Слайд 2
ПОДЦАРСТВО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ
Основные признаки животных организмов.
Подцарство Одноклеточные или Простейшие.
Общая характеристика.
Тип Cаркожгутиконосцы.
Класс Саркодовые.
Класс Жгутиковые.
Тип Инфузории.
Значение Простейших.
Задачи.
Лабораторные работы: «Строение
одноклеточного животного»,
« Строение инфузории– туфельки»
Слайд 3
Основные признаки
животных организмов
Гетеротрофное питание
Отсутствие плотной клеточной стенки
Активное передвижение
Ограниченный
рост
Наличие систем органов
Четкая симметрия тела
Слайд 4
Подцарство одноклеточные
или Простейшие
Тело из одной ядерной клетки
Микроскопически малые
размеры (от 3 до 150мк)
Есть органоиды движения
При неблагоприятных условиях
образует цисту
Размножение бесполое и половое
Обитают повсеместно. Есть паразитические формы
Многие образуют колонии
Слайд 6
Тип Cаркожгутиконосцы
К саркожгутиконосцам принадлежат наиболее древние простейшие.
У них
нет постоянной формы тела.
Отсутствуют органоиды специального назначения, такие как
клеточный рот, воронка и т.д.
Есть свободноживущие и паразитические формы.
Тип саркожгутиконосцев представлен двумя классами: саркодовыми и жгутиковыми
.
Слайд 7
Класс Саркодовые
(Корненожки)
Характерный признак корненожек – способность голого, не
покрытого плотной оболочкой тела образовывать цитоплазматические выросты -
псевдоподии (ложноножки), благодаря которым они передвигаются. Ложноножки служат также органоидами захвата пищи. Переваривание пищи происходит в пищеварительных вакуолях.
Избытки воды и солей удаляются через сократительную вакуоль.
Слева направо: амёба-протей, дизентерийная амёба, эвглифа, арцелла, панцирная амёба диффлюгия.
Слайд 8
Строение амебы обыкновенной
Найдите на рисунке:
Ложноножки
Сократительную вакуоль
Ядро
Цитоплазму
Пищеварительную вакуоль
1
2
3
4
5
Слайд 9
Класс Саркодовые
Раковинные амебы
Раковинные амебы представляют собой группу, близкую
амебам. Это одноядерные корненожки, которые передвигаются и захватывают пищу
с помощью псевдоподий. Их тело заключено в раковину, которая состоит из хитиноподобного вещества.
Слайд 10
Класс Саркодовые
Фораминиферы
Цитоплазма фораминифер заключена в известковую, однокамерную или
многокамерную, иногда ветвящуюся раковину.
Это морские, как правило, донные
организмы.
Среди фораминифер чаще всего попадаются экземпляры размерами от 0,1 мм до 1 мм.
Слайд 11
Класс Саркодовые
Лучевики или радиолярии
Лучевики обладают радикально расположенными псевдоподиями,
часто с плотной осевой нитью. Минеральный скелет, состоящий из
кремнезёма или сульфата стронция , принимает форму правильных геометрических фигур (шаров, многогранников, колец), состоящих из отдельных игл.
Наружные скелеты радиолярий
Слайд 12
Класс Саркодовые
Солнечники
У всех солнечников из шаровидного тела подобна
лучам солнца расходятся плотные прямые нитевидные ложноножки; в цитоплазме
расположено одно или несколько ядер (до 500). В эндоплазме часто симбиотируют водоросли.
Актиносфериум
Слайд 13
Класс Жгутиковые
Все жгутиковые имеют не менее
одного жгутика (некоторые – тысячи). Одни из них –
свободноживущие формы, заглатывающие твёрдую пищу, другие– паразиты, питающиеся жидкими органическими веществами, например, кровью.
Лямблия
Слайд 14
Класс Жгутиковые. Многообразие
Такие жгутиконосцы, как трипаносома, лейшмания –
опасные паразиты человека, вызывающие подчас смертельные заболевания (сонную болезнь,
болезнь Шагаса, восточную язву, кала-азар). Их переносчиками являются кровососущие насекомые, например, муха-цеце (трипаносомы) или москиты (лейшмании).
