Слайд 2
Вводится в штатный режим и становится
единственной формой итоговой аттестации выпускников средней школы в соответствии
с Федеральным законом «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части проведения единого государственного экзамена
Особенности проведения
ЕГЭ в 2010 г
Слайд 3
Задачи ЕГЭ
доступность качественного образования
для всех слоев населения.
Обеспечение независимой, объективной системы оценки результатов обучения.
Эквивалентность и одинаковый вес государственных документов о получении образования на территории всей страны.
Создание равных условий для поступления в ВУЗы для всех школьников независимо от места проживания и социального положения.
Слайд 5
По итогам 2009 года биологию
сдавали 961 выпускник
Слайд 6
Положительно сдавших ЕГЭ по биологии составило
Слайд 7
Максимальный балл в РК составил
Слайд 8
Документы, регламентирующие
разработку КИМ ЕГЭ
кодификатор – перечень проверяемых
знаний и умений;
спецификация– описание экзаменационной работы 2010 года;
демонстрационная версия
– эталон экзаменационной работы;
инструкции для учащихся;
эталоны ответов на задания типа А, В и С;
критерии оценивания заданий и рекомендации по проверке заданий со свободным развернутым ответом (тип С).
Сайт WWW.fipi.ru
Слайд 9
Переход от внутришкольной процедуры
проведения экзамена к внешней.
Разделение функции обучения и функции
проверки учебных достижений обучаемых.
Анонимность проверки экзаменационных работ учащихся.
Открытость и прозрачность системы оценивания.
ЕГЭ обеспечивает
Слайд 10
Требование стандарта:
Знать, понимать признаки и особенности строения биологических
систем. Основные положения биологических теорий, закономерностей.
Объяснять сущность и особенности
биологических теорий, законов, объектов, процессов и явлений.
Анализировать и оценивать.
Слайд 11
3 часа (180 мин), включает 50
заданий:
Часть А 36 заданий (из них 26-базового уровня
и 10 повышенного)
Часть В 8 заданий повышенного уровня
Часть С 6 заданий ( 1-повышенного уровня и 5- высокого)
Структура работы по биологии:
Слайд 12
Первичная (пятибалльная) – баллы, полученные
за выполнение заданий (50 заданий – 69 баллов).
100-балльная
– определяется путем пересчета первичных результатов выполнения заданий по единой шкале специальной комиссией на основе анализа статистических данных.
Системы (шкалы) оценивания результатов ЕГЭ
Слайд 14
Задания с выбором ответа
достоинства
Проверка широкого спектра знаний
Проверка понимания
на уровне узнавания, выбора
Большая степень объективности и точности
Машинная обработка
результатов
Иногда вопрос может содержать подсказку
недостатки
Выбор ответа наугад
Невнимательность при выполнении заданий.
Техническая ошибка при заполнении КИМа
Слайд 15
Виды заданий:
Задание представляет собой незаконченное утверждение,
а ответ является окончанием.
Задание представляет собой вопрос
Задание,
предполагающее несложные вычисления.
Задание на работу с текстом и рисунком
Задания с выбором ответа
Слайд 16
Задание Части А :
Необходимо внимательно прочитать и выбрать
один правильный ответ из предлагаемых вариантов.
Вопрос: Какая
система органов дождевого червя выделена на рисунке тёмным цветом?
Ответы:
1) нервная
2) кровеносная
3) выделительная
4) пищеварительная
Слайд 17
Вопрос:
Какая часть тела речного рака
обозначена на
рисунке вопроси-
тельным знаком?
Ответы:
1) грудь
2) хвост
3) брюшко
4) плавники
Слайд 18
Вопрос:
Какой орган тела речного рака обозначен на рисунке
вопросительным
знаком?
Ответы:
1) печень
2) глотка
3) жабры
4) сердце
?
Слайд 19
Вопрос:
Какой буквой на рисунке
обозначена зона коры
головного
мозга человека, в которой
расположен центр слуха?
Ответы:
1) а
2) б
аааа
3) в
4) г
а
б
в
г
Слайд 20
Вопрос:
На каком рисунке изображена молекула вещества, образующегося
при
фотосинтезе?
Ответы:
1)
2) 3) 4)
H
I
C = O
I
H – C – O H
I
H О – C – H
I
H – C – O H
I
H – C – O H
I
C H 2O H
Слайд 21
Вопрос:
Определите, какая нуклеиновая кислота изображена на рисунке.
Ответы:
1)
иРНК
2) тРНК
3) ДНК
4) рРНК
Слайд 22
Вопрос:
Какой буквой на
рисунке обозначены
рецепторы?
