Слайд 3
Имеются ли в природе «РАСТЕНИЯ – СФИНКСЫ»?
Слайд 4
О каких организмах мы будем говорить на сегодняшнем
уроке?
Слайд 5
Какие живые организмы называют автотрофными?
Организмы, которые сами синтезируют
органические вещества
Какие организмы
называют
гетеротрофными?
Организмы, которые
питаются готовыми
органическими
веществами
Слайд 12
Что нужно знать, чтобы определить грибы в отдельное
царство?
ЦЕЛЬ УРОКА
Выявить отличительные признаки лишайников
Слайд 13
ЗАДАЧИ УРОКА
Изучить строение лишайников.
Узнать значение в природе и
жизни человека.
Слайд 14
СЛОВАРЬ
ЛИХЕНОЛОГИЯ –
это ……………….
Слайд 15
Работа в парах
Предложите гипотезу о строении лишайника и
его питании
Слайд 16
Внешнее строение лишайника
……………
…………….
Слайд 17
Внешнее строение лишайника
Таллом
Ризоиды
Слайд 18
Проверяем по учебнику стр. 58 рис. 36
Внутреннее строение
лишайника
Р.Т. стр. 52 № 1
Слайд 20
Отвечаем на вопросы
Из каких организмов состоит лишайник?
Что у
лишайника в строении от ГРИБА, а что от ВОДОРОСЛИ?
Слайд 21
Отвечаем на вопросы
Как питается лишайник? Чем?
Как растут лишайники?
Где
можно встретить лишайники?
Р.Т. стр. 52 № 2
Слайд 22
водоросль
гриб
Воду и минеральные вещества
Синтез органических вещств
Слайд 23
Работа в парах
Рассмотрите лишайники. Ответьте на вопросы:
Чем похожи?
Каковы различия?
Слайд 24
Заполняем схему
Работаем по учебнику стр. 59
Р.Т. стр. 52
№ 3
Формы лишайников
Слайд 25
Кустистые лишайники
Кладония
Уснея
Ягель
Слайд 26
Листоватые лишайники
Пельтигера
Лобария
Ксантория
Слайд 27
Накипные лишайники
Калоплака
Лецидея
Леканора
Слайд 28
ВОПРОС
Почему лишайники называют
«РАСТЕНИЯМИ – СФИНКСАМИ»?
Слайд 29
Игра «ЛАДОШКИ»
"Нет" - тыльная сторона ладоней,
"Да"- ладони
поворачиваете ко мне.