Более 200 видов жгутиковых обитают в желудках термитов, превращая в них клетчатку в сахар.
Воротничковые жгутиконосцы (Choanoflagellata) – возможные предки многоклеточных животных.
Возбудитель сонной болезни - трипаносома гамбийская, возбудитель лейшманиоза - лейшмания.
Слайд 15
Класс Жгутиковые
Колония вольвокса
У вольвокса колония представляет собой студенистый
шар, стенки которого образованы одним слоем жгутиконосцев. В составе
колонии отдельные организмы оказываются лучше защищены от нападения врагов и обеспечены пищей
Слайд 16
Строение эвглены зеленой
Найдите на рисунке:
- оболочку
-
цитоплазму
– ядро
– хлоропласты
– светочувствитель -
ный глазок
1
2
3
4
5
Слайд 17
Тип Споровики
Этот тип включает только паразитические формы.
Под
влиянием паразитизма строение споровиков сильно упростилось: они не имеют
органоидов движения, пищеварительных и сократительных вакуолей.
Сложные жизненные циклы
Слайд 18
Тип Инфузории,
или Ресничные
Органоиды движения – реснички
В цитоплазме находятся
2 ядра: макронуклеус и микронуклеус
Пищеварительные органоиды: клеточная воронка, глотка,
рот, порошица
Выделительные органоиды – сократительные вакуоли
Колония инфузорий кархезиум
Инфузории
Слайд 19
Тип Инфузории
Инфузории произошли от примитивных жгутиконосцев; их 6000–8000
видов.
Они обитают и в пресной, и в морской
воде (как в толще воды, так и возле дна), в почве и влажных мхах; некоторые – являются паразитами.
Слева направо: парамеция (инфузория-туфелька), блефаризма, эвплотес, подофрия, инфузория-трубач.
Слайд 20
Под какими номерами расположены инфузория – туфелька и
инфузория – трубач?
1
2
3
4
5
Слайд 21
Строение инфузории - туфельки
1 – рот
2- глотка
3 –
пищеварительная вакуоль
4 – порошица
5 – макронуклеус
6 – микронуклеус
7,8 –
сократительные вакуоли
9 – реснички
10 – пищеварительная вакуоль
Слайд 22
Значение простейших
Простейшие играют заметную роль в пищевых цепях
водоемов
В морях и океанах раковины отмерших корненожек, оседая на
дно, образуют пласты осадочных пород.
Среди простейших много паразитов
Простейшие, живущие в водоемах, играют роль биофильтраторов воды
Огромна роль почвенных одноклеточных организмов
Слайд 23
Задачи
1. Ученые ботаники относят эвглену зеленую к растениям,
а зоологи - к животным. Кто из них прав?
2.
Простейшие широко распространены в почве и воде, однако, они не могут жить в кипяченной воде. Как вы думаете, почему?
ответ
ответ
Слайд 24
3. Для жизни инфузорий – туфелек углекислый газ
не нужен, а в больших количествах даже вреден. Однако
замечено, что они всегда плывут в ту сторону, где углекислого газа больше. Объясните, почему?
ответ
Слайд 25
4. В пробирку воды из пруда с эвгле
- нами прилили немного раствора йода. Смесь изменила цвет.
Почему?
5. Среди водных животных имеется довольно много прозрачных форм, а среди обитателей поверхности почвы их почти нет. Как вы думаете, почему?
ответ
ответ
Слайд 26
Ответ к задаче 1
1. Ученые ботаники относят эвглену
зеленую к растениям, а зоологи - к животным. Кто
из них прав?
Ответ. Эвглена – животное, но ее нельзя назвать типичным животным. Она свободно передвигается, питается автотрофно, подобно зеленым растениям, использует на свету воду и углекислый газ.
