Презентации по Английскому языку

Расставь по порядкуJanuary, December, February, June, March, September, April, July, November, August, May, October. Расставь по порядкуJanuary, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

WH-QUESTIONS СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫЭто вопросы, которые начинаются со специальных вопросительных слов – что, где, когда, почему, сколькоЗадается к определенному слову в утвердительном предложенииТребует ответа полным предложением ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАWhat – ЧтоWhere – Где, куда, откудаWhen – КогдаWhy – ПочемуHow – КакHow many -

His name is…His birthday is on…He is…He has… 1) is, What, name, your?2) are, How, old, you?3) a, you, Are, student?4) do, What, like, you, do, to?5) you, Can, fly?

[ᴂ] [ei] [e ] [i:] [i] [ai] [ʊ][u:][ᴧ][a:] [ɒ][ᴐ:] [j] [v] [ʤ][Ɵ] [b] [s] [ʃ] [ʧ] [f] [t] [h] [k][d] Aa [ei] [ᴂ] Bb [bi:] [b] Tt[ti:][t]Ee [i:] [e] Dd [di:] [d]

at the cafeat the canteenWhere can people eat and drink?at home Dishes Ingredients an apple pie

Des arbres cerisierceriseUneUn

Ich habe einen langen flaumigen Schwanz. Ich lebe im Wald, ich liebe ein Wildbret zu essen. Ich lebe in der tiefen Wälder oder in der umfangreichen Steppen. Ich habe dichtes graues Fell; ich esse nur ein Fleisch.

What will we do?Swim? Jump? Run? Read? Write? Talk? Listen?Jugar? Correr? Leer? Escribir?          Be attantive! Repeat :

Two tiny tigers take two taxies to town. Elizabeth’s birthday is on the third Thursday of this month.

Meet Mr Tongue – Mr Tongue решил пойти погулять, он радуется: [ı], [ı], [ı].– Mr Tongue раскачивается на качалке: [ɑ:] – [ʌ], [ɑ:] – [ʌ].– Заболело горло: [ʊ], [ʊ], [ʊ]. – Mr Tongue показывает горло врачу: [æ], [æ], [æ].– Mr Tongue тяжело дышит: [f], [f], [f].– Доктор

The dog says woof woof woof woof The cat says meow meow meow meow The duck says quack quack quack quack The cow says moo moo moo moo The sheep says baa baa baa baa The pig says oink oink oink

Этап ознакомления со словами и грамматическими структурами 1. Лексика 2. Грамматика

E F G H Ставим ноги шире плеч! I J K L Встал, присел. Встал, присел.

КАК ТОЛЬКО В РУКИ КИСТОЧКУ ВОЗЬМЕШЬ- ТЫ В ГОСТИ К КРАСКАМ ПОПАДЕШЬ. И В ЭТОЙ СКАЗОЧНОЙ СТРАНЕ ЦВЕТОВ К СЮРПРИЗАМ РАЗНЫМ БУДЬ ГОТОВ… ЗАПОМНИ ВСЕ НАЗВАНИЯ В ПУТИ, ЧТОБ НУЖНЫЙ ЦВЕТ ТЫ МОГ ВСЕГДА НАЙТИ!

Repeat after me.[d] – dad, grandpa, address[s] – letter box, poster, send[p] – postman, post office, stamp[e] – letter, address, send[æ] – stamp, dad, postman[v] – envelope, five, never[m] – mum, grandma, grandpa Open your textbooks on page 79, ex.1.

В английском языке существует два основных типа чтения гласных звуков:В открытом слогеВ закрытом слоге Открытый слог — это слог, заканчивающийся на гласную букву

Сказка №1Жили – были в английском алфавите шесть девушек-красавиц, которые очень любили петь. Каждое утро можно было услышать, как они распеваются. [ei ei ei ] – мелодично пела буква

WHAT’S THE TIME? It’s seven o’clock.It’s four o’clock.It’s one o’clock.

wollenwillwillstwillwollenwollenwollt könnenkannkannstkannkönnenkönntkönnen

употребляется для обозначения обычных, регулярно повторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих-либо привычках, режиме дня, расписании и т. д., т. е. Present Simple обозначает действия, которые происходят в настоящее время, но не привязаны именно к моменту речи.