вокруг нас, и вы любите природу, то можете стать
в этом проекте исследователями и доказать, что природа – это целый мир.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мир
Содержание
- 2. Ребята! Если вам
- 3. Окружающий мир Природоведение ПРЕДМЕТЫ:УЧАСТНИКИ:Начальная школа
- 4. Формирование представлений о мире растений и животных
- 5. 1. Чем грозит нарушение цепи питания?2. Почему
- 6. Самостоятельная формулировка проблемных вопросов – 1 урок
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Ребята! Если вам интересно изучать мир вокруг нас, и вы любите природу, то можете стать в этом проекте исследователями и доказать, что природа – это целый мир.
Слайд 4 Формирование представлений о мире растений и животных на
Земле.
Воспитание гуманной, творческой, социально активной личности, бережно, ответственно относящейся
к богатствам природы родного края.Развитие экологически грамотной личности.
Дидактические цели:
Методические задачи :
Научить обобщать, систематизировать представления о многообразии природы.
Формировать умение устанавливать взаимосвязи в природе, внутри живой природы.
Слайд 5
1. Чем грозит нарушение цепи питания?
2. Почему важно
сохранять жизнь растений и животных?
3. Кто что ест?
4. Какова
роль растений в поддержании жизни на Земле?5. Что важно знать о растениях?
Проблемные вопросы :
Слайд 6 Самостоятельная формулировка проблемных вопросов – 1 урок (10
мин.).
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе
– 1 урок (10 мин.).Проверочная работа – 3 урок (20 мин.).
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5 уроки.
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 6 урок (20мин.).
Защита полученных результатов и выводов в форме публикации и презентации – 7 урок (20 мин.).
Этапы и сроки проведения проекта:
