Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологию на тему Есту мүшесі(8 класс)

Содержание

Сабақтың түріАралас Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер-топқа бөлу(мозайкалық әдіс);-сұрақ-жауап;-ЖИГСО әдісі;-Топтастыру әдісі;-Үш шапалақ әдісі;-Топтық, жеке жұмыстар;-Инсерт әдісіСабақтың көрнекілігіПрезентация,сызбанұсқалар, құлақтың нақпішіні, интербелсенді тақтадағы тапсырмалар, нақыл сөздер,суреттерСабақтың типіЖаңа білімді меңгерту
Есту мүшесі және есту анализаторы. Құлақтың құрылысы.Мақсаты:Білімділік: Адам өміріндегі есту қабілетінің маңызы, Сабақтың түріАралас Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер-топқа бөлу(мозайкалық әдіс);-сұрақ-жауап;-ЖИГСО әдісі;-Топтастыру әдісі;-Үш шапалақ әдісі;-Топтық, жеке — Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын білдіруге толық мүмкіндік алады.— Оқушылардың Сабақ жоспары:I. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)II. Үй тапсырмасын тексеру(10 мин)III. Көзге арналған Адам Мозайкалық әдіс(суретті қималарды құрастыру) арқылы топқа бөлу Үй тапсырмасын тексеру Сұрақ-жауап. (3ұпай)Көрудің маңызы қандай?Көздің қосымша мүшелерін ата?Көз алмасының қабықтарын ата?Ақ қабық,тамырлы,торлы қабықтардың Сәйкестігін анықтау тесті. (5ұпай)1.Қарашықтың артқы бөлігінде А.Су екі жағы дөңес Тесттің жауабы:1-Д2-Е3-А4-В5-С Үй тапсырмасын сұрау сәті Көзге арналған жаттығуОтырып жасалады.Көзді 3-5 секундқа қатта жұмып,содан кейін 3-5 секундқа ашады.6-8 Үй тапсырмасын қорытындылау Әйгілі Елена Келлер қалыпты көретін адамға мынадай кеңес Жаңа сабақЕсту мүшесі және есту анализаторы. Құлақтың құрылысы. Қызығушылықты ояту Мағынаны тануЖИГСО әдісі бойынша тапсырма: Оқушылар жаңа тақырыпты  оқып шығып,  жұбымен   пікір алмасып, Топтық жұмыс кезінде оқушылар «Есту мүшесі және есту анализаторлары. Құлақтың құрылысы» тақырыбында Сергіту сәтіНәтижесінде: жағымды көңіл-күй қалыптасты Жаңа сабақты бекітуОй толғанысНәтижесінде оқушылар интербелсенді тақтадан суреттегі құлақтың құрылысы мен қызметі туралы айтып шықты. Бекіту жауаптары1-есту жолы Құлақтың суреті бойынша көрсетілдіҚорытынды: Кері байланыс: рефлексияИнсерт әдісі бойынша түртіп алу жүйесі арқылы кестені толтырады.Нәтижесінде кері Бағалау12-15 ұпай- “5”9-11 ұпай- “4”7-8 ұпай- “3”6-төмен- “2” Бағалау нәтижесі Үй тапсырмасы1.Есту мүшесі және есту анализаторы. Құлақтың құрылысыоқу. 2. Синквейн әдісі бойынша
Слайды презентации

Слайд 2
Сабақтың түрі
Аралас
Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер
-топқа бөлу
(мозайкалық әдіс);
-сұрақ-жауап;
-ЖИГСО әдісі;
-Топтастыру

Сабақтың түріАралас Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер-топқа бөлу(мозайкалық әдіс);-сұрақ-жауап;-ЖИГСО әдісі;-Топтастыру әдісі;-Үш шапалақ әдісі;-Топтық,

әдісі;
-Үш шапалақ әдісі;
-Топтық, жеке жұмыстар;
-Инсерт әдісі

Сабақтың көрнекілігі
Презентация,
сызбанұсқалар, құлақтың нақпішіні,

интербелсенді тақтадағы тапсырмалар, нақыл сөздер,суреттер

Сабақтың типі

Жаңа білімді меңгерту

Слайд 3
— Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын білдіруге

— Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын білдіруге толық мүмкіндік алады.—

толық мүмкіндік алады.
— Оқушылардың өз ойларын дәлелдеуіне көмектеседі.

