Презентация на тему по биологии для 8 класса по теме Строение нервной системы. Спинной мозг

• Определить место спинного мозга в

организме человека, его внешнее и внутреннее строение, функции.

урока, продолжать формировать умения работать с текстом учебника, сравнивать,

объяснять, делать выводы;
Развивающие - развивать внимание, творческое  мышление, самостоятельность, память, воображение, речь;
Воспитательные - формирование максимальной работоспособности на уроке.

вместе с дендритами образуют серое вещество мозга. На поверхности

головного мозга они образуют кору, а их скопления внутри белого вещества образуют ядра.
Тела нейронов периферической НС находятся в особых скоплениях — нервных узлах.
Длинные отростки, покрытые оболочками, образуют нервные волокна. В ЦНС они образуют белое вещество, а на периферии входят в состав нервов.

идут в ЦНС. Они информируют мозг о состоянии внутренней среды

и событиях, происходящих в окружающем мире.
Исполнительные нервы несут сигналы от мозга к органам, управляя их деятельностью.
Смешанные нервы включают как чувствительные, так и исполнительные нервные волокна.

представляет собой цилиндрический тяж диаметром около 1 см.
Вверху

спинной мозг переходит в головной, внизу оканчивается на уровне второго поясничного позвонка пучком отходящих от него нервов, напоминающим конский хвост.

выполняет роль тканевой жидкости, обеспечивая постоянство внутренней среды, и

предохраняет спинной мозг от толчков и сотрясений.

импульсы идут к головному мозгу;
нисходящие нервные пути, по

которым возбуждение идет от головного мозга к центрам спинного мозга.

деятельность какого-либо органа или системы, с помощью рецепторов и

исполнительных органов осуществляется рефлекс;
Проводящая – пучки нервных волокон белого вещества соединяют отделы спинного мозга между собой и с головным мозгом; происходит передача возбуждения к органам.

Центры спинного мозга работают  под контролем головного мозга.

Если нарушена связь между спинным и головным мозгом, что бывает при повреждении позвоночника, наступает шок. При шоке все рефлексы, центры которых лежат ниже повреждений спинного мозга, пропадают, и произвольные движения становятся невозможными.

канале; б) в спинномозговом канале; в) в грудном отделе позвоночника.
2. Диаметр

спинного мозга равен:
а) 1 мм; б) 1 см; в) 2 см.

спинномозговых нервов; б) на задних корешках спинномозговых нервов; в) на обоих

корешках спинномозговых нервов.
4. Каковы функции спинного мозга?
а) двигательная; б) защитная и опорная; в) рефлекторная и проводниковая.

а) из длинных отростков нейронов; б) из соединительной ткани; в)

из тел нейронов.
6. В каком направлении проводит импульсы белое вещество спинного мозга?
а) от рецепторов к ЦНС; б) в обоих направлениях; в) от ЦНС к мышцам.

Спинной мозг состоит из белого и серого вещества. Вверху

спинной мозг соединяется с головным мозгом, внизу оканчивается пучком отходящих от него нервов.
3. Нервные импульсы по восходящим путям идут в головной мозг из серого вещества спинного мозга, а нервные волокна идущие вниз, образуют нисходящие проводящие пути. С помощью нисходящих путей нейроны головного мозга контролируют работу спинного мозга.
4. В спинном мозге замыкается огромное количество рефлекторных дуг.
5. Спинной мозг выполняет две важные функции: проводящую – передает сигналы, идущие в головной мозг и из головного мозга, - и служит рефлекторным центром.