темы урока?
Нужна ли басня и притча с их нравственными
поучениями в мире, где царит безнравственность? Нужна ли иносказательность басни в мире, где существует свобода слова?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Интегрированный урок Герои басен – реальные животные?!... (биология+литература)
Содержание
- 2. Какой знак препинания поставили бы Вы в
- 3. Басня, притчаЧто такое басня? Каких баснописцев Вы
- 4. Абуль-Фарадж: «Пусть притчи послужат утешением для
- 5. И ледяным дыханием
- 6. Осень…Почему ласточки, стрижи, трясогузки, дрозды, соловьи улетают
- 7. Как называется басня – осенняя беседа кума с кумушкой?«Да работала ль ты в лето?»
- 8. Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела;
- 9. Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза.
- 10. Помертвело чисто поле; Нет уж дней тех светлых боле,
- 11. Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом.
- 12. Все прошло: с зимой холоднойНужда, голод настает;
- 13. Стрекоза уж не поет: И кому же в ум пойдет На желудок петь голодный!
- 14. Злой тоской удручена, К Муравью ползет она:
- 15. "Не оставь меня, кум милой! Дай ты мне собраться с силой
- 16. И до вешних только дней Прокорми и обогрей!" -
- 17. "Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето?" – Говорит ей Муравей.
- 18. "До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас
- 19. Песни, резвость всякий час, Так, что голову вскружило". -
- 20. "А, так ты..." -
- 21. - "Я без души Лето целое все пела". -
- 22. "Ты все пела? это дело:Так поди же, попляши!"
- 23. И.А.Крылов «Стрекоза и муравей»Попрыгунья Стрекоза;Голову вскружило;Лето красное
- 24. Прыгающие стрекозы дедушки Крылова Трансформация при переводе:
- 25. Эзоп «Муравей и жук»
- 26. Эзоп «Муравей и кузнечик»
- 27. Лафонтен «Цикада и муравей»
- 28. Сумароков А.П.«Стрекоза» Крылов И.А. «Стрекоза и Муравей»
- 29. Первая иллюстрация к басне КрыловаКузнечика называют кобылкой.
- 30. В XVIII - начале XIX века слово
- 31. Как басня И.Крылова «Стрекоза и муравей» способствовала
- 32. Домашнее задание по душе:1.Создание картотеки «Животные в
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
Какой знак препинания поставили бы Вы в названии темы урока?Нужна ли басня и притча с их нравственными поучениями в мире, где царит безнравственность? Нужна ли иносказательность басни в мире, где существует свобода слова?
Слайд 2 Какой знак препинания поставили бы Вы в названии
темы урока?
поучениями в мире, где царит безнравственность?Нужна ли иносказательность басни в мире, где существует свобода слова?
Слайд 3
Басня, притча
Что такое басня?
Каких баснописцев Вы можете
назвать?
Какие басни Вам известны?
Кто является героем басни?
Чем отличается басня, например, от рассказа, стихотворения?
Что такое притча?
Слайд 4
Абуль-Фарадж:
«Пусть притчи послужат утешением для
страждущих, целительным бальзамом - для людей с разбитым сердцем,
путеводителем - для любящих наставления и лучшим другом для ценителей смешного».
Слайд 5
И ледяным дыханием пропах
Осенний лес
от утреннего сонного бессилья, И стрекоза, застынув на ветвях, Раскинула
брильянтовые крылья. *Сергей Чубаров
Слайд 6
Осень…
Почему ласточки, стрижи, трясогузки, дрозды, соловьи улетают на
юг?
Почему осенью редко увидишь насекомых?
Если поздней осенью произошла бы
«встреча» двух насекомых, о чем они могли бы говорить?Почему одни насекомые делают запасы корма на зиму, а другие нет?
Слайд 23
И.А.Крылов «Стрекоза и муравей»
Попрыгунья Стрекоза;
Голову вскружило;
Лето красное пропела;
Песни, резвость всякий час;
Оглянуться не успела, как зима катит
в глаза (т.е. прожила целое лето); С зимой холодной нужда, голод настаёт; И до вешних только дней прокорми и обогрей; Как под каждым ей листком был готов и стол, и дом;
К муравью ползет она;
Да работала ль ты в лето?
Слайд 24
Прыгающие стрекозы дедушки Крылова
Трансформация при переводе: жук
(кузнечик) у Эзопа → кузнечик (цикада) у Лафонтена →
стрекоза (кузнечик) у Крылова.Слайд 30 В XVIII - начале XIX века слово "стрекоза"
служило обобщенным названием для разных насекомых: кузнечика и стрекозы.
Слайд 31 Как басня И.Крылова «Стрекоза и муравей» способствовала созданию
образа легкомысленного человека и человека – труженика?
Какой знак препинания
поставили бы Вы в названии темы урока?Нужна ли басня и притча с их нравственными поучениями в мире, где царит безнравственность?
Нужна ли иносказательность басни в мире, где существует свобода слова?
Захотелось ли Вам читать басни «под новым углом зрения»?
Слайд 32
Домашнее задание по душе:
1.Создание картотеки «Животные в литературе»
(Автор, название художественного произведения, названия животных, их биологические особенности,
биологические неточности (если есть), цитирование).2.Веер эпитетов «Человек – животное». Сравнение человека с другими животными, например, «храбрый как лев», трусливый как заяц» и пр., обоснование этого сравнения.
3.Животные в баснях и притчах. Продолжить материал урока.
4.Картинки с выставки. Рисунки для иллюстрирования басен.
5.Звуки природы. Подборка файлов «Пение цикад», «Звуки кузнечиков» и пр.
6. Свой выбор.
