Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развивающий и воспитательный потенциал урока презентация к уроку по иностранному языку (3 класс) по теме

Содержание

“a great teacher is a great artist and you know how few great artists there are in the world” (John steinbeck)
Воспитательный и развивающий потенциал урокаБаранова Я.И.ГОУ СОШ №43 “a great teacher is a great artist and you know how few Иностранный языкзнакомит с культурой стран изучаемого языкаоттеняет особенности своей национальной культурызнакомит с Ведущие принципы организацииобразовательного процессапо иностранному языкукультурообразующая   личностно-развивающая принцип развития коммуникативной компетенциифункции Стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ (ЦЕНТРИРОВАННОЕ)это взаимодействие, обеспечивающее развитие и саморазвитие личности ребёнка исходя из выявления технологииИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯКОММУНИКАТИВНАЯИМИТАЦИОННОГОмоделированияПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ самоопределенческаяДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯРЕФЛЕКСИВНАЯОбучение через открытиеДИСКУССИЯМОДЕЛИРОВАНИЕ жизненно-важных ситуацийСАМООПРЕДЕЛЕНИЕк выполнению деятельностиПРОЕКТИРОВАНИЕсобственной деятельности, быть субъектомОСОЗНАНИЕдеятельности практическаяразвивающая воспитательнаяобщеобразовательная -формирование в современном молодом человеке чувства патриотизма и чувства интернационализма. “Воспитание основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с ценностями и нормами Каждый интеллигентный и образованный человек должен знать хотя бы один иностранный язык“He Цели воспитательного потенциала урока: формирование у учеников уважения и интересов к культуре Воспитание личности предполагает: развитие психики личности в целом, т.е. мышления, памяти, чувств, развитие эстетических взглядов; развитие различных склонностей и способностей, нужных нашему обществу; развитие Методы и приёмы, содействующие нравственному воспитанию учащихся Игры на уроке способствуют:реализации воспитательных возможностей, заложенные в содержании учебного материаласозданию психологической РОЛЕВАЯ ИГРА НА УРОКЕ Использование проектной методики на урокахОсновные плюсы проектной методикиСочетание индивидуальной и самостоятельной работы My Family tree Animals in danger Исполнение песен на английском языке Основные воспитательные требования к уроку: Постановка и реализация воспитательных целей на основе Воспитание на основе общечеловеческих ценностейВнимание к личности ученика Основные задачи обученияпрактическая, или коммуникативная задачаобщеобразовательные задачивоспитательные задачиразвивающие задачи За  внимание!Спасибо
Слайды презентации

Слайд 2 “a great teacher is a great artist and

“a great teacher is a great artist and you know how

you know how few great artists there are in

the world” (John steinbeck)

Слайд 3 Иностранный язык
знакомит с культурой стран изучаемого языка
оттеняет особенности

Иностранный языкзнакомит с культурой стран изучаемого языкаоттеняет особенности своей национальной культурызнакомит

своей национальной культуры
знакомит с общечеловеческими ценностями
содействует воспитанию школьников

в ходе продуманной организации “диалога культур”
повышает мотивацию при изучении иностранных языков
Учение без мотивации крайне неэффективно.

Вывод: обучение должно стать мотивированным.


Слайд 4
Ведущие принципы организации
образовательного процесса
по иностранному языку

культурообразующая

Ведущие принципы организацииобразовательного процессапо иностранному языкукультурообразующая  личностно-развивающая принцип развития коммуникативной компетенциифункции

личностно-развивающая
принцип развития коммуникативной компетенции
функции


Слайд 5 Стимулировать интерес
ребят к определенным
проблемам, предполагающим владение

Стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний

определенной суммой знаний
и через деятельность на уроке,


предусматривающую решение проблем,
показать практическое применение
полученных знаний

учителя

Задача


Слайд 6 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ (ЦЕНТРИРОВАННОЕ)
это взаимодействие, обеспечивающее развитие и саморазвитие личности

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ (ЦЕНТРИРОВАННОЕ)это взаимодействие, обеспечивающее развитие и саморазвитие личности ребёнка исходя из

ребёнка исходя из выявления его индивидуальных особенностей как субъекта

познания и предметной деятельности.