Ответы:
1) а
2)
б
3)в
4) г
а
б
в
г
Слайд 23
Вопрос:
Изображённый на рисунке организм размножается
Ответы: (эвглена зеленая)
1) делением
2) с помощью гамет
3) почкованием
4) спорами
Слайд 24
Вопрос:
К какому типу относят животное, изображённое на рисунке?
Ответы:
1)
моллюски
2) кишечнополостные
3) хордовые
4) кольчатые черви
Слайд 25
Вопрос:
К какому
уровню организации живого следует отнести совокупность всех экосистем планеты?
Ответы:
1) видовому
2) биосферному
3) популяционному
4) организменному
Слайд 26
Вопрос:
Растительную клетку относят к
группе эукариотных клеток, так как она
имеет
Ответы:
1) ядерное вещество
2) плазматическую
мембрану
3) оболочку
4) оформленное ядро
Слайд 27
Вопрос:
Основная функция хлоропластов
–
Ответы:
1) участие в образовании ферментов
2) использование световой
энергии для синтеза органических веществ
3) расщепление органических веществ до неорганических
4) синтез белка в процессе транскрипции
Слайд 28
Вопрос:
Синтез органических
веществ из воды и углекислого газа за счёт энергии
света
происходит в организме
Ответы:
1) гетеротрофов
2) сапротрофов
3) фототрофов
4) хемотрофов
Слайд 29
Вопрос:
Благодаря мейозу и оплодотворению
число хромосом в клетках от поколения к поколению
Ответы:
Сомат. Кл.(2n) Мейоз гаметы (n)
оплодотворение зигота (2n)
1) уменьшается
2) сохраняется постоянным
3) закономерно изменяется
4) увеличивается
Слайд 30
Вопрос:
Генотип организма, гомозиготного по двум парам
рецессивных аллелей, –
Ответы: ааbb, образует один тип гамет
(аb), рецессивная аллель обозначается прописной буквой.
1) AaBB
2) AaBb
3) aabb
4) AABb
Слайд 31
Вопрос:
Определите процентное соотношение генотипов у гибридов
F1 при скрещивании серого кролика (Аа) с белым (аа).
Ответы:
Гетерозигота, гомозигота и сколько типов гамет дают. Проводим скрещивание.
Р Аа х аа
гаметы А,а а
F1 Аа : аа
1 : 1
50% : 50%
1) 25% Аа : 75% аа
2) 25% аа : 75% Аа
3) 50% Аа : 50% аа
4) 25% АА : 50% Аа : 25% аа
Слайд 32
Вопрос:
Какой способ размножения увеличивает генотипическую изменчивость?
Ответы:
Биологическую значимость размножения.
1) почкование
2) вегетативное
3) бесполое
4) половое
Слайд 33
Вопрос:
Наиболее крупная систематическая категория – это
Ответы:
1)
царство
2) отдел
3) класс
4) тип
Слайд 34
Вопрос:
Споры у мхов и
папоротников, в отличие от спор бактерий, выполняют
функцию
Ответы:
Споры бактерий – сохраняют жизнедеятельность при неблагоприятных условиях.
1) размножения организмов
2) переживания неблагоприятных условий
3) образования женских гамет
4) образования мужских гамет
Слайд 35
Вопрос:
Птиц от перегревания во время
полёта предохраняют
Ответы:
1) сердце и аорта
2) лёгкие и трахея
3)
воздушные мешки
4) грудные мышцы
Слайд 36
Вопрос:
В организме человека соляная
кислота входит в состав
Ответы:
1) желудочного сока
2) слюны
3)
сока поджелудочной железы
4) желчи печени
Слайд 37
Вопрос:
В скелете человека с
помощью сустава соединяются
Ответы: Непрерывное и
прерывное соединение
костное хрящевое соединительное суставы
1) кости таза
2) теменная кость с затылочной
3) грудные позвонки с поясничными
4) бедренная кость с тазовыми
Слайд 38
Вопрос:
Жёлтая окраска брюшка большой
синицы, отличающая её от других видов этого же семейства,
– это критерий вида
Ответы: генетический кол. хром.
1) морфологический
2) биохимический
3) генетический
4) физиологический
Слайд 39
Вопрос:
Одной и той же аминокислоте соответствует антикодон ГУА
на
транспортной РНК и триплет в гене ДНК –
Ответы: т
РНК Г У А
и РНК Ц А У
ДНК Г Т А
1) ГУА
2) ГТА
3) ЦУТ
4) ЦТА
Слайд 40
Вопрос:
Оптическая система глаза образована
Ответы:
1) веками
2)
стекловидным телом
3) радужной оболочкой
4) роговицей
5) сетчаткой
6) хрусталиком
