Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Биология как наука

Содержание

Им благодарны мы за наукуАристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.)Линней Карл (1707 – 1778 гг.)Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.)
Биология как наука. Краткая история развития биологии. Система биологических наукПрезентация для 10 Им благодарны мы за наукуАристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.)Линней Карл (1707 Им благодарны мы за наукуДарвин Чарльз Роберт (1809-1882 гг.)Ковалевский Александр Онуфриевич (1840-1901 Краткая историческая справка Составьте таблицу с краткими данными об ученых-биологах разных исторических периодах Роль теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной системы мира Сущность жизни и свойства живого Самостоятельно: вспомнить определение Ф. Энгельса о Сущность жизни и свойства живогоПо Энгельсу: «Жизнь есть способ существования белковых тел, Сущность жизни и свойства живогоВолькенштейн В.М.: «Живые тела, существующие на Земле, представляют Сущность жизни и свойства живого Современное представление Жизнь (в общем смысле) Свойства живогоЗаполните таблицу Свойства живого Свойства живого Уровни организации живой материиМолекулярно - генетический Клеточный Тканевый Органный ОрганизменныйПопуляционно-видовой Экосистемный Биосферный Методы исследованияЭлементарные: НаблюдениеСравнениеЭкспериментированиеМоделирование как высшее проявление экспериментаГлобальные (обязательно используют элементарные):Описательный СравнительныйИсторическийЭкспериментальный Структура научного исследованияНаблюдение над объектом или явлением. Сбор фактического материалаВыдвижение гипотез (предположений), Домашнее задание:П. 1.1, 1.2, учить записи в тетради, терминология 9 класса темы
Слайды презентации

Слайд 2 Им благодарны мы за науку
Аристотель Стагирит (384-322 гг.

Им благодарны мы за наукуАристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.)Линней Карл

до н.э.)
Линней Карл (1707 – 1778 гг.)
Ламарк Жан Батист

Пьер Антуан (1744-1829 гг.)

Слайд 3 Им благодарны мы за науку
Дарвин Чарльз Роберт (1809-1882

Им благодарны мы за наукуДарвин Чарльз Роберт (1809-1882 гг.)Ковалевский Александр Онуфриевич

гг.)
Ковалевский Александр Онуфриевич (1840-1901 гг.)
Мечников Илья Ильич (1845-1916 гг.)

Слайд 4 Краткая историческая справка
Составьте таблицу с краткими

Краткая историческая справка Составьте таблицу с краткими данными об ученых-биологах разных исторических периодах

данными об ученых-биологах разных исторических периодах

Слайд 5 Роль теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной

Роль теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной системы мира

системы мира

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8 Сущность жизни и свойства живого
Самостоятельно: вспомнить

Сущность жизни и свойства живого Самостоятельно: вспомнить определение Ф. Энгельса о

определение Ф. Энгельса о «Жизни» и современное определение

(стр. 12)

Слайд 9 Сущность жизни и свойства живого
По Энгельсу:
«Жизнь есть

Сущность жизни и свойства живогоПо Энгельсу: «Жизнь есть способ существования белковых

способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный

обмен веществ с окружающей их внешней средой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка»

Слайд 10 Сущность жизни и свойства живого
Волькенштейн В.М.: «Живые тела,

Сущность жизни и свойства живогоВолькенштейн В.М.: «Живые тела, существующие на Земле,

существующие на Земле, представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся

системы, построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот»

Слайд 11 Сущность жизни и свойства живого
Современное представление

Сущность жизни и свойства живого Современное представление Жизнь (в общем смысле)


Жизнь (в общем смысле) – активное, идущее с затратой

энергии, полученной извне, поддержание и самовоспроизведение специфических структур, состоящих из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот»

Слайд 12 Свойства живого
Заполните таблицу

Свойства живогоЗаполните таблицу

Слайд 13 Свойства живого

Свойства живого

Слайд 14 Свойства живого

Свойства живого

Слайд 15 Уровни организации живой материи
Молекулярно - генетический
Клеточный
Тканевый

