Презентация на тему к уроку биологии в 8 классе: Пищеварение

сулит!
Дерзайте, юные!

Все будет непременно.

н ь
п И щ е в

о д
р а с Щ е п л е н и е
в о д А 

здесь изменяется,
распадается, вступает

в новые комбинации и
вновь распадается,
олицетворяет собой
жизненный процесс
во всем его объеме»

И.П.Павлов

На суде для решения вопроса о виновности или невиновности

подсудимому предлагали съесть сухой рис. Если он его съест, значит, он не виновен, если нет, то виновен.

пословица).

сложные белки, содержащие полисахариды, они придают слюне вязкость и

клейкость, способствуют смачиванию и склеиванию пищевого комка и облегчают его проглатывание.
2. Лизоцим убивает микробы.
3. Амилаза является гидролитическим ферментом и расщепляет молекулы крахмала и гликогена с образованием мальтозы и сахарозы

язык).
Частичное расщепление углеводов (ферменты слюны).
Этапы расщепления веществ

в ротовой полости

2 вариант – продукты питания.

1. Мороженое. 2. Лимон.

3. Жирные кислоты. 4. Нуклеиновые кислоты. 5. Углеводы. 6.Хлеб. 7. Треска. 8. Сливочное масло. 9. Белки. 10. Глицерин. 11. Картофель. 12. Мясо. 13.Минеральные соли. 14. Аминокислоты. 15.Глюкоза. 16. Колбаса. 17. Жиры.

Задание 2. Установить последователь-ность органов пищеварительной системы:
а) желудок, б) толстая кишка, в) ротовая полость, г) тонкая кишка, д) пищевод, е) глотка.