Слайд 2
Цель: провести количественный анализ средств выражения побудительной модальности в
тексте инструкции по безопасности.
Слайд 3
Задачи: Проведение анализа различных источников с целью выявить теоретические
основы изучаемого вопроса: определение и содержание понятия побудительной модальности. Обобщение
средств выражения побудительности, используемых в английском языке. Исследование употребления средств выражения побудительности на практическом материале, т.е. в тексте инструкции по безопасности.
Слайд 4
Объект и предмет исследования Объектом исследования, стали средства выражения
категории побудительной модальности в английском языке. Предметом исследования послужили структурно-семантические,
коммуникативные и интенциональные характеристики повелительных предложений в тексте инструкции по безопасности.
Слайд 5
Методы исследования: Описательный метод. Метод количественного анализа.
Слайд 6
Категория модальности - «функционально-семантическая категория, выражающая разные виды
отношения высказывания к действительности, а также разные виды субъективной
Слайд 7
Императив (побуждение) - сообщение о желании говорящего, чтобы
адресат выполнил определенное действие, и попытка каузировать его адресатом.
(Апресян Ю.Д.)
Слайд 8
Инструкция 1) описание порядка действий; наставление; перечень правил, приводимых
в последовательности их выполнения; 2) вид нормативного, а также
производственно-практического издания, которое устанавливает правила в какой-либо деятельности; 3) юридический акт, содержащий указание о порядке исполнения какого-либо закона, нормативного документа.
Слайд 9
Характерные особенности: приоритет говорящего, который определяется его знаниями в
данной области, и заинтересованность адресата в получении знаний. облигаторность
выполнения определенного алгоритма действий.
Слайд 10
Характерные средства выражения побудительной модальности в тесте инструкции
по безопасности 1. Императивные конструкции. А) Утвердительные
конструкции. Б) Отрицательные (Прохибитивные) конструкции. 2. Индикативные конструкции с модальными глаголами (can, could, may, might, need, will, would, shall, should, must, be to, have to, ought to, dare и их отрицательные формы). 3. Конструкции при помощи, которых адресант задает условия, при которых описываемое действие должно/недолжно быть выполнено. 4. Эмфатически усиленные повелительные конструкции.