Уровни организации живой материиМолекулярно - генетический Клеточный Тканевый Органный ОрганизменныйПопуляционно-видовой Экосистемный Биосферный


Органный
Организменный
Популяционно-видовой
Экосистемный
Биосферный

Слайд 16 Методы исследования
Элементарные:
Наблюдение
Сравнение
Экспериментирование
Моделирование как высшее проявление эксперимента

Глобальные (обязательно

Методы исследованияЭлементарные: НаблюдениеСравнениеЭкспериментированиеМоделирование как высшее проявление экспериментаГлобальные (обязательно используют элементарные):Описательный СравнительныйИсторическийЭкспериментальный

используют элементарные):
Описательный
Сравнительный
Исторический
Экспериментальный

Слайд 17 Структура научного исследования
Наблюдение над объектом или явлением. Сбор

Структура научного исследованияНаблюдение над объектом или явлением. Сбор фактического материалаВыдвижение гипотез

фактического материала
Выдвижение гипотез (предположений), объясняющие наблюдаемые факты
Эксперименты для проверки

гипотез (обязателен контрольный образец)
Подтвержденная гипотеза – закон или теория

  • Имя файла: biologiya-kak-nauka.pptx
  • Количество просмотров: 48
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Своя игра 5 класс
Следующая - Место математики в изучении акустических характеристик слуховых аппаратов

Похожие презентации

Презентация к бинарному уроку Десятичные дроби в живой природе Презентация к бинарному уроку Десятичные дроби в живой природе 170
Презентация по биологии на тему Органы слуха и равновесия (8 класс) Презентация по биологии на тему Органы слуха и равновесия (8 класс) 207
Презентация Черви паразиты 7 класс Презентация Черви паразиты 7 класс 170
Гистофизиология скелетной мышечной ткани Гистофизиология скелетной мышечной ткани 131
Одежда настоящего исследователя Одежда настоящего исследователя 143
Селекция Селекция 160
Корень. Виды корней. Типы корневых систем Корень. Виды корней. Типы корневых систем 149
Презентация к ток-шоу Спасем и сохраним воду Презентация к ток-шоу Спасем и сохраним воду 149
Охраняемые территории Нижегородской области Охраняемые территории Нижегородской области 134
Семейства крестоцветные Семейства крестоцветные 278
витамин B9 витамин B9 156
Фармацевтична ботаніка. Аналіз буклету 2016 року Фармацевтична ботаніка. Аналіз буклету 2016 року 188
Презентация по экологии на тему Среды обитания и адаптация к ним (10 класс) Презентация по экологии на тему Среды обитания и адаптация к ним (10 класс) 197
Иерархическое поведение Иерархическое поведение 145
Представители семейства кошачьих Представители семейства кошачьих 120
Презентация Викторина Парад наук Презентация Викторина Парад наук 154
Презентация по биологии на тему Митоз Презентация по биологии на тему Митоз 131
Загрязнение продуктов питания Загрязнение продуктов питания 174
Значение вирусов Значение вирусов 212
Лишайники, водоросли, мхи Лишайники, водоросли, мхи 121
Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Биосинтез белка Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Биосинтез белка 152
Семейства Крестоцветные и Паслёновые растения Семейства Крестоцветные и Паслёновые растения 129
Лучшее оформление учебно-опытного участка в дополнительном образовании Лучшее оформление учебно-опытного участка в дополнительном образовании 138
Презентация по биологию на тему Листья (6 класс) Презентация по биологию на тему Листья (6 класс) 326
Млекопитающие 7 класс Млекопитающие 7 класс 153
Однодольные растения Однодольные растения 148
Презентации по биологии на тему Экология и курение Презентации по биологии на тему Экология и курение 199
Синдром Марфана Синдром Марфана 105
биосинтез белка биосинтез белка 134
Презентация по биологии на тему Энергетический обмен (9 класс) Презентация по биологии на тему Энергетический обмен (9 класс) 169