-Есту анализаторының

бөліктері, есту орталықтары туралы білімдер дамиды;  -Есту гигиенасы, есту мүшелерінің аурулары, олардың алдын алу шаралары туралы түсініктері қалыптасады; 


Оқушылар үшін оқу нәтижелері


Сабақта туындаған негізгі идеялар

Слайд 4 Сабақ жоспары:
I. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)
II. Үй тапсырмасын

Сабақ жоспары:I. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)II. Үй тапсырмасын тексеру(10 мин)III. Көзге

тексеру(10 мин)
III. Көзге арналған жаттығу(2 мин)
IV. Үй тапсырмасын қорытындылау(2

мин)
V. Жаңа сабақ(16 мин)
1. Қызығушылықты ояту бөлімі(2 мин)
2. Мағынаны тану бөлімі(14 мин)
VI. Сергіту сәті(2 мин)
VII. Жаңа сабақты бекіту(5 мин)
1.Ой толғаныс
VIII. Қорытынды. Кері байланыс: рефлексия(2 мин)
IX. Бағалау(2 мин)
X. Үйге тапсырма(1 мин)

Слайд 5

Ұйымдастыру кезеңі Көңілді жұмбақҚос шауып

Ұйымдастыру кезеңі Көңілді жұмбақ
Қос шауып

келі бар, Тоқсан жол торабы бар,
Екі алып келі бар, Шешеді бұл жұмбақты
Қос жол көргіші бар, Талпынған талабы бар
Екі үн сезгіші бар, Бұл кім? ............
Жалғыз мол асары бар,
Кеуде қағары бар
Ауа соғары бар,
Қорек қорабы бар
Тағы,тағы.....

Слайд 6 Адам

Адам

Слайд 7 Мозайкалық әдіс(суретті қималарды құрастыру) арқылы топқа бөлу

Мозайкалық әдіс(суретті қималарды құрастыру) арқылы топқа бөлу

Слайд 8
Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру

Слайд 9 Сұрақ-жауап. (3ұпай)
Көрудің маңызы қандай?
Көздің қосымша мүшелерін ата?
Көз алмасының

Сұрақ-жауап. (3ұпай)Көрудің маңызы қандай?Көздің қосымша мүшелерін ата?Көз алмасының қабықтарын ата?Ақ қабық,тамырлы,торлы

қабықтарын ата?
Ақ қабық,тамырлы,торлы қабықтардың қызметтері қандай?
Көзді зақымданудан сақтау,көз аурулары.

Слайд 10 Сәйкестігін анықтау тесті. (5ұпай)
1.Қарашықтың артқы бөлігінде

Сәйкестігін анықтау тесті. (5ұпай)1.Қарашықтың артқы бөлігінде А.Су екі жағы дөңес

А.Су
екі жағы дөңес линза тәрізді

В.Құтыша
денешік- С.Таяқшалар
2.Көзбұршақ қисықтығының Д.Көзбұршақ
ұлғаюы- Е.Аккомодация
3.Шыны тәрізді денеде болады-
4.Жарық пен түсті қабылдайтын рецептор-
5.Қараңғыда жарықты қабылдайтын рецептор-

Слайд 11 Тесттің жауабы:
1-Д
2-Е
3-А
4-В
5-С

Тесттің жауабы:1-Д2-Е3-А4-В5-С

Слайд 12 Үй тапсырмасын сұрау сәті

Үй тапсырмасын сұрау сәті

Слайд 13 Көзге арналған жаттығу
Отырып жасалады.
Көзді 3-5 секундқа қатта жұмып,содан

Көзге арналған жаттығуОтырып жасалады.Көзді 3-5 секундқа қатта жұмып,содан кейін 3-5 секундқа

кейін 3-5 секундқа ашады.6-8 рет қайталайды.

Қабақ бұлшықеттері

шынығып, қанайналым жақсарады.


Слайд 14 Үй тапсырмасын қорытындылау
Әйгілі Елена Келлер қалыпты

Үй тапсырмасын қорытындылау Әйгілі Елена Келлер қалыпты көретін адамға мынадай кеңес

көретін адамға мынадай кеңес берген: “Көздеріңді пайдаланыңдар!Әрбір күнді ертең

соқыр болып қалатындай өткізіп,өмір сүріңдер. Сонда сендер ешқашан көрмеген ғажайып әлемді көре бастайсыңдар”.

Слайд 15 Жаңа сабақ
Есту мүшесі және есту анализаторы. Құлақтың құрылысы.

Жаңа сабақЕсту мүшесі және есту анализаторы. Құлақтың құрылысы.

Слайд 16 Қызығушылықты ояту

Қызығушылықты ояту

Слайд 17 Мағынаны тану
ЖИГСО әдісі бойынша тапсырма: Оқушылар жаңа тақырыпты  оқып

Мағынаны тануЖИГСО әдісі бойынша тапсырма: Оқушылар жаңа тақырыпты  оқып шығып,  жұбымен   пікір

шығып,  жұбымен   пікір алмасып, топта талқылайды.



1-топ.Есту анализаторларының маңызы
2-топ. Есту

мүшесі: құлақтың құрылысы мен қызметі

3-топ.Есту гигиенасы.

