Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активные методы обучения на уроках биологии

Содержание

Методика обучения5%лекция10% чтение20% аудио - визуальные30% наглядные пособия50% обсуждение в группах70% обучение практикой действий90% выступление в роли обучающего
Активные методы обучения на уроках биологии и природоведения. Русская гимназия г. ВалгаАвраменко О.В.2002 г. Методика обучения5%лекция10% чтение20% аудио - визуальные30% наглядные пособия50% обсуждение в группах70% обучение Step by stepСкажи мне…и я забудуНаучи меня…и я буду помнитьВовлеки меня…и я научусь Взаимодействие между учителем и обучаемымНавыки межличностного общения, необходимые учащемусяумейте слушать друг другаговорить Интерактивное обучениеПоложительная настроенность на обучение как в школе, так и вне её, Некоторые формы и средства интерактивного обучения Результаты анкетирования учащихся 6 классов Проводилось 25 - 27 марта 2002г. 4.В полную ли меру, ты занимаешься на уроках природоведения? 5.В полную ли меру ты занимаешься дома по природоведению? 6.Что побуждает тебя учить природоведение?Очень нравитсяхочу быть учителемлюблю природуничегохочу стать биологом 7.Что мешает тебе учиться природоведению?Музыкальная школанет способностей 8.Что ты бы хотел улучшить в преподавании природоведения в нашей школе? 9.Что тебе нравится на уроках по этому предмету в нашей школе? 10.Что вызывает у тебя наибольший интерес на уроках природоведения? 11.Какие задания по природоведению тебе нравится выполнять больше всего? 12.Какие методы работы на природоведении тебе нравятся больше всего? 13.Как часто ты читаешь дополнительную литературу по природоведению? 14.Оцени свой интерес к природоведению в целом (1-5) 15-16.Какая оценка у тебя по 5кл.природоведению?6кл. 17.Согласен ли ты, что знания по природоведению, понадобятся тебе после окончания школы? 18.Считаешь ли ты, что занятия природоведением, развивает умение думать? 19.Согласен ли ты, что природоведение помогает научится чувствовать и понимать прекрасное? 20.Считаешь ли, что изучение природоведения, приносит тебе ещё какую то пользу?Знаниябережнее относиться 21.Считаешь ли ты необходимым изучение данного предмета в школе? 21.Считаешь ли ты необходимым изучение данного предмета в школе?
Слайды презентации

Слайд 2 Методика обучения
5%
лекция
10% чтение
20% аудио - визуальные
30% наглядные пособия
50%

Методика обучения5%лекция10% чтение20% аудио - визуальные30% наглядные пособия50% обсуждение в группах70%

обсуждение в группах
70% обучение практикой действий
90% выступление в роли

обучающего

Слайд 3 Step by step
Скажи мне…и я забуду

Научи меня…и я

Step by stepСкажи мне…и я забудуНаучи меня…и я буду помнитьВовлеки меня…и я научусь

буду помнить

Вовлеки меня…и я научусь


Слайд 4 Взаимодействие между учителем и обучаемым
Навыки межличностного общения, необходимые

Взаимодействие между учителем и обучаемымНавыки межличностного общения, необходимые учащемусяумейте слушать друг

учащемуся
умейте слушать друг друга
говорить должен кто - то один
говорить

по существу
необходимость делиться мыслями
необходимость щадить чувства других
уважительное отношение ко всем ученикам.

Навыки межличностного общения, необходимые учителю
умение слушать
воспроизведение сказанного
умение разъяснять
умение задавать вопросы
подбор примеров
не загоняйте ребёнка в угол
оцените ответ учащегося
заканчивайте на положительной ноте


Слайд 5 Интерактивное обучение
Положительная настроенность на обучение как в школе,

Интерактивное обучениеПоложительная настроенность на обучение как в школе, так и вне

так и вне её, основанная на взаимном доверии (учащийся

не боится свободно общаться с учителем) и уважении (учащийся понимает, что есть смысл слушать то, что говорит учитель; учитель же со своей стороны учитывает интересы, потребности и проблемы ученика).
Сотрудничество предполагает установление обязательных для всех сторон правил, в противном случае совместная деятельность окажется не возможной.

