Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии на тему Класс земноводные –первые наземные животные (7 класс)

Цель: раскрыть творческий потенциал учеников, сформировать активную жизненную позицию
Методическая Цель: раскрыть творческий потенциал учеников, сформировать активную жизненную позицию Используемые модели обучения:интерактивная активная Тема:  «Класс земноводные –первые План урока  1. Активизация познавательной деятельности учащихся Над рекой водицей    Царевна круглолица Использование интерактивной доски для демонстрации на этапе объяснения нового материалаЗадание: внимательно рассмотреть Рубрика «Это интересно» - Научились дышать с помощью легких, правда, Использование возможностей интерактивной доски на этапе закрепления нового материалаигра минное поле. Домашнее задание1. Пересказать текст параграфа2. Дать объяснение основным ключевым терминам3. Составить схему Формы интерактивного обучения «Аквариум»«Два, четыре- вместе»«Микрофон»«Синтез идей»«Мозговой штурм»«Пресс»«Обучая учусь»«Выбери позицию»«Карусель» и т.д.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: раскрыть творческий потенциал учеников, сформировать активную жизненную

Цель: раскрыть творческий потенциал учеников, сформировать активную жизненную позицию

позицию


Слайд 3 Используемые модели обучения:


интерактивная
активная

Используемые модели обучения:интерактивная активная

Слайд 4 Тема: «Класс земноводные –первые

Тема: «Класс земноводные –первые       наземные

наземные животные»
7 класс биология
Тип урока: урок изучения новой темы.














Цель: на примере особенностей строения и жизнедеятельности земноводных показать приспособленность организмов к условиям существования.
1. Познакомить учащихся с особенностями строения организма земноводных в связи с условиями их жизни.
2. Развивать речь, умение обобщать, анализировать, развитие практических навыков работы.
3. Культура общения , нравственное и экологическое воспитание.


Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Педагогические технологии: элементы ИКТ, Технология интенсификации схемных и знаковых моделей учебного материала (ключевые слова, опорные схемы), дифференцированное обучение.


Слайд 5

План урока 1. Организационный момент 2. Актуализация

План урока 1. Организационный момент 2. Актуализация познавательной деятельности

учащихся 3. Изучение нового материала 4. Закрепление 5. Обобщение 6. Домашнее задание

Слайд 6 Активизация познавательной деятельности учащихся
Над рекой водицей

Активизация познавательной деятельности учащихся Над рекой водицей  Царевна круглолица

Царевна круглолица
Поет царевна

Да так напевно,
Что все на суше
Затыкают уши.
Выпучив глаза, сидит
По французски, говорит
По блошьи прыгает
По человечьи плавает
Подрастала хвост растила,
Платье темное носила.
Подросла – зеленой стала,
Хвост на весла поменяла.


Слайд 7 Использование интерактивной доски для демонстрации на этапе объяснения

Использование интерактивной доски для демонстрации на этапе объяснения нового материалаЗадание: внимательно

нового материала

Задание: внимательно рассмотреть рисунки и отметить особенности.

Особенности внешнего

строения.

Пищеварительная система
Кровеносная система
Дыхание
Нервная система
Органы выделения.

ЗЕМНОВОДНЫЕ


БЕЗНОГИЕ ХВОСТАТЫЕ БЕСХВОСТЫЕ


Слайд 8 Рубрика «Это интересно»
- Научились дышать

Рубрика «Это интересно» - Научились дышать с помощью легких, правда,

с помощью легких, правда, в дыхании помогает кожа. - Обзавелись

вторым кругом кровообращения. В сердце появилась перегородка,
оно стало трехкамерным.
Первыми «встали на ноги» и «изобрели» суставы. - Научились поворачивать голову. У них появился шейный отдел позвоночника,
состоящий всего из одного позвонка. - Первыми начали мигать – чтобы защитить глаза от повреждения и высыхания. У
них появились веки. - Чтобы земноводным лучше слышать в воздушной среде, у них появился новый
орган – среднее ухо, закрытое барабанной перепонкой. - Амфибии первыми из наземных позвоночных обзавелись голосовым аппаратом. - Земноводные – первые «слюнтяи» планеты.
:

Слайд 9 Использование возможностей интерактивной доски на этапе закрепления нового

Использование возможностей интерактивной доски на этапе закрепления нового материалаигра минное поле.

материала


игра минное поле.



По минному полю

можно пройти лишь только в том случае, если дадите правильные ответы на следующие вопросы.
Чем питаются земноводные?
В какой воде живут земноводные?
Сколько кругов кровообращения у земноводных?
Как могут дышать земноводные?
Кто такие головастики?
Сколько камер в сердце у лягушки?





Слайд 11 Домашнее задание
1. Пересказать текст параграфа
2. Дать объяснение основным

Домашнее задание1. Пересказать текст параграфа2. Дать объяснение основным ключевым терминам3. Составить

ключевым терминам
3. Составить схему особенностей строения скелета

лягушки.
4. Творческое задание: найти дополнительный
материал из Интернета, оформить в виде
презентации.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-na-temu-klass-zemnovodnye-–pervye-nazemnye-zhivotnye-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0