Слайд 18 Топтық жұмыс кезінде оқушылар «Есту мүшесі және есту

Топтық жұмыс кезінде оқушылар «Есту мүшесі және есту анализаторлары. Құлақтың құрылысы»

анализаторлары. Құлақтың құрылысы» тақырыбында постер жасап қорғайды
«Топтастыру» стратегиясы




Нәтижесін топтар

өзара үш шапалақ арқылы бағалады


Слайд 19 Сергіту сәті




Нәтижесінде: жағымды
көңіл-күй қалыптасты


Сергіту сәтіНәтижесінде: жағымды көңіл-күй қалыптасты

Слайд 20 Жаңа сабақты бекіту
Ой толғаныс
Нәтижесінде оқушылар интербелсенді тақтадан суреттегі

Жаңа сабақты бекітуОй толғанысНәтижесінде оқушылар интербелсенді тақтадан суреттегі құлақтың құрылысы мен қызметі туралы айтып шықты.

құлақтың құрылысы мен қызметі туралы айтып шықты.





Слайд 21 Бекіту жауаптары
1-есту жолы

Бекіту жауаптары1-есту жолы 2-құлақ қалқаны3-бұлшықет4-иірім өзектері5-есту иірімі6-үзеңгі7-төстік8-балғашық9-Евстахий түтігі10-дабыл жарғағы


2-құлақ қалқаны
3-бұлшықет
4-иірім өзектері
5-есту иірімі
6-үзеңгі
7-төстік
8-балғашық
9-Евстахий түтігі
10-дабыл жарғағы

Слайд 22 Құлақтың суреті бойынша көрсетілді
Қорытынды:

Құлақтың суреті бойынша көрсетілдіҚорытынды:

Слайд 23 Кері байланыс: рефлексия
Инсерт әдісі бойынша түртіп алу жүйесі

Кері байланыс: рефлексияИнсерт әдісі бойынша түртіп алу жүйесі арқылы кестені толтырады.Нәтижесінде

арқылы кестені толтырады.


Нәтижесінде кері байланыс арқылы оқушыларым-ның білім, білік

деңгейі айқындалды

Слайд 24 Бағалау
12-15 ұпай- “5”
9-11 ұпай- “4”
7-8 ұпай- “3”
6-төмен- “2”

Бағалау12-15 ұпай- “5”9-11 ұпай- “4”7-8 ұпай- “3”6-төмен- “2”

Слайд 25
Бағалау нәтижесі

Бағалау нәтижесі
  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologiyu-na-temu-estu-mүshesі8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 279
  • Количество скачиваний: 4
- Предыдущая Презентация по теме: Дни недели ( 3 класс)
Следующая - Презентация по литературе Евгений Онегин как главный герой романа

Похожие презентации

Клеточная теория. Особенности строения клетки Клеточная теория. Особенности строения клетки 123
Фринозома и Грифовая черепаха Фринозома и Грифовая черепаха 121
Варроатоз пчел Варроатоз пчел 135
Экологические группы растений по отношению к воде Экологические группы растений по отношению к воде 163
Одноклеточные животные Одноклеточные животные 208
Физиология бактерий Физиология бактерий 138
Удивительные страницы в истории анатомии Удивительные страницы в истории анатомии 134
Строение и функции хромосом Строение и функции хромосом 315
Водные ресурсы Водные ресурсы 160
ГЛАЗ-КАК ОПТИЧЕСКИЙ ПРИБОР ГЛАЗ-КАК ОПТИЧЕСКИЙ ПРИБОР 148
Основные законы генетики Основные законы генетики 107
Презентация по биологии на тему Строение нефрона (8 класс) Презентация по биологии на тему Строение нефрона (8 класс) 168
Детский проект Бездомные животные (4 класс) Детский проект Бездомные животные (4 класс) 350
Кожа Кожа 100
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКЕ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКЕ 157
Периоды детского возраста Периоды детского возраста 138
Бабочки Бабочки 104
Строение семени фасоли Строение семени фасоли 112
Критерии и структура вида Критерии и структура вида 126
Зрительный анализатор Зрительный анализатор 135
Структура биоценоза Структура биоценоза 128
Презентация Происхождение клеток Мир РНК Презентация Происхождение клеток Мир РНК 172
Геном ЧЕЛОВЕКА Геном ЧЕЛОВЕКА 153
Бионика Бионика 177
Тип Плоские черви Тип Плоские черви 111
Селекция растений Селекция растений 145
Экологический кризис и его последствия Экологический кризис и его последствия 112
Жуки Жуки 178
Презентация к уроку биологии для 6 класса Ткани растений Презентация к уроку биологии для 6 класса Ткани растений 206
Развитие жизни в мезозойскую эру Развитие жизни в мезозойскую эру 111