Презентация на тему Белоствольная красавица

и реализации, комплекс поисковых, исследовательских и других видов работ,

проектная деятельность относится к области детской самодеятельности, основывается на интересах и потребностях детей, приносит им удовольствие, является социальной практической деятельностью, средством формирования социально значимых компетенций детей.

взрослым проблемы
определение педагогами цели проекта, его мотивации
совместная деятельность детей

и взрослых по планированию деятельности и реализации намеченного
совместное движение к результату
защита проекта, совместный анализ выполнения проекта, переживание результата

долгосрочный.
Предмет исследования: берёза.
Задачи исследования:
1.Сформировать представления о:
Жизни растения как живого

существа (оно растёт, развивается, размножается, может быть здоровым, больным…);
строении, функциях и назначении его частей;
влиянии света, тепла, воды;
изменении жизнедеятельности в разные времена года;
связи дерева с другими живыми организмами;
экологически грамотном поведении человека с растением.
2.Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки.
3.Вызвать интерес к конкретному объекту – дереву; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нём.
4.Расширять представление об искусстве, музыке. Берёза – это символ страны, национальное дерево.
Компетентности, формируемые проектом:
в сфере самостоятельной деятельности;
основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Защита проекта:
Праздник «Русская берёзка»
сценарий праздника;
выставка: продукты детской творческой деятельности;
совместные работы родителей и детей
фотовыставка.

место
Антипова В.


3 место
Чейченец Е.

хожу в лес, особенно летом. Сейчас зима. Тебе холодно?

Не ломает ли ветер твои тоненькие веточки? Какие деревья рядом с тобой? Я бы хотела, чтобы тебе моё письмо понравилось. И как мне хочется чем-нибудь помочь тебе! Зинина Наташа.


Дорогой друг! Пишет тебе ученик 3 класса Калсанов Максим. Сегодня я узнал о том что ты хочешь найти друга. Я очень хочу стать твоим другом. Знаю, что сейчас в лесу холодно, грустно. Но ты не скучай, ведь к тебе прилетают птички, приходят звери. А когда наступит весна. Мы с тобой встретимся. Ты расскажешь, как поживаешь, какое у тебя настроение. До скорой встречи! Калсанов Максим.


Дорогая берёзка, пишу тебе письмо. Ты знаешь, я тоже хочу иметь лесного друга. Может, я смогу ухаживать за тобой? Тебя надо поливать, когда жарко. Не рвать листья. Весной замазывать глиной ранки на стволе. Я приду к тебе со своей подружкой, жди нас!
Цыплякова Таня.