Презентация на тему Методические рекомендации использования ИКТ на уроках английского языка. методическая разработка по иностранному языку

технологий в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность,

аудио и видео поддержку, и контроль, что в целом способствует повышению уровня преподавания.

и учителя иностранного языка
Ресурсы

Материальная база
Компьютерный класс
Программное обеспечение
Интернет – ресурсы, мультимедиатека

Формы уроков

Видео - урок

Урок - проект

Урок - экскурсия

Урок - лекция

Урок - игра

ИКТ

развитию их умения работать с клавиатурой, выполнять различные операции

на компьютере.

стимулировать интерес учащихся к изучению иностранного языка;
- способствовать развитию

познавательного и коммуникативного интереса;
- развивать стремления к самостоятельной работе по овладению иностранным языком как на уроке, так и во вне урочное время;
- дифференцировать обучение,которое служит одним учащимся для ликвидации пробелов в знаниях, а другим для расширения своих знаний;
- способствовать более глубокому и осознанному восприятию нового материала;
- формировать навык интегрированного применения знаний иностранного языка и информатики.

воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием

различных приёмов работы.
Большое значение имеют аутентичные материалы, в том числе видеофильмы.

работа учащихся над проектом.
Темы проекта учитель ориентирует на интересы

и потребности учащихся, их возможности и личную значимость предстоящей работы.

познакомиться с прекрасными ландшафтами, историческими и культурными традициями, достопримечательностями

всего класса.
Учитель активизирует деятельность детей через вовлечение их в

диалог по изучаемому материалу.
Отсутствие опроса учащихся как самостоятельная часть урока.

традициях и обычаях;
Развивает способности к иноязычному общению, позволяющих участвовать

в различных ситуациях межкультурной коммуникации.

Ресурсы
Учитель-предметник должен владеть информационной

компетентностью;
Проявлять интерес к освоению информационных технологий;
Делиться опытом со своими коллегами.

дать совет и помочь организовать урок технически;

Ученики
Должны владеть определёнными навыками

работы с компьютером;
На уроках с применением компьютера успешно выполняют задания учителя.

класс:
Ученики сидят за отдельным компьютером, который оснащён наушниками и

микрофоном.
Деление большой группы (14-16чел) на подгруппы

материалы, найденные а Интернете.
Создание программ самим учителем (они уже

адаптированы к учебному курсу, теме и уровню учащихся)

развитие учащихся;
- совершенствование навыков владения компьютером;
- совершенствование языкового уровня;
-

индивидуализация обучения;
- самоутверждение учащихся;
- повышение мотивации в изучении иностранного языка;
- экономия расходования материалов учителем;
- эстетичность презентации учебных материалов;
- совершенствование процесса проверки работ учащихся;
- повышение авторитета учителя.

навыками педагогического дизайна.
Затрата времени на отбор и адаптацию материалов

при подготовке урока.
Перегрузка учащихся работой с компьютером при массовой информатизации школы.

учеников с жителями англо-говорящих стран посредством электронной почты.
Участие учителя

и детей в совместных международных Интернет – проектах.
Создание сайтов и презентаций.
Электронные публикации рефератов, статей в Интернете.