Презентация на тему Игры на уроках английского языка в начальной школе презентация к уроку по иностранному языку (2 класс)

В.А. Сухомлинский Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

методических задач:
1. создание психологической готовности детей к речевому общению
2.

обеспечение естественной необходимости многократного повторения языкового материала
3. тренировка в выборе нужного речевого варианта

задач учебной игры (языковые (подготовительные), речевые(творческие)
- формы проведения (предметные,

подвижные, сюжетные, интеллектуальные)
- способа организации (письменные и устные, с опорами и без опор)
- степени сложности (моноситуационные и полиситуационные)
- длительности проведения (продолжительные и непродолжительные)
- количественного состава участников (индивидуальные, парные, групповые, командные, коллективные)

М.Ф. Стронин подразделяет игры на:
- «подготовительные»(или языковые), способствующие формированию

речевых навыков:
а) фонетические
б) лексические
в)грамматические
г) орфографические
- творческие, способствующие дальнейшему развитию речевых навыков и умений

игры
- стихи и песни, сопровождаемые движениями
- игры-соревнования
- игры с

мячом
- настольные игры
- диалоги с героями книг

зависят от:
1. уровня подготовки учащихся
2. степени сложности изучаемого или

контролируемого материала
3. целей, задач и условий учебного занятия