Презентация на тему к проекту на тему:Экологическое состояние реки Кумы

воды питают все живое вокруг. Именно о ней я

хотела бы рассказать.
Река Кума стала своеобразным символом нашего района. Живительная вода Кумы превращается на овощных плантациях в ярко-красные помидоры, сочную морковь, дает, она силу урожаям садов, является основой существования наших минеральных источников.

по величине показателей воды. Выбранная тема актуальна, так как

Будённовский район, в том числе и город Будённовск и село Прасковея - маловодный район. Здесь протекает всего одна река -Кума, на которую оказывается высокая антропогенная нагрузка.


Объекты изучения: пробы воды реки Кумы, взятой в черте г.Будённовска и Прасковеи на границе между этими населёнными пунктами.

через все села, по центру района. Почему ее так

называют? «Кум» - это тюркское слово, означающее пески, песчаные массивы. На Северном Кавказе в древние времена жили половцы, которые называли себя куманами - людьми песков. У тюркских народов «кума» - это вода среди песков.

Протяженность реки Кума 802 км. Это самая значительная по длине и водоносности равнинная река в крае. Бассейн 33,5 тыс. кв. км. Основные притоки: правые — Подкумок, Золка, Дарья; левые — Томузловка, Сухой и Мокрый Карамыки, Сухая Буйвола. Кума берет начало на северном склоне Скалистого хребта у села Верхняя Мара в Карачаево-Черкесии. До Минеральных Вод Кума — горная река. С выходом на равнину приобретает спокойный характер с множеством меандров (ериков). При выходе на Прикаспийскую низменность разбивается за городом Нефтекумск на несколько рукавов, которые как правило не достигают Каспийского моря.

настоящее время обеднела. Многие животные бесследно исчезли. Осталось очень

мало диких гусей, уток. Фазанов. На грани исчезновения еноты и ондатры. Причина исчезновения - малая площадь разливов, а та, что есть, не имеет постоянного уровня воды. Весной, в период гнездования, площади внезапно затопляются водой и птицы, спешно бросая кладки, перебираются на новое место. Так как Будённовский район находится в крайне засушливой зоне, а в пойме реки преобладают солонцеватые почвы, то те небольшие байрачные и пойменные леса, которые имеются в здешних местах «прижимаются» к берегам Кумы. Иначе - не выжить. Здесь растут карагач, тополь, клен, дуб, ясень, шелковица и акация.

реке Кума сильно загрязнена. В нее сбрасываются неочищенные стоки

предприятий, содержащие нефтепродукты, соли тяжелых металлов, нитраты, биогенные вещества, с полей стекают ядохимикаты. В целом качество воды остается стабильным с точки зрения катастрофических показателей, но по большинству ингридиентов превышает нормативы.
Анализируя качество воды в реке можно сделать вывод о том. Что чем дальше от истока, тем хуже качество воды. Основными причинами являются и сброс высокоминерализированных коллекторно-дренажных вод с полей орошения, и сброс хозяйственных фекальных стоков, не достигающих уровня нормальной очистки из-за низкой эффективности работы очистных сооружений канализаций, а также складирование бытовых отходов в водоохраной зоне; многолетние насаждения сельхозпредприятий расположены или в водоохраной зоне реки, или в непосредственной близости от нее, в результате чего при обработке ядохимикатами дождевые стоки все смываются в реку.

г.», Алексеева С.В., Груздева Н.В., Грушина Э.В.; «Комплексный анализ

пресноводных систем»; «Бентосные беспозвоночные малых водоемов», Ихер Т.П., Шиширина Н.Е. и др.

Исследования воды реки Кумы проводилось по следующим параметрам: определение температуры и органолептических показателей; кислотности; содержание растворенного кислорода; минерального состава; бактериологического состава качества воды методом проб макробентоса. Полученные результаты в процессе исследования воды реки Кумы сравнивались с общими требованиями к составу и свойствам воды (Сан Пин 2.1.5 980-00).

Содержание ионов кальция

проведено анкетирование жителей с целью выяснения их отношения к

экологическим проблемам.
Опрос проводила группа из 5человек (руководитель и 4 ученика). На вопросы анкеты ответило 118 человек. 15 были заполнены не полностью, поэтому в обработку пошло 103 анкеты.
Результаты:
Анкеты обрабатывались ручным способом, а затем проверялись с помощью компьютера.
Результаты анкетирования приведены ниже.

природы?


2.В чем вы видите причины загрязнения реки Кума в

городе Будённовске?

человек влияет на экологическое состояние реки Кумы?


5.Как вы считаете,

кто должен решать проблему загрязнения реки Кумы в нашем городе?

улучшения экологического состояния реки Кумы?

7.Какие последствия повлекло за собой

наводнение произошедшее 14 мая 2001г.?

8.Какие мероприятия на ваш взгляд, можно принять улучшения состояния р. Кумы?

улучшению экологического состояния р. Кумы?

10.Как вы думаете, в каком

состоянии мы оставим р. Куму нашим потомкам?

