- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по биологии на тему Всеобщий закон индивидуального развития
Содержание
- 2. Содержание :История представления о развитии.Достижения ученных в
- 3. Биология развития изучает способы генетического контроля индивидуального
- 4. Индивидуальное развитие организма или онтогенез, -
- 5. Процесс появления и развития живых организмов интересовал
- 6. Аристотель -наблюдая за развитием цыпленка, предположил,
- 7. У. Гарвей -проделал некоторые опыты для проверки
- 8. Антонии ван Левенгук -(1632-1723) обнаружил в 1677 г. сперматозоиды, им впервые был изучен партеногенез у тлей.
- 9. Марчелло Мальпиги – (1628-1694) принадлежат первые исследования по микроскопической анатомии развития органов зародыша курицы.
- 10. Каспар Вольф -(1734-1794) считается основателем современной эмбриологии,точнее
- 11. Русский ученый Карл Бэр -(1792-1876), он первым
- 12. Илья Ильич Мечников (1845 – 1916) Замечательный
- 13. Эрнст Генрих Геккель (1834 – 1919) Немецкий
- 14. А. Н. Северцов- (1866-1936) является крупнейшим, из современных эмбриологов и сравнительных анатомов, создателем теории филэмбриогенеза.
- 18. Онтогенез эволюционно запрограммирован в генотипе. Он складывается
- 19. Первый закон. Индивидуальное развитие(вивогенез) человека и животных
- 20. Второй закон. Наследственность человека и животных
- 21. Третий закон. Взаимодействие соприкасающихся этапов развития
- 22. Четвертый закон Критические фазы развития организма выявляются
- 23. Пятый закон Продолжительность критических фаз организма,
- 24. Шестой закон На каждом этапе развития организма
- 25. Седьмой закон Непрерывность (перманентность) и плавность (иманентность)
- 26. Восьмой закон Провизорность (временность) развития дефинитивных тканей,
- 27. Биология индивидуального развития как наука о закономерностях
- 28. Эмбриология –наука о развитии зародыша от момента
- 29. Вывод: Наука об индивидуальном развитии организма включает
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Содержание :История представления о развитии.Достижения ученных в создании теории индивидуального развития.Законы индивидуального развития.Наука изучающая онтогенез.Организм как единое целое.
Слайд 2
Содержание :
История представления о развитии.
Достижения ученных в создании
теории индивидуального развития.
целое.Слайд 3 Биология развития изучает способы генетического контроля индивидуального развития
и особенности реализации генетической программы в фенотип в зависимости
от условий.
Слайд 4
Индивидуальное развитие организма или онтогенез,
- это
совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом
от момента его зарождения до смерти. В онтогенезе происходит реализация наследственной информации, полученной организмом от родителей.Слайд 5 Процесс появления и развития живых организмов интересовал людей
с давних пор, но эмбриологические знания накапливались постепенно и
медленно.Слайд 6 Аристотель -наблюдая за развитием цыпленка, предположил, что
эмбрион образуется в результате смешения жидкостей, принадлежащих обоим родителям.
Такое мнение продержалось в течение 200 лет.Слайд 7 У. Гарвей -проделал некоторые опыты для проверки теории
Аристотеля. Будучи придворным врачом Карла I, Гарвей получил разрешение
на использование для опытов оленей, обитающих в королевских угодьях. Гарвей исследовал 12 самок оленей, погибших в разные сроки после спаривания.Уи́льям Га́рвей — 3 июня 1657, Лондон) — английский медик, основоположник физиологии и эмбриологии.
Слайд 8 Антонии ван Левенгук -(1632-1723) обнаружил в 1677 г.
сперматозоиды, им впервые был изучен партеногенез у тлей.
Слайд 9 Марчелло Мальпиги – (1628-1694) принадлежат первые исследования по микроскопической
анатомии развития органов зародыша курицы.
Слайд 10 Каспар Вольф -(1734-1794) считается основателем современной эмбриологии,точнее и
подробнее всех своих предшественников исследовал развитие цыпленка в яйце.
Слайд 11 Русский ученый Карл Бэр -(1792-1876), он первым доказал,
что при развитии всех позвоночных животных зародыш закладывается сначала
из двух первичных клеточных слоев, или пластов.Слайд 12 Илья Ильич Мечников (1845 – 1916) Замечательный русский
ученый, который вместе с А.О.Ковалевским изучал эволюционную эмбриологию. Благодаря
работам И.И.Мечникова и А.О.Ковалевского, установлены принципы развития беспозвоночных и позвоночных животных.Слайд 13 Эрнст Генрих Геккель (1834 – 1919) Немецкий ученный
вместе со своим соотечественником Ф.Мюллером создали биогенетический закон, согласно
которому онтогенез, есть краткое повторение филогенеза – исторического развития вида.Слайд 14 А. Н. Северцов- (1866-1936) является крупнейшим, из современных
эмбриологов и сравнительных анатомов, создателем теории филэмбриогенеза.
Слайд 18 Онтогенез эволюционно запрограммирован в генотипе. Он складывается из
последовательных, строго регламентированных морфофункциональных процессов.
На основании многолетних
исследований ученных установлены 8 законов индивидуального развития.
Слайд 19
Первый закон.
Индивидуальное развитие(вивогенез) человека и животных состоит
из трех периодов– эмбриональный, постнатальный и зрелости. Каждый период
включает несколько этапов жизни.
Слайд 20
Второй закон.
Наследственность человека и животных реализуется
по этапам развития. На каждом этапе функционирует новый ген.
Химический состав клеток и количественный набор клеточных дифферонов, морфологические и физиологические возможности тканей, органов и систем организма иные.
Слайд 21
Третий закон.
Взаимодействие соприкасающихся этапов развития протекает
по принципу акселерации или ретардации. Частичная компенсация роста и
развития возможна лишь на смежном последующем этапе. Компенсация прямо пропорциональна интенсивности воздействия в последующем этапе и обратно пропорциональна возрасту.
Слайд 22
Четвертый закон
Критические фазы развития организма выявляются на
стыке этапов. Активация рабочих генов осуществляется в сроки критических
фаз, в которых происходит модификационная, мутационная и комбинированная изменчивость генов под влиянием внешних, внутренних факторов среды.
Слайд 23
Пятый закон
Продолжительность критических фаз организма, органов
и тканей зависит от глубины перестройки в последующем этапе.
Слайд 24
Шестой закон
На каждом этапе развития организма и
его систем, органов и тканей имеются свои, присущие только
ему, биологические ритмы.
Слайд 25
Седьмой закон
Непрерывность (перманентность) и плавность (иманентность) развития
индивидуума в онтогенезе обусловлена асинхронностью и гетерохронностью составляющих его
систем, органов и тканей организма.
Слайд 26
Восьмой закон
Провизорность (временность) развития дефинитивных тканей, органов
и систем, на каждом этапе компенсируется сменой (новой) морфофункциональной
генерацией тканей, органов и систем организма.Слайд 27 Биология индивидуального развития как наука о закономерностях и
механизмах онтогенеза, принадлежит к одной из центральных и бурно
развивающихся биологических дисциплин – Эмбриология , изучает следующие периоды развития организма:предзародышевое развитие (образование половых гамет – оогенез, сперматогенез);
оплодотворение (процесс слияния женского и мужского пронуклеусов);
зародышевое развитие (развитие зародыша);
постнатальный период развития;
Слайд 28 Эмбриология –наука о развитии зародыша от момента оплодотворения
(зачатия) до рождения на свет , изучает вопросы, связанные
с индивидуальным развитием организмов.Слайд 29 Вывод: Наука об индивидуальном развитии организма включает в
