Презентация на тему игровые методы обучения

методов обучения на уроках биологии.
Объект исследования

– процесс обучения детей средней ступени.
Предмет исследования – использование игровых методов обучения на уроках биологии в 5-7 классах.

Обучение детей будет

более эффективным, если учитель будет использовать на уроках игровые методы обучения с учетом возрастных особенностей учащихся.

литературу и практический опыт по проблеме;
Раскрыть сущность

понятия методы обучения, рассмотреть разные подходы к их классификаций и условия их использования;
Выявить особенности игровых методов обучения;
Провести исследовательскую работу по определению эффективности игровых методов обучения учащихся на уроках биологии и проанализировать ее результаты.

методической литературы;
анкетирование;
педагогический эксперимент;
изучение и обобщение педагогического опыта;
диагностика

использования игровых методов обучения на уроках.

игровых методов для повышения эффективности процесса обучения

на уроках биологии.
Практическая значимость
Разработанные уроки с использованием игровых методов обучения могут быть использованы в практике учителей биологии работающих в 5-7 классах общеобразовательных школ.

учащиеся 5-7 классов –

68 человек
МОУ «Колыонская средняя общеобразовательная школа» Ижморского района.

следующее:
Игра – есть вид развивающей, социальной

деятельности, форма освоения социального опыта, одна из сложных способностей человека. Поэтому игровые методы находят все большее применение в современном образовательном процессе школ и учреждениях профессионального образования.

эффективности обучения учащихся при применении игровых методов

обучения мы провели педагогический эксперимент среди учащихся 5-7 классов.
Анкетирование учащихся позволило выявить отношение к применению игровых методов обучения.
Анкетирование учителей позволило узнать применяют ли они в своей практике игровые методы обучения.

используют игровые методы обучения в учебном процессе. Большинство

учащихся заинтересованы, чтобы уроки проводились в игровой форме.

учли пожелания обучающихся, и проводили

обучение с использованием на уроках биологии игровых методов, а именно игр-путешествий и ролевых игр.

биологии игры-путешествия и ролевые игры;
вовлечь каждого

ребенка в активную работу;
проследить эффективность обучения при использовании игровых методов.

прошлого

Путешествие в город Лист

Путешествие по стране Целостных систем

Путешествие

в мир Альгологии

В мире животных. Тип Членистоногие.

14%;
в 6 классе – на 23,8%;
в 7

классе – на 25,8%.
Обучающихся имеющих удовлетворительную оценку уменьшилось:
в 5 классе – на 13%;
в 6 классе – на 23,8%;
в 7 классе – на 20,8%.

Таблица 16.

эксперимента.

игр и игр-путешествий, мы выявили:
- увеличение уровня успеваемости обучающихся

на 20,2%;
- повышение уровня усвоение учебного материала;
- возросла потребность проведения уроков с элементами игры на 5,9%;
- возрос познавательный интерес учащихся на уроках биологии.