Презентация на тему по биологии на тему Цветковые растения, их строение и многообразие

повторить материал о голосеменных растениях, изучить особенности покрытосеменных растений

в связи с их господствующим эволюционным положением.
Задачи:
Образовательные: проконтролировать знания о голосеменных растениях и умение составлять таблицу, дать представление о цветковых (покрытосеменных) растениях, раскрыть особенности строения цветковых растений, дать понятие вегетативных и генеративных органов, ознакомить с жизненными формами покрытосеменных.
Развивающие: ученики будут развивать монологическую речь, умение составлять схему классификации, логическое мышление, способность правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения изученного.
Воспитательные: у учащихся формируется эмоционально ценностное отношение к окружающему миру, продолжают развивать свои коммуникативные умения.

и встретим Стоит колючая как еж Зимою в платье летнем.


У меня

длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту. Если я не на опушке, ветви только на макушке.

Вроде сосен, вроде елок,
А зимою без иголок.

Ель

Сосна

Лиственница

домашнего задания учащимся.
Лесные рекордсмены.



















Актуализация знаний

растений

Покрытосеменные
Голосеменные
Папоротникообразные
Мохообразные
Водоросли
Наличие цветка
Наличие плода
Семена покрыты плодом
Строение органов сложное
Ткани специализированы
Интенсивный

обмен веществ

учебника на стр.87:











Приведите примеры растений, имеющих такие жизненные формы.
Жизненные

формы

Форма растений

формы
Форма растений
Деревья
Кустарники
Травы
береза
дуб
жасмин
роза
зверобой
Мать-и-мачеха

называют однолетними, двулетними и многолетними. Приведите примеры таких растений.
Фасоль

обыкновенная

Двулетние - живут два года; в первый год развивают вегетативные органы и накапливают питательные вещества, во второй, кроме того, образуют цветки и плоды

Однолетники, травы, жизненный цикл которых (от семени до семени и полного отмирания особи) завершается в течение года.

Морковь обыкновенная

Многолетние-деревья и кустарники, а также травянистые растения и полукустарники, живущие более двух лет. Достигнув определённого возраста, могут цвести и плодоносить многократно, часто каждый год .

Самшит вечнозеленый

и особенностям плодоношения. Заполните таблицу:















Закрепление материала

в мире считается африканский баобаб (ствол в окружности до

25 м, иногда до 40 м). Живет до 5 тыс. лет.

Диаметр у европейского каштана растущего на горе Этна в Сицилии, в 1845 г. имел ствол в 64 м в обхвате, что составляло около 20,4 м в диаметре. Возраст этого великана оценивался в 3600–4000 лет.

имеет амазонская кувшинка –виктория амазонская Их диаметр достигает 2

м, а максимальная «грузоподъемность» при равномерной нагрузке – 80 кг.

Самая высокая трава в мире – бамбук. Стебли некоторых видов вырастают до 46 метров при толщине 25-30 см, а яванский бамбук достигает высоты до 51 метра.
Это уникальное растение за сутки вырастает на 70 см, а иногда и больше. Например, вьетнамский бамбук вырастает за 24 часа на 2 метра. Бамбуки растут так быстро, что это можно услышать: рост бамбука сопровождается приглушенным шелестом и потрескиванием.

(укороченных будущих побегов) – кочан капусты. Вес кочана капусты

может достигать более 43 кг.

Самые крупные в мире плоды растут на травянистом растении обыкновенной тыквы – они могут иметь вес более 92 кг.

– встречающаяся в пресных водоемах Австралии вольфия бескорневая. Крошечный

листочек имеет диаметр 0,5-2 мм. У вольфии и ее родственницы – ряски малой- и самые мелкие цветки (около 0.5 мм)

Самый крупный в мире цветок – у паразитического растения тропических лесов раффлезии Арнольда. Его максимальные размеры оцениваются в 45 см в диаметре при массе в 7 кг.

орган семенного размножения – цветок, отсюда их второе название

– цветковые растения.
После отцветания образуется плод, в котором находятся семена. У покрытосеменных семена развиваются внутри плода, т.е. они защищены (покрыты).
Покрытосеменные широко распространены в природе и являются господствующей группой растений на нашей планете.

Выводы: