Презентация на тему исследовательской работы по теме Нарушение осанки - проблема современности

как продолжительное физическое бездействие»
Аристотель.

и незанимающихся спортом.
Задачи:
Изучить в литературе проблему нарушения осанки у

детей младшего, среднего и старшего возраста и детей, занимающихся и не занимающихся спортом.
Исследовать состояние осанки у детей младшего, среднего и старшего возраста и детей, занимающихся и не занимающихся спортом.
Сравнить показатели у детей младшего, среднего и старшего возраста и детей, занимающихся и не занимающихся спортом.
классах.

занимаются спортом, то среди них нарушение осанки встречается чаще,

чем у тех, которые занимаются спортом. Гиподинамия ведет к нарушению осанки особенно у школьников в старших

Пациент раздевается до пояса и встает к вам спиной.

Руки его опущены вниз. Нужно проверить, на одном ли уровне находятся углы лопаток. Если один угол лопатки или одно плечо выше, а другой ниже, можно предположить боковое искривление – сколиоз. Между опущенными руками и туловищем образуется треугольник. Посмотрите, равны ли они. При боковых искривлениях равенства нет.

плечах самые крайние точки и измерить расстояния между ними

сначала со стороны груди, а за тем со стороны спины. Если результаты примерно одинаковы – сутулости нет, если второе число намного больше первого – сутулость есть.

при ходьбе, беге, прыжках. Иногда эти изгибы бывают плохо

выражены – прямая спина. Однако чаще встречается другой недостаток: спина слишком выпукла – круглая спина.

старшего возраста можно увидеть следующие результаты: из 8-и обследуемых

детей начальной школы, нарушения осанки не выявлено не у кого; из 37-и детей среднего и старшего возраста у 9-и детей выявлено нарушение осанки, то есть у 20% детей среднего и старшего возраста.

показателей осанки у детей среднего и старшего возраста с

показателями этих же детей в младшем возрасте, были использованы данные медицинских карт. Сопоставление этих данных показало, что из 27-и исследуемых детей, 6 детей (22%) имело уже в младшем школьном возрасте нарушение осанки. Из них 4 ребенка (66%) незанимающиеся спортом.

чтобы учащиеся не горбились, не опускали голову, старались держать

спину прямо, чтобы не выпирали лопатки. Правильную осанку необходимо сохранять и сидя за столом (во время еды, выполнения домашних заданий), при ходьбе и при выполнении физических упражнений.
Детям с нарушениями осанки полезно спать на ровной и жесткой постели на спине или на животе (но не на боку!). Отдыхать в течение дня (особенно после физической нагрузки) полезно лежа, а на сидя, чтобы не создавать дополнительные нагрузки на позвоночник. Очень полезно для коррекции нарушений осанки оздоровительное плавание стилем брасс на спине.