Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии Транспорт веществ 6 класс

Содержание

ТЕСТ. Выбери правильный ответ1. Для одноклеточных организмов характерно дыхание: а) кожное;   б) трахейное;   в) клеточное.2. Органы дыхания рыб: а) лёгкие;   б) трахеи;   в) жабры.3. Для майского жука характерно дыхание: а) трахейное;   б) кожное;   в) легочное.4. Большинство
ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ МБОУ БАЗИНСКАЯ ООШ «СКЦ»Тихонова С.Ю.,учитель биологиир.п. Бутурлино, 2014 г.4 г ТЕСТ. Выбери правильный ответ1. Для одноклеточных организмов характерно дыхание: а) кожное;   б) Что объединяет проводящий пучок листа, древесину стебля, кровеносную систему лягушки ? ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ ЗначениеКак одноклеточные многоклеточные беспозвоночные позвоночные растения животные ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХСамостоятельная работа с учебникомодноклеточныемногоклеточныеI вариант с.78 (3 абзац) - кровеносная системаПозвоночные животные, дождевой червьНасекомые, моллюскиСердцеСосудыАртерииВеныКапиллярывеныартериикапилляры Строение сердца позвоночныхЧто общего и чем отличаются Продолжи фразы… подсказка с. 81 учебника1. Самые тонкие сосуды - этокапилляры2. К Самостоятельная работа 1. Внимательно прочти текст. Рассмотри рисунок. В состав крови входят 2. Закончи схемуКРОВЬ(жидкая часть)ТРОМБОЦИТЫЦвет:Цвет:Цвет:Функции:Функции:Функции: 2. Закончи схемуКРОВЬ(жидкая часть)ТРОМБОЦИТЫбелыекрасныебесцветныезащитнаядыхательнаясвертывание кровиПЛАЗМАклеткиЭРИТРОЦИТЫЛЕЙКОЦИТЫ Подпиши отделы кровеносной системы рыбысердцевенаартериикапилляры ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Лабораторная работаПередвижение воды и минеральных веществ по стеблюИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКАЦель: определить путь движения Рис. Передвиже-ние воды и минеральных веществ по сосудам древесиныРис. Передвижение минеральных веществ Пары водыКислородУглекислый газРастворенные органи-ческие веществаВода с растворенными минеральными веществами Каково практическое значение знаний о транспорте веществ в растении? ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ ЗначениеКак одноклеточные многоклеточные беспозвоночные позвоночные растения животные Подведем итог25 баллов = «5»20 баллов = «4»13 баллов = «3»Домашнее задание Использованные ресурсыАкперова И.А. Биология . Живой организм.6 класс: Тетрадь для лабораторных работ
Слайды презентации

Слайд 2



ТЕСТ. Выбери правильный ответ
1. Для одноклеточных организмов характерно

ТЕСТ. Выбери правильный ответ1. Для одноклеточных организмов характерно дыхание: а) кожное;  

дыхание:
а) кожное;   б) трахейное;   в) клеточное.
2. Органы дыхания

рыб:
а) лёгкие;   б) трахеи;   в) жабры.
3. Для майского жука характерно дыхание:
а) трахейное;   б) кожное;   в) легочное.
4. Большинство наземных животных дышит при помощи:
а) трахей;   б) жабр;   в) лёгких.
5. У лягушки в дыхании принимает участие:
а) кожа и лёгкие;   б) только кожа;   в) только лёгкие.
6. Лёгочное дыхание характерно:
а) для одноклеточных организмов;    б) для зверей;   в) для насекомых
7. Энергия, необходимая для жизнедеятельности растений освобождается: а) при фотосинтезе; б) при дыхании; в) при питании
8. При дыхании растений поглощается: а) кислород; б) углекислый газ; в) воздух .
Ответы: 1 – а;  2 – б;  3 – а;  4 – в;  5 – а;  6 – б;  7 – б;  8 – а.

Слайд 3


Что объединяет проводящий пучок листа, древесину стебля, кровеносную

Что объединяет проводящий пучок листа, древесину стебля, кровеносную систему лягушки ?

систему лягушки ?


Слайд 4



ТРАНСПОРТ
ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ

Значение
Как
одноклеточные
многоклеточные
беспозвоночные

ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ ЗначениеКак одноклеточные многоклеточные беспозвоночные позвоночные растения животные

позвоночные
растения
животные


Слайд 5


ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХ
Самостоятельная работа с учебником
одноклеточные
многоклеточные
I вариант

ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХСамостоятельная работа с учебникомодноклеточныемногоклеточныеI вариант с.78 (3 абзац)

с.78 (3 абзац) - одноклеточные
II вариант с.80 (1 абзац)

- многоклеточные

движение
цитоплазмы

кровеносная система

ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХ


Слайд 6


кровеносная система

Позвоночные животные, дождевой червь
Насекомые, моллюски

Сердце
Сосуды
Артерии
Вены
Капилляры
вены
артерии

капилляры

кровеносная системаПозвоночные животные, дождевой червьНасекомые, моллюскиСердцеСосудыАртерииВеныКапиллярывеныартериикапилляры

Слайд 7

Строение сердца позвоночных
Что общего и чем отличаются

Строение сердца позвоночныхЧто общего и чем отличаются

Слайд 8 Продолжи фразы…
подсказка с. 81 учебника
1. Самые тонкие

Продолжи фразы… подсказка с. 81 учебника1. Самые тонкие сосуды - этокапилляры2.