вода реки содержит нефтепродукты в количествах, превышающих ПДН в

18 раз, азота нитратов более чем в 14 раз, фенола в 15 раз - данные государственного доклада «о санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Будённовске в 2010-1011 году». Концентрация веществ возрастает и уменьшается в период весеннего паводка.
Это относится также к соединениям фосфора, которые попадают в реку с выбросом очистительных сооружений городов и предприятий, а также в результате весеннего снеготаяния, потому что за зиму происходит их накопление в слое снега. А интенсивное ведение с/х деятельности в зоне формирования минеральных вод привело к падению дебита источников. В результате гидравлической связи поверхностных и подземных вод ухудшилось качество последних.
Сброс недостаточно очищенных и неочищенных вод привел к резкому ухудшению гидрохимического режима поверхностных водостоков, к их засорению и истощению. Нерадивые водители сливают в реку машинное масло, моют машины, превращая Куму в грязный поток.
Общую опасность представляют неконтролируемые свалки бытовых отходов в водоохранной зоне реки, что способствует развитию антибактериальной обстановки.
В настоящее время из-за наносов мусора, коряг и гравия или после наводнения река Кума может изменить свое русло.
Если не принять срочных мер по улучшению состояния р.Кумы, не увеличится его подпитка родниками, ручьями, очищенными притоками,река будет углублять русло и со временем начнет превращаться в каньон. Это вызовет по закону сообщающихся сосудов понижение грунтовых вод, изменение биологической среды и других факторов, способных изменить экологическую обстановку в худшую сторону. Чтобы поправить ситуацию, необходимо:
во-первых, вести настойчивую целенаправленную работу по оздоровлению реки, особенно в районах города Будённовск по утвержденной программе администрации ;
во-вторых, усилить эффективность очистных сооружений, которые перерабатывают грязные стоки предприятий;

предпочтение перспективному оборотному водоснабжению. А также:
продолжить мониторинг открытых водоемов;
на

всех сельскохозяйственных предприятиях ввести контроль над внесением удобрений, пестицидов;
запретить мойку транспорта в р.Кумы;
ликвидировать мусорные свалки на берегах;
уменьшить долю неканализованного частного сектора;
разработать региональную целевую программу по оздоровлению реки Кумы, как основной водной артерии ;
регулярно очищать пойму реки от скопившегося мусора;
запретить строительство в зоне отчуждения.
Я являюсь членом экологического отряда «Пчёлки» и членом ученической бригады. Наша деятельность не ограничивается только лабораторными исследованиями. Мы устраиваем различные экологические акции: субботники, социологические опросы, экологический десант(зелёный и голубой патруль) . Под нашим патронажем находится территория Мемориала погибшим воинам в годы ВОВ и чеченских сражениях. Мы заботимся о прилегающей к школе территории: благоустраиваем школьный двор, ухаживаем за газонами, разбиваем клумбы, тем более школа расположена в самом центре города, у входа в городской парк отдыха. Стало традицией проводить экологический десант в районе поймы реки Кумы, очищаем берег от бытового мусора, а также от веток деревьев. Не менее одного раза в четверть проводим акции по санитарной отчистке села. Все наши мероприятия направлены на улучшение экологического состояния города Будённовска и села Прасковея, в том числе на состояние рек, озер, леса.
В результате того, что Будённовский район находится на восточных равнинах края, где мало осадков и большая испаряемость, рек здесь наряду с другими водными объектами очень мало. Поэтому возникает необходимость использовать рационально и охранять то, что нам дано самой Природой. Данная проблема должна решаться на планетарном уровне. В связи с этим каждый человек обязан знать особенности и ресурсы малых рек своей малой Родины. Ведь они имеют не только широкое практическое значение, но и украшают ландшафт, помогают воспитывать чувство прекрасного, любовь к родному краю.

Бабенышева Т.П. География Ставропольского края.-Ставропольское книжное издательство.-1972.-168с.
Ивановский В.А.Занимательное краеведение.-Ставрополь:

РИО СФ МГОПУ.-2003.-280с.
Ясинов В.Р, Повесть о Прикумье.-М.: Воскресенье.-2003.240с.
5. Алексеев С.В., Груздев Н.В. и др. Практикум по экологии. М.: АОМДС, 1996г.
6. Алексеев С.В., Груздев Н.В., Грушина Э.В. Экологический практикум школьника. М.: Учебная литература, 2005 г.
7. Багдасарян Г.А. и др. Методические указания по санитарно-микробиологическому анализу воды поверхностных водоемов. М., 1981 г.
8. Бутенко Н.И. и др. Физическая география Ставропольского края. Ставрополь: Сервисшкола, 2000 г.
9. Вишнякова В.Ф. и др. Экология Ставропольского края. Ставрополь: Сервисшкола, 2000г.
10.Годзевич Б.Л. Географическая экология и природопользование. Ставрополь: журнал «Эко», 2002 г.
11. Доклад «О санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Будённовске.
12.Ихер Т.П., Шиширина Н.Е., Гарарина Л.Ф. Комплексный анализ пресноводных систем. М., 2003 г.
13.Ихер Т.П., Шиширина Н.В., Курчакова О.А. Бентосные беспозвоночные малых водоемов. М., 2003 г.
14.Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Экология 9 класс. М., Дрофа, 1995 г.
15.Мансурова С.Е., Кокуева Г.Н. Школьный практикум. Следим за окружающей средой нашего города. М., Владос, 2001 г.
16 Новиков Ю.В., Ласточкина К.О., Болдина З.Н. Методы определения вредных веществ в воде водоемов. М., медицина, 1981 г.
17. Щелкова А.П. и др. Методики определения вредных веществ в воде водоемов.