Слайд 2
ЭПИГРАФ: «ЧЕМ БОЛЬШЕ МЫ ПОЗНАЁМ ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ,
ТЕМ ВСЁ БОЛЕЕ НЕВЕРОЯТНЫМИ СТАНОВЯТСЯ ДЛЯ НАС ЧУДЕСА»
ЧАРЛЗ ДАРВИН
Слайд 3
Проблемный вопрос.
Существуют ли в природе
организмы, состоящие из
самостоятельных организмов?
В
чём особенность этих
организмов?
Слайд 5
ТЕМА УРОКА
«ЛИШАЙНИКИ»
Цель урока: изучить особенности строения, питания,
размножения, значение и экологию лишайников как симбиотических организмов.
Внимание!
Основные понятия:
слоевище
симбиоз
накипные, листоватые, кустистые.
Слайд 6
Алгоритм.
1.Многообразие и распространение. Типы.
2.Строение.
3.Питание .
4.Размножение.
5.Распросранение.
6.Значение.
Слайд 7
ЛИШАЙНИКИ
накипные
листоватые
кустистые
Калоплака
Омфалина
Кладония
Слайд 9
Я смотрел кору на ветке,
Сквозь стекло точеное:
Там в
ячейках белой сетки
Рыбки спят зеленые.
Слайд 10
водоросль
гриб
воду и минеральные вещества
органические вещества
ПИТАНИЕ
ЛИШАЙНИКОВ
Слайд 11
Сговорились Клим с Пахомом
Жить совместно, общим домом:
Клим готовит
соль, водицу,
А Пахом зерно, мучицу.
Слайд 12
РАЗМНОЖЕНИЕ
Чаще всего путём отделения кусочков
слоевища с последующим
разрастанием.
Особыми группами клеток гриба и
водоросли.
Растут лишайники очень медленно,
прирост
их составляет от 1 до 8 мм в год (ягель
вырастает за год на 1-3 мм).
Средний возраст лишайников от 30 до 80 лет.
Продолжительность жизни -50-100 лет.
Слайд 13
ГЕОГРАФИЯ РАСПРОСТРАНЕНИЯ
СРЕДА ОБИТАНИЯ
Безжизненная Антарктида
Пески Сахары
Полярная тундра
Леса
Тундра
Горы
Голая почва
Стволы
деревьев
Раскаляемы солнцем скалы
Заборы
Стекло
Чистая бумага
Слайд 15
ПОДУМАЙТЕ
В Библии рассказывается о народе, который много дней
брел по
пустыне, по колено утопая в песке все припасы,
взятые с собой, были
съедены. Многие падали от изнеможения и истощения на
раскаленный песок Утром, когда солнце стало накалять песок,
неожиданно поднялся ветер. И они увидели, как по песку,
подгоняемые ветром, катятся серые комочки. Сильный порыв ветра
поднял их кверху, и казалось, что они падают с неба. «Манна, манна!
С неба падает манна!» Все, кто еще мог, бросились собирать эту
«манну». Жадно ели сухие серые комочки, варили из них кашу и
пекли лепешки.
Чем была эта «манна» на самом деле?
Слайд 16
Особенности лишайников:
Своеобразие формы , обмена
веществ, особенностей роста и
размножения,
мест обитания
позволяет считать лишайники,
несмотря на их двойственную
природу, самостоятельными
организмами.
Слайд 17
ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
1.Лишайники – представители царства растений.
2.Лишайники –
это единый организм, состоящий из гриба и водоросли, живущих
в симбиозе.
3.Лишайники впитывают воду из почвы с помощью корней.
4.Лишайники можно встретить в лесу, горах, на лугах.
5.Водоросли синтезируют органическое вещество, грибы всасывают воду и минеральные вещества.
6.Кладонии представители накипных лишайников.
7.Лишайники быстро растут.
8.Человек не использует лишайники в своей жизни.