гуманно-личностные технологии

технологии свободного воспитания

ребёнок

субъект
деятельности


Слайд 7 технологии
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
КОММУНИКАТИВНАЯ
ИМИТАЦИОННОГО
моделирования
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
самоопределенческая
ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ
РЕФЛЕКСИВНАЯ
Обучение через открытие
ДИСКУССИЯ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
жизненно-важных ситуаций
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
к выполнению деятельности
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
собственной

технологииИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯКОММУНИКАТИВНАЯИМИТАЦИОННОГОмоделированияПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ самоопределенческаяДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯРЕФЛЕКСИВНАЯОбучение через открытиеДИСКУССИЯМОДЕЛИРОВАНИЕ жизненно-важных ситуацийСАМООПРЕДЕЛЕНИЕк выполнению деятельностиПРОЕКТИРОВАНИЕсобственной деятельности, быть субъектомОСОЗНАНИЕдеятельности

деятельности,
быть субъектом
ОСОЗНАНИЕ
деятельности


Слайд 8
практическая
развивающая
воспитательная
общеобразовательная

-формирование в современном молодом человеке чувства

практическаяразвивающая воспитательнаяобщеобразовательная -формирование в современном молодом человеке чувства патриотизма и чувства

патриотизма и чувства интернационализма.
Изучая английский язык, мы формируем

культуру мира в сознании человека. Мы изучаем и сравниваем языковые явления, обычаи, традиции, искусство, образ жизни народов.

Цели образования:


Слайд 9 “Воспитание основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии

“Воспитание основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с ценностями и

с ценностями и нормами национальной культуры и региональными традициями”.



Программа развития воспитания в системе образования России на 2001-2008гг
Воспитание школьника 2001.№ 1


Слайд 10 Каждый интеллигентный и образованный человек должен знать хотя

Каждый интеллигентный и образованный человек должен знать хотя бы один иностранный

бы один иностранный язык
“He who doesn’t know any language,


doesn’t know his own one”
Goethe


Слайд 11 Цели воспитательного потенциала урока:
формирование у учеников уважения и

Цели воспитательного потенциала урока: формирование у учеников уважения и интересов к

интересов к культуре и народу страны изучаемого языка;
воспитание культуры

общения;
поддержание интереса к учению и формирование познавательной активности;
воспитание потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности

Слайд 12 Воспитание личности предполагает:
развитие психики личности в целом, т.е.

Воспитание личности предполагает: развитие психики личности в целом, т.е. мышления, памяти,

мышления, памяти, чувств, воображения;
формирование мировоззрения, т.е. системы взглядов и

убеждений;
формирование черт характера (настойчивости, трудолюбия, целеустремленности, любознательности, настойчивости, активности);
усвоение общепринятых норм поведения (вежливости, выдержанности, дисциплины, такта);


Слайд 13 развитие эстетических взглядов;
развитие различных склонностей и способностей,

развитие эстетических взглядов; развитие различных склонностей и способностей, нужных нашему обществу;

нужных нашему обществу;
развитие потребностей в дальнейшем самообразовании
Всё, что

я
познаю, я знаю, для
чего это мне надо и где
и как я могу эти знания
применить

Слайд 14 Методы и приёмы, содействующие нравственному воспитанию учащихся

Методы и приёмы, содействующие нравственному воспитанию учащихся

Слайд 16 Игры на уроке способствуют:
реализации воспитательных возможностей, заложенные в

Игры на уроке способствуют:реализации воспитательных возможностей, заложенные в содержании учебного материаласозданию

содержании учебного материала
созданию психологической готовности детей к речевому общению
тренировке

учащихся в выборе нужного речевого варианта, что является подготовкой к ситуативной спонтанной речи вообще
решению проблемы повышения заинтересованности учащихся в изучении иностранного языка, иностранной культуры, глубокого познавательного интереса к предмету

Слайд 17 РОЛЕВАЯ ИГРА НА УРОКЕ

РОЛЕВАЯ ИГРА НА УРОКЕ

Слайд 19 Использование проектной методики на уроках
Основные плюсы проектной методики
Сочетание

Использование проектной методики на урокахОсновные плюсы проектной методикиСочетание индивидуальной и самостоятельной

индивидуальной и самостоятельной работы с групповой и коллективной
Стимуляция самостоятельного

поиска учащимися нужной информации
Развитие творческой фантазии

Слайд 20 My Family tree

My Family tree

Слайд 22 Animals in danger

Animals in danger

Слайд 25 Исполнение песен на английском языке

Исполнение песен на английском языке

Слайд 27 Основные воспитательные требования к уроку:
Постановка и реализация воспитательных

Основные воспитательные требования к уроку: Постановка и реализация воспитательных целей на

целей на основе воспитательных возможностей учебного материала
Формирование жизненно необходимых

качеств: внимательности, честности, коллективизма, самостоятельности, усидчивости, ответственности и т.д.


Слайд 28 Воспитание на основе общечеловеческих ценностей
Внимание к личности ученика

Воспитание на основе общечеловеческих ценностейВнимание к личности ученика

Слайд 29 Основные задачи обучения
практическая, или коммуникативная задача
общеобразовательные задачи
воспитательные задачи
развивающие

Основные задачи обученияпрактическая, или коммуникативная задачаобщеобразовательные задачивоспитательные задачиразвивающие задачи

задачи


  • Имя файла: prezentatsiya-razvivayushchiy-i-vospitatelnyy-potentsial-uroka-prezentatsiya-k-uroku-po-inostrannomu-yazyku-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 170
  • Количество скачиваний: 1