Слайд 6 Некоторые формы и средства интерактивного обучения

Некоторые формы и средства интерактивного обучения

Слайд 7 Результаты анкетирования учащихся 6 классов
Проводилось 25 -

Результаты анкетирования учащихся 6 классов Проводилось 25 - 27 марта 2002г.

27 марта 2002г.


Слайд 8 4.В полную ли меру, ты занимаешься на уроках

4.В полную ли меру, ты занимаешься на уроках природоведения?

природоведения?


Слайд 9 5.В полную ли меру ты занимаешься дома по

5.В полную ли меру ты занимаешься дома по природоведению?

природоведению?


Слайд 10 6.Что побуждает тебя учить природоведение?
Очень нравится
хочу быть учителем
люблю

6.Что побуждает тебя учить природоведение?Очень нравитсяхочу быть учителемлюблю природуничегохочу стать биологом

природу
ничего
хочу стать биологом


Слайд 11 7.Что мешает тебе учиться природоведению?
Музыкальная школа
нет способностей

7.Что мешает тебе учиться природоведению?Музыкальная школанет способностей

Слайд 12 8.Что ты бы хотел улучшить в преподавании природоведения

8.Что ты бы хотел улучшить в преподавании природоведения в нашей школе?

в нашей школе?


Слайд 13 9.Что тебе нравится на уроках по этому предмету

9.Что тебе нравится на уроках по этому предмету в нашей школе?

в нашей школе?


Слайд 14 10.Что вызывает у тебя наибольший интерес на уроках

10.Что вызывает у тебя наибольший интерес на уроках природоведения?

природоведения?


Слайд 15 11.Какие задания по природоведению тебе нравится выполнять больше

11.Какие задания по природоведению тебе нравится выполнять больше всего?

всего?


Слайд 16 12.Какие методы работы на природоведении тебе нравятся больше

12.Какие методы работы на природоведении тебе нравятся больше всего?

всего?


Слайд 17 13.Как часто ты читаешь дополнительную литературу по природоведению?

13.Как часто ты читаешь дополнительную литературу по природоведению?

Слайд 18 14.Оцени свой интерес к природоведению в целом (1-5)

14.Оцени свой интерес к природоведению в целом (1-5)

Слайд 19 15-16.Какая оценка у тебя по 5кл.природоведению?6кл.

15-16.Какая оценка у тебя по 5кл.природоведению?6кл.

Слайд 20 17.Согласен ли ты, что знания по природоведению, понадобятся

17.Согласен ли ты, что знания по природоведению, понадобятся тебе после окончания школы?

тебе после окончания школы?


Слайд 21 18.Считаешь ли ты, что занятия природоведением, развивает умение

18.Считаешь ли ты, что занятия природоведением, развивает умение думать?

думать?


Слайд 22 19.Согласен ли ты, что природоведение помогает научится чувствовать

19.Согласен ли ты, что природоведение помогает научится чувствовать и понимать прекрасное?

и понимать прекрасное?


Слайд 23 20.Считаешь ли, что изучение природоведения, приносит тебе ещё

20.Считаешь ли, что изучение природоведения, приносит тебе ещё какую то пользу?Знаниябережнее

какую то пользу?
Знания
бережнее относиться к природе
понимание природы
поделиться знаниями с

другими
стать биологом




Слайд 24 21.Считаешь ли ты необходимым изучение данного предмета в

21.Считаешь ли ты необходимым изучение данного предмета в школе?

школе?


  • Имя файла: aktivnye-metody-obucheniya-na-urokah-biologii.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая
Следующая - The numerals