- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку в 6 классе на тему Систематика растений, ее значение для ботаники
Содержание
- 2. ВспомнитеНа какие царства подразделяются живые организмы?
- 4. Проблемный вопросКакая наука изучает многообразие растений и какое значение она имеет для ботаники?
- 5. Тема: Систематика растений и ее значение для
- 6. Понятие о систематике. Систематика - это наука
- 7. основоположник систематикиввел бинарную номенклатуруввел названия растений на латинском языке
- 9. Критерии оценки выполненной самостоятельной работыЕсли все правильно
- 10. Задание 1.Прочитайте текст статьи «Названия растений», и выполните задание № 1 в рабочей тетради.
- 11. Задание 1 в рабочей тетрадиИз предложенного списка
- 12. Правильный ответ
- 13. Задание 2.Поясните, что означает бинарное название вида.
- 14. Правильный ответ выполненного задания 2. Бинарное название
- 16. Самостоятельная работа в парах по карточкамКарточка 1. Расположите систематические категории в порядке возрастанияКлассВидСемействоЦарствоПорядокРодОтдел
- 17. Вариант правильного выполнения задания. ВидРодСемействоПорядокКлассОтделЦарство
- 18. Индивидуальное задание по карточкам. Ответьте на вопросы
- 19. Правильные ответыВариант 1.1.Наука о многообразии.2.К. Линней.3.Царство.4.Двойное название.5.Наименьшая
- 20. Подведение итоговСоотношение количества баллов и оценкиМаксимальное количество
- 21. Подведем итогиЗаполните карточку 3. «Самооценка»1.Количество баллов за
- 22. Рефлексия
- 23. Домашнее заданиеИзучить текст и рисунки параграфа 19
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
ВспомнитеНа какие царства подразделяются живые организмы?
Слайд 4
Проблемный вопрос
Какая наука изучает многообразие растений и какое
значение она имеет для ботаники?
Слайд 5
Тема: Систематика растений и ее значение для ботаники.
Цель:
познакомиться с понятием о систематике растений и ее значении
для ботаники.Задачи:
1. изучить текст параграфа 19 «Систематика растений, ее значение для ботаники»;
2. выполнить предложенные задания в рабочей тетради;
3. проанализировать, оценить степень усвоения новых знаний и сделать выводы.
4. использовать полученные знания на практике и в жизни.
Слайд 6
Понятие о систематике.
Систематика - это наука о классификации.
Классификация
–
это разделение всей общности на отдельные группы по какому-либо признаку.
Слайд 7
основоположник систематики
ввел бинарную номенклатуру
ввел названия растений на латинском
языке
Слайд 9
Критерии оценки выполненной самостоятельной работы
Если все правильно выполнено
и в полном объеме, то 2 балла.
Если допущены ошибки,
то 1 балл.Если все – неправильно, то 0 баллов.
Слайд 10
Задание 1.
Прочитайте текст статьи «Названия растений», и выполните
задание № 1 в рабочей тетради.
Слайд 11
Задание 1 в рабочей тетради
Из предложенного списка выберете,
и запишите в таблицу виды и роды растений: ромашка
лекарственная, рябина, калина красная, ель, сосна обыкновенная, сосна сибирская, черемуха, колокольчик.
Слайд 13
Задание 2.
Поясните, что означает бинарное название вида. Приведите
примеры видовых названий растений одного рода, распространенных в вашей
местности.
Слайд 14
Правильный ответ выполненного задания 2.
Бинарное название или
двойное (состоит из двух слов).
Смородина черная, смородина красная.
Ромашка лекарственная, ромашка обыкновенная.
Слайд 16
Самостоятельная работа в парах по карточкам
Карточка 1. Расположите
систематические категории в порядке возрастания
Класс
Вид
Семейство
Царство
Порядок
Род
Отдел
Слайд 18 Индивидуальное задание по карточкам. Ответьте на вопросы и
запишите правильные ответы
Карточка 2. Вариант 1.
1.Что такое систематика?
2.Кто является
родоначальником систематики? 3.Какая самая крупная единица систематики?
4.Что такое бинарная номенклатура?
5.Что такое вид?
Карточка 2. Вариант 2.
1.Что называется
классификацией?
2.Что такое таксон?
3.Какая самая мелкая единица систематики?
4.Каково значение латинских названий?
5.Что такое сорт?
Слайд 19
Правильные ответы
Вариант 1.
1.Наука о многообразии.
2.К. Линней.
3.Царство.
4.Двойное название.
5.Наименьшая группа
системы классификации.
Вариант 2.
1.Распределение по группам.
2. Группа родственных организмов.
3.Вид.
4.Они понятны
всем биологам мира.5. Это группа созданная человеком.
Слайд 20
Подведение итогов
Соотношение количества баллов и оценки
Максимальное количество баллов
– 8.
Критерии оценки:
7-8 баллов – «5»;
5-6 баллов – «4»;
4
балла – «3»;Менее 4-х баллов – «2»
Слайд 21
Подведем итоги
Заполните карточку 3. «Самооценка»
1.Количество баллов за выполнение
задания 1 в рабочей тетради –
2.Количество баллов за
выполнение задания 2 в рабочей тетради – 3.Количество баллов за выполнение задания по карточке 1. «Расположите систематические категории в порядке возрастания» –
4.Количество баллов за выполнение задания по карточке 2. «Ответьте на вопросы и запишите правильные ответы» по вариантам –
Слайд 23
Домашнее задание
Изучить текст и рисунки параграфа 19 учебника,
