Презентация на тему Использование проектного метода обучения на уроках биологии в целях профессионального развития педагога в условиях реализации ФГОС

до него» С.И.Гессен

учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции».

возможные последствия;
Отличаться мобильностью;
Быть способны к сотрудничеству;
Обладать чувством ответственности за

судьбу страны, ее социально – экономическое процветание.

Современному обществу нужны образованные, нравственные предприимчивые люди, которые могут:

действии ученику предоставляется право выбора);
Открытости ( не только давать

знания, но и показывать их границы, сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса);
Деятельности ( освоение учениками знаний, умений, навыков преимущественно в форме деятельности, ученик должен уметь использовать свои знания);
Идеальности ( высокого КПД) ( максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся)

Принципы педагогической техники на уроках:

если им дают возможность самостоятельно исследовать основы изучаемого материала»

Питер Клейн

Технология проблемного обучения и воспитания

выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта. Проект

многогранен, проект эффективен, проект неисчерпаем.

Проектная технология.

уроках биологии в профессиональном развитии в условиях реализации ФГОС?

из различных источников необходимые сведения.
 Обработать и проанализировать полученные результаты.
Представить

результаты исследований в виде (таблиц, схем, презентаций, брошюры).
Сделать выводы.

Задачи: