Презентация на тему по биологии на тему Папоротникообразные (6 класс)

нет: а) листьев; б) спорангиев; в) стебля; г) ризоидов.
2.

Органические вещества проводятся к стеблю сфагнума по:
а) зеленым клеткам; б) воздухоносным клеткам; в) проводящим сосудам; г) мертвым клеткам.
3. Благодаря мертвым клеткам сфагнум: а) фотосинтезирует; б) проводит питательные вещества; в) впитывает воду; г) вегетативно размножается.
4. В торфе хорошо сохраняются остатки растений, потому что в торфяном пласте:
а) много кислорода; б) нет бактерий; в) мало кислорода; г) много бактерий.
5. Укажите пункты, в которых названы признаки сходства кукуш­кина льна и сфагнума.
а) есть ризоиды; б) есть фотосинтезирующие клетки; в) есть воздухоносные клетки;
г) есть спорангии; д) образуют гаметы.

Сфагнум

особенностях строения, жизнедеятельности, цикле развития;

расширить представление о месте папоротников

в мире растений и значении в природе и в жизни человека;

способствовать формированию бережного отношения к природе родного края, стремления охранять и беречь окружающий мир.

Цели:

в природе и жизни человека
Лабораторный опыт «Строение щитовника мужского».

папоротника
А. Попадание спор во внешнюю среду
Б. Формирование заростка
В.

Формирование архегониев и антеридиев
Г. Формирование спорофита
Д. Образование зиготы
Е. Образование сорусов и созревание спор