ощущений.
А ощущения -это наши проводники в окружающий мир.
Мир этот богат красками, запахами, звуками.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по биологии на тему
Содержание
- 2. ********** ********************--------------------------------------------------------------------------------------------------Путеводитель.Исследовательская экспедиция №_______Мы пытаемся понять природу
- 3. Лист оценивания.
- 4. Карта маршрутаСтанция "Литературная" Станция "Узловая" "Я вижу
- 5. Анализатор состоит из …132
- 6. Анализатор состоит из …1. рецептор3. зона коры полушарий головного мозга2 проводник
- 7. Рецепторы – это чувствительные образования, которые воспринимают
- 8. ********** ********************--------------------------------------------------------------------------------------------------Станция «Литературная».Все живо посреди степей:Забота мирная
- 10. Станция «Узловая» Вставьте вместо пропусков недостающие части
- 11. Палочки и колбочки - зрительный нерв- зрительная
- 12. Станция «Я вижу мир»
- 13. Как называются части глаза, отмеченные на рисунке цифрами?Строение глаза
- 14. Строение глаза1.ресничная мышца 2.белочная оболочка 3.верхнее и
- 15. Станция «Мир звуков»
- 16. Как слышит ухо?Звуковая волнаНервный импульс
- 17. СТРОЕНИЕ УХА
- 18. Как слышит ухо?Жидкость в улиткеМембрану овального окнаСлуховые
- 19. Станция « Чувство равновесия»
- 20. Положение и перемещения головы в пространстве улавливаются
- 21. Станция «Вкус и запах»
- 22. Вкусовая чувствительностьОрган вкуса и корковая зона вкуса Строение вкусовых рецепторов
- 23. Раздражение вкусовых и обонятельных рецепторов вызывают
- 24. Станция «Осязание». Кожная чувствительность Рецепторы воспринимают прикосновение
- 25. Главное условие деятельности анализатора – его целостность.Что может нарушить целостность анализаторов?
- 26. Факторы, оказывающее вредное воздействие на работу анализаторов:АнализаторыТравмыНарушение правил гигиеныКурение,Алкоголь,наркотикиПлохая экологияИнфекционныезаболевания
- 28. Окончен урок, и выполнен план, Спасибо,
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
********** ********************--------------------------------------------------------------------------------------------------Путеводитель.Исследовательская экспедиция №_______Мы пытаемся понять природу своих ощущений. А ощущения -это наши проводники в окружающий мир. Мир этот богат красками, запахами, звуками.
Слайд 2
********** **********
**********
-------------------------------------------------
-------------------------------------------------
Путеводитель.
Исследовательская экспедиция №_______
Мы пытаемся понять природу своих
ощущений.
Мир этот богат красками, запахами, звуками.
Слайд 4
Карта маршрута
Станция "Литературная"
Станция "Узловая"
"Я вижу мир"
Мир звуков
Станция "Равновесие"
Вкус и запах
Страна Здоровья
Станция "Осязание"
Слайд 7 Рецепторы – это чувствительные образования, которые воспринимают раздражения
из внешней и внутренней среды .
Проводник (чувствительный нерв) проводит
импульсы от рецепторов в головной мозг.Зона коры полушарий большого мозга проводит анализ поступившей информации.
Слайд 8
********** **********
**********
-------------------------------------------------
-------------------------------------------------
Станция «Литературная».
Все живо посреди степей:
Забота мирная семей,
Готовых
с утра в путь недальний,
И песни жен, и крик
детей,И звон походной наковальни.
( А.С. Пушкин)
Нынче удались цветы повсюду,
Вдоволь им дано покрасоваться.
Я смотрю на землю как на чудо,
Просто не могу налюбоваться.
Вот раскрылся лютик, милый, милый,
А на холм, где расцвела ромашка,
Где калина руки заломила,
Вышел клевер в розовой рубашке.
(А. Прокофьев)
Один цветок, который не возьми,
Души твоей дремоту пробуждая,
Зажжет в тебе одно из новых чувств,
Неведомых тобой…
А вместе все в один венок душистый
Сплетясь пестро, сливая ароматы
В одну струю, - зажгут все чувства разом.
(А.Н. Островский)
Ощущения какого анализатора, передает поэт в данном отрывке из произведения?
Слайд 10
Станция «Узловая»
Вставьте вместо пропусков недостающие части анализатора:
?
- зрительный нерв- зрительная зона коры полушарий головного мозга.
Вкусовые
сосочки языка - подъязычный нерв - ?.? - лицевой нерв - обонятельная зона коры полушарий головного мозга
Кортиевый орган - ? - слуховая зона коры полушарий головного мозга.
Слайд 11 Палочки и колбочки - зрительный нерв- зрительная зона
коры полушарий головного мозга.
Вкусовые сосочки языка - подъязычный нерв
- вкусовая зона коры полушарий головного мозга.Слизистая оболочка верхнего отдела носовой полости - лицевой нерв - обонятельная зона коры полушарий головного мозга.
Кортиевый орган - слуховой нерв - слуховая зона коры полушарий головного мозга.
Слайд 14
Строение глаза
1.ресничная мышца 2.белочная оболочка 3.верхнее и нижнее
веко 4.радужная оболочка 5.роговица 6.сосудистая оболочка 7.сетчатка 8. хрусталик
9. стекловидное тело
Слайд 18
Как слышит ухо?
Жидкость в улитке
Мембрану овального окна
Слуховые косточки
Барабанную
перепонку
Звуковая волна
Основную мембрану
Рецепторные
клетки с
волосками
Покровной мембраны
Нервный импульс
Головной мозг
Слайд 20 Положение и перемещения головы в пространстве улавливаются вестибулярным
органом, который состоит из полукружных каналов и преддверия:
Полукружные
каналы лежат в трех взаимоперпендикулярных плоскостях: Орган равновесия.
Слайд 23 Раздражение вкусовых и обонятельных рецепторов вызывают частицы вещества.
Во время еды , вместе с воздухом мы вдыхаем
мельчайшие частички пищи, которые распознают обонятельные рецепторы.
Слайд 24
Станция «Осязание».
Кожная чувствительность
Рецепторы воспринимают прикосновение (тельца Мейснера),
боль и тепло (свободные нервные окончания), холод (тельца Краузе),
давление (тельца Пачини)
Слайд 25
Главное условие деятельности анализатора – его целостность.
Что может
нарушить целостность анализаторов?
Слайд 26
Факторы, оказывающее вредное воздействие на работу анализаторов:
Анализаторы
Травмы
Нарушение правил
гигиены
Курение,
Алкоголь,
наркотики
Плохая экология
Инфекционные
заболевания
Слайд 28
Окончен урок, и выполнен план,
Спасибо, ребята, огромное
