Презентация на тему Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов

от момента образования зиготы до смерти.
ОНТОГЕНЕЗ
Проэмбриональный период
Эмбриональный
период
Постэмбриональный период

очень короткие, поэтому образовавшиеся клетки – бластомеры не успевают

вырасти. Дробление заканчивается образованием бластулы, однослойного зародыша, внутри которого находится полость -бластоцель. По величине бластула не превышает размеров зиготы.

происходит впячивание одного слоя клеток внутрь полости. В результате

образуется гаструла, двухслойный зародыш, который состоит из наружного зародышевого листка – эктодермы, и внутреннего зародышевого листка – энтодермы. Полость, образовавшаяся внутри гаструлы – первичная кишка, а отверстие, ведущее в первичную кишку – первичный рот.

кишечнополостных, закладывается ещё и третий зародышевый слой – мезодерма.

Она образуется между первым и вторым зародышевыми слоями – эктодермой и энтодермой

закладывается нервная пластика, которая в дальнейшем сворачивается в нервную

трубку. Трубка погружается под эктодерму, формируя зачаток центральной нервной системы

Эмаль зубов
Мышцы
Скелет
Почки
Сердечно-сосудистая система
Половая система
Пищеварительная система
Дыхательная система
Выделительная

система
Железы внутренней секреции

метаморфозом

со взрослой особью, отличается величиной, пропорциями тела и недоразвитием

некоторых органов

Рыбы
Пресмыкающиеся
Птицы
Млекопитающие

как правило, одинаковый образ жизни и есть внешнее сходство
Отряды

насекомых
Стрекозы
Прямокрылые
Подёнки
Термиты и др.

правило, резко отличаются друг от друга внешне, образом жизни,

характером питания

Миноги
Земноводные
Отряды насекомых: Жесткокрылые, Чешуекрылые и др.

прорастания семени и образования проростка, и завершается с началом

цветения растения.

Растение способно цвести и давать плоды. В это время растение наиболее жизнеспособно.

Завершающий этап в жизни растения.
Растение не способно к половому размножению, постепенно истощается и умирает.

развитие соседних органов. Данные о таком взаимодействии были получен

в опытах по пересадкам эктодермы, из которой формируется нервная система: на стадии гаструлы одной лягушки под брюшную эктодерму зародыша другой лягушки, находящейся на той же стадии гаструлы пересадили участок эктодермы.

По этому в результате пересадки у эмбриона образовались две

нервные пластинки, а в последствии получился двойной эмбрион, а второй эмбрион прекратил развитие, следовательно пересаженный участок является организатором. который влияет на окружающие его ткани, т.е. обладает способностью направлять развитие клеток, приходящих в соприкосновение с ним.