь

Содержание

Цели и задачи урокаОбобщение пройденного материала по теме.Ознакомление с новым материалом.Первичное закрепление материала.Освоение действий по алгоритму.
косвенная речьАнглийский языкучитель Шабалина Н.А. Цели и задачи урокаОбобщение пройденного материала по теме.Ознакомление с новым материалом.Первичное закрепление материала.Освоение действий по алгоритму. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:определить тип предложения;определить время глагола в словах автора;согласовать личные местоимения и ПЕРЕВЕДИТЕ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ1. Mary thinks: “I have to do it”. НАЙДИТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ:Garry says: “We want to watch TV”.   Garry ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТGarry says that they want to watch TV.Tom answers he is listening to music. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:определить тип предложения;определить, что содержится в просьбе: утверждение или отрицание; ПЕРЕВЕТИ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬDolly asks: “Please, pass me the salt!” НАЙДИТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ:I ask: “Please, give me this pen”.   I ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ1. I ask to give me this pen.2. The pupils ask ВСПОМНИТЕ:Какие бывают типы вопросов?Общие и специальные.2. Как выглядит специальный вопрос?Начинается со специального Сравните:Helen asks: “ Do you have a hobby, Jane?”Helen asks Jane if АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ1. определить время глагола в словах автора;2. определить тип предложения;3. восстановить ПЕРЕВЕДИТЕ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬMolly asks: “Did you go to the theater yesterday, Цели и задачи:повторение пройденного материала;развитие логического мышления;освоение действий по алгоритму;ознакомление с новым материалом;первичное закрепление материала.
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи урока
Обобщение пройденного материала по теме.
Ознакомление

Цели и задачи урокаОбобщение пройденного материала по теме.Ознакомление с новым материалом.Первичное закрепление материала.Освоение действий по алгоритму.

с новым материалом.
Первичное закрепление материала.
Освоение действий по алгоритму.


Слайд 3 АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:
определить тип предложения;
определить время глагола в словах

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:определить тип предложения;определить время глагола в словах автора;согласовать личные местоимения

автора;
согласовать личные местоимения и притяжательные прилагательные;
согласовать форму глагола с

изменёнными местоимениями;
перевести в косвенную речь.

повествовательное предложение


Слайд 4 ПЕРЕВЕДИТЕ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ
1. Mary thinks: “I have

ПЕРЕВЕДИТЕ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ1. Mary thinks: “I have to do it”.

to do it”.
Mary thinks (that) she has

to do it.
2. I decide: “I `ll go there tomorrow.”
I decide (that) I will go there tomorrow.
3. Lena`s parents say: “You were in the cinema yesterday.”
Lena`s parents say (that) she was in the cinema yesterday.

Слайд 5 НАЙДИТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ:

Garry says: “We want to watch

НАЙДИТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ:Garry says: “We want to watch TV”.  Garry

TV”.
Garry says that he want to

watch TV.
Tom answers: “ I`m listening to music”.
Tom answers he`m listening to music.
Sally says: “I`ve read this book”.
Sally says that she has read this book.

Слайд 6 ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ

Garry says that they want to watch

ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТGarry says that they want to watch TV.Tom answers he is listening to music.

TV.
Tom answers he is listening to music.


Слайд 7 АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:
определить тип предложения;
определить, что содержится в просьбе:

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:определить тип предложения;определить, что содержится в просьбе: утверждение или отрицание;

утверждение или отрицание;
to read

not to read
согласовать притяжательные прилагательные;
перевести в косвенную речь.

побудительное предложение


Слайд 8 ПЕРЕВЕТИ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ
Dolly asks: “Please, pass me

ПЕРЕВЕТИ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬDolly asks: “Please, pass me the salt!”

the salt!”
Dolly asks to pass her

the salt.
Mother asks: “Don`t open the window, please!”
Mother asks not to open the window.
Granny says: “Don`t take this paper!”
Granny says not to take this paper.
He asks: “Could you shut the door?”
He asks to shut the door.

Слайд 9 НАЙДИТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ:

I ask: “Please, give me this

НАЙДИТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ:I ask: “Please, give me this pen”.  I

pen”.
I ask give me this pen.
The

pupils ask : “Let us go home!”
The pupils ask to let us go home.
“Don`t drink this water!”, says the sister.
The sister says to drink this water.

Слайд 10 ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ

1. I ask to give me this

ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ1. I ask to give me this pen.2. The pupils

pen.
2. The pupils ask to let them go home.
3.

The sister says not to drink this water.

Слайд 11 ВСПОМНИТЕ:
Какие бывают типы вопросов?
Общие и специальные.
2. Как выглядит

ВСПОМНИТЕ:Какие бывают типы вопросов?Общие и специальные.2. Как выглядит специальный вопрос?Начинается со

специальный вопрос?
Начинается со специального вопроситель-
ного слова.
3. Какую информацию позволяет

получить специальный вопрос?
Конкретную информацию.
4. Какую информацию позволяет получить общий вопрос?
Общую информацию, отвечаем «да» или «нет».

вопросительное предложение


Слайд 12 Сравните:
Helen asks: “ Do you have a hobby,

Сравните:Helen asks: “ Do you have a hobby, Jane?”Helen asks Jane

Jane?”
Helen asks Jane if she has a hobby.
Mr Smith

wonders: “Are you a doctor?”
Mr Smith wonders if he is a doctor.
Ответьте на вопрос:
Какие изменения происходят в вопросе при его переводе в косвенную речь?
обращение переходит в слова автора;
восстанавливается прямой порядок слов;
косвенный вопрос присоединяется к словам автора союзом if;
согласуются личные местоимения и притяжательные прилагательные;
согласуются глагольные формы.

общий вопрос


Слайд 13 АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ

1. определить время глагола в словах автора;
2.

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ1. определить время глагола в словах автора;2. определить тип предложения;3.

определить тип предложения;
3. восстановить прямой порядок слов;
4. согласовать личные

местоимения и притяжательных прилагательные;
5. согласовать глагольные формы;
6. ввести союз if после слов автора;
7. перевести в косвенную речь.

Слайд 14 ПЕРЕВЕДИТЕ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ
Molly asks: “Did you go

ПЕРЕВЕДИТЕ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬMolly asks: “Did you go to the theater

to the theater yesterday, Sam?”
Molly asks Sam

if he went to the theater yesterday.
2. Mother asks her son: “Have you washed your hands?”
Mother asks her son if he has washed his hands,
3. John asks Mary: “Are you doing sums?”
John asks Mary if she is doing sums.
4. I asks: “Did you sell your car, Ann?”
I asks Ann if she sold her car.

  • Имя файла: kosvennaya-rech.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Многоугольник
Следующая - Пухова Р.А.