сосуды - это
капилляры
2. К сердцу кровь несут…
3.

От сердца кровь движется по…

4. Из вен кровь собирается в …

5. Желудочки выталкивают кровь в…


вены

артериям

предсердие

артерии


Слайд 9


Самостоятельная работа
1. Внимательно прочти текст. Рассмотри рисунок.

Самостоятельная работа 1. Внимательно прочти текст. Рассмотри рисунок. В состав крови

В состав крови входят кровяные клетки и жидкое бесцветное

меж-клеточное вещество- плазма. Бе-лые кровяные клетки-лейкоциты способны убивать микробов, вы-полняя защитную функцию. Крас-ные клетки-эритроциты содержат белок гемоглобин, который при-дает крови красный цвет. В легких

эритроциты присоединяют к себе кислород. Переносят его по кровеносным сосудам и отдают клеткам. От клеток эритроциты переносят к легким углекислый газ . Эритроциты человека мел-кие, они имеют двояковогнутую форму и не имеют ядра. В кро-ви также имеются очень мелкие бесцветные кровяные пластин-ки-тромбоциты, которые участвуют в свертывании крови


Слайд 10



2. Закончи схему
КРОВЬ


(жидкая часть)









ТРОМБОЦИТЫ

Цвет:
Цвет:
Цвет:

Функции:
Функции:
Функции:

2. Закончи схемуКРОВЬ(жидкая часть)ТРОМБОЦИТЫЦвет:Цвет:Цвет:Функции:Функции:Функции:

Слайд 11



2. Закончи схему
КРОВЬ


(жидкая часть)









ТРОМБОЦИТЫ

белые
красные
бесцветные

защитная
дыхательная
свертывание крови



ПЛАЗМА
клетки
ЭРИТРОЦИТЫ
ЛЕЙКОЦИТЫ

2. Закончи схемуКРОВЬ(жидкая часть)ТРОМБОЦИТЫбелыекрасныебесцветныезащитнаядыхательнаясвертывание кровиПЛАЗМАклеткиЭРИТРОЦИТЫЛЕЙКОЦИТЫ

Слайд 12 Подпиши отделы кровеносной системы рыбы
сердце
вена
артерии
капилляры

Подпиши отделы кровеносной системы рыбысердцевенаартериикапилляры

Слайд 13


ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ

ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ

Слайд 15



Лабораторная работа
Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю
ИНСТРУКТИВНАЯ

Лабораторная работаПередвижение воды и минеральных веществ по стеблюИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКАЦель: определить путь

КАРТОЧКА
Цель: определить путь движения минеральных веществ по стеблю
Ход выполнения:
1.

С помощью лупы рассмотрите продольный и попе-речный разрезы побега. 2. Определите, как окрасился стебель. 3. Путём рассуждений, установите направление дви-жения воды и растворённых в ней веществ(минераль-ные соли или органические вещества, например, глю-коза) и укажите это в надписи к выполненным рисун-кам «Передвижение … веществ по стеблю» 4. Сделайте рисунки срезов побега, подпишите назва-ние слоя стебля, по которому передвигаются раство-рённые в воде … вещества. Сделайте вывод о передвижении данных веществ в растении с использованием знаний о растительных тканях.
.

Слайд 16 Рис. Передвиже-ние воды и минеральных веществ по сосудам

Рис. Передвиже-ние воды и минеральных веществ по сосудам древесиныРис. Передвижение минеральных

древесины
Рис. Передвижение минеральных веществ по стеблю бальзамина
Вывод. Передвижение воды

и минеральных веществ происходит по________ стебля от _________ в ________.

Слайд 17


Пары воды
Кислород
Углекислый газ
Растворенные органи-ческие вещества
Вода с растворенными минеральными

Пары водыКислородУглекислый газРастворенные органи-ческие веществаВода с растворенными минеральными веществами

веществами
ТРАНСПОРТ МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ

ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ БЛАГОДАРЯ ИСПАРЕНИЮ и КОРНЕВОМУ ДАВЛЕНИЮ


Слайд 18



Каково практическое

Каково практическое значение знаний о транспорте веществ в растении?

значение
знаний о транспорте веществ в растении?


Слайд 19



ТРАНСПОРТ
ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ

Значение
Как
одноклеточные
многоклеточные
беспозвоночные

ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ ЗначениеКак одноклеточные многоклеточные беспозвоночные позвоночные растения животные

позвоночные
растения
животные


Слайд 20 Подведем итог
25 баллов = «5»
20 баллов = «4»
13

Подведем итог25 баллов = «5»20 баллов = «4»13 баллов = «3»Домашнее

баллов = «3»


Домашнее задание
-изучить § 12, ответить на

вопросы на с.83,
-составить 3 вопроса к § 12, используя формулировки : что объясняет…? определите совпадения…; что лишнее…? или к рисункам
( по желанию)

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-transport-veshchestv-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 310
  • Количество скачиваний: 7