- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему учительского проекта по биологии по теме Анализаторы
Содержание
- 2. Основной вопрос: «Почему
- 3. Тема : «Анализаторы» вызывает живой интерес у
- 4. Дидактические цели проекта Вырабатование у ученика личностно-эмоционального
- 5. Методические задачи : Углубить знания учащихся по
- 6. Темы для самостоятельных исследований : Откуда берутся
- 7. Результаты представления исследований : Буклет Презентация Веб - сайт
- 8. Этапы и сроки провидения проекта Формулирование тем
- 9. Выводы:В ходе проектной деятельности учащиеся научатся :
- 10. Информационные ресурсы : Д. В. Колесов,
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Основной вопрос: «Почему люди плачут ?» Проблемный вопрос учебной темы:«Сможет ли человек жить без слез?»
Слайд 3 Тема : «Анализаторы» вызывает живой интерес у детей,
открывает большие возможности для исследования деятельности. Данный проект позволяет
уделить внимание материалу, наименее охваченному в учебнике, предусмотреть задание для учебников с различным уровнем подготовки. Каждый сам сможет оценить значение полученных знаний для оценки поведения, сохранения и укрепления здоровья. В ходе работы над проектом учащиеся ответят на вопросы: --- для чего нужны слезы ? --- из чего состоят слезы ? и т. п.
Слайд 4
Дидактические цели проекта
Вырабатование у ученика личностно-эмоционального отношения
к проблеме.
Умение наметить пути решения проблемы.
Развитие логического
мышления, навыков работы в группе.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Слайд 5
Методические задачи :
Углубить знания учащихся по данной
теме.
Раскрыть значение и роль зрительного анализатора в жизни человека.
Выделить рефлекторные реакции, оберегающие глаз.Обратить внимание на профилактику заболеваний глаза и поддержание здоровья организма в целом.
Слайд 6
Темы для самостоятельных исследований :
Откуда берутся слезы
?
Какое значение имеют слезы в жизни человека ?
Могут
ли слезы рассказать о здоровье человека ?
Слайд 8
Этапы и сроки провидения проекта
Формулирование тем исследований
учеников – 1 урок, 15 минут.
Формирование групп для
проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 15 минут.Выбор творческого названия проекта – 1 урок, 10 минут.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации – 2 урок, 15 минут.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 урок, 10 минут.
Слайд 9
Выводы:
В ходе проектной деятельности учащиеся научатся :
Проводить
собственные исследования с их последующей обработкой.
Видеть организм человека
как единую систему. Выделять защитные рефлексы человека.
Бережно относиться к своему здоровью.
Слайд 10
Информационные ресурсы :
Д. В. Колесов, Р.
Д. Маш, И. Н. Беляев. Биология. Человек. М: Дрофа,
2001г.Справочник. Биология.
https://yandex.ru/images?parent-reqid=1491659067973470-458106556879476893458611-sfront6-034&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-660-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-338Интернета.
https://yandex.ru/images?parent-reqid=1491659505231574-224711149644991562958971-myt1-0796&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-660-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-266
https://yandex.ru/images?parent-reqid=1491659743081409-803300908508617241461862-ws11-386&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-660-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-356