Слайд 27
Ответ к задаче 2
2. Простейшие широко распространены в
почве и воде, однако, они не могут жить в
кипяченной воде. Как вы думаете, почему?
Ответ. Простейшие не могут жить в кипяченной воде, потому что в ней нет растворенного кислорода, а он необходим для жизни большинства животных.
Слайд 28
Ответ к задаче 3
3. Для жизни инфузорий –
туфелек углекислый газ не нужен, а в больших количествах
даже вреден. Однако замечено, что они всегда плывут в ту сторону, где углекислого газа больше. Объясните, почему?
Ответ. Эти одноклеточные животные питаются бактериями, а бактерии питаются, в основном, отмершими организмами. В результате их разложения органические соединения превращаются в воду и углекислый газ, следовательно, там, где много бактерий, много и углекислого газа. Таким образом , реагируя на углекислоту, инфузории - туфельки двигаются в сторону бактерий.
Слайд 29
Ответ к задаче 4
4. В пробирку воды из
пруда с эвгленами прилили немного раствора йода. Смесь изменила
цвет. Почему?
Ответ. Зеленая окраска эвглены обусловлена многочисленными зелеными хлоропластами, содержащими хлорофилл, благодаря которому эвглены способны вырабатывать органические вещества из неорганических. В состав органических веществ, входит парамил – углевод, близкий к крахмалу и под действием йода окрашивающийся в синий цвет.
Слайд 30
Ответ к задаче 5
5. Среди водных животных имеется
довольно много прозрачных форм, а среди обитателей поверхности почвы
их почти нет. Как вы думаете, почему?
Ответ. Прозрачные формы животных в воде имеют больше шансов выжить , они менее заметны, пропуская через свое тело солнечный свет. Темные формы в почве лучше сливаются с фоном, а также лучше нагреваются.
Слайд 31
Лабораторная работа:
«Строение одноклеточного животного организма»
1.Рассмотрите воду в
пробирке. Чистая ли это вода? Видны ли в ней
какие – то организмы?
2. Настройте микроскоп. Приготовьте микропрепарат.
3. Рассмотрите микропрепарат при малом увеличении. Что вы обнаружили?
4. Передвигается ли увиденное существо?
5. Какая у него форма? Что напоминает? Предложите название.
Слайд 32
7. При большом увеличении рассмотрите строение инфузории –
туфельки.
8. Предположите, как она питается, дышит, размножается.
9. Сделайте рисунок.
Органоиды подпишите.
Слайд 33
Лабораторная работа
Тема: «Строение
инфузории-туфельки»
Какая цель нашей лабораторной
работы? Запишите ее в тетрадь.
Какой ход работы вы предложите
для реализации цели?
Оформите в тетради результаты работы и сделайте выводы.
Слайд 34
Инфузория - туфелька (световой микроскоп)
Зарисуйте микропрепарат
На рисунке отметьте
части клеток: оболочку, цитоплазму, ядра, вакуоли
Опишите особенности клеток (форму,
окраску, относительные размеры)
Слайд 35
Инфузория – туфелька
(электронный микроскоп)
Зарисуйте строение инфузории, видимое
в электронный микроскоп
Подпишите части клетки, указанные цифрами
Объясните значение этих
частей
Слайд 36
Сделайте выводы,
отвечая на вопросы:
Чем отличаются выполненные рисунки?
Объясните – почему.
Почему инфузорию-туфельку относят к гетеротрофам? Какие у
нее появляются приспособления для такого способа питания?
Почему в процессе эволюции этот организм практически не изменился?
Слайд 37
Используемая литература:
Грин Н, Стаут У, Тейлор Д. Биология
: В 3 т. 1том: Пер с англ. /
Под ред. Р Сопера. – М.: Мир, 1990
Гуфельд И М . Зоология: Учебное пособие/ Под общей редакцией Л Панфиловой. – М. : ТЕРРА, 2001
Демьянков Е Н . Биология. Мир животных 7 кл.: задачи, дополнительные материалы/ Е Н Демьянков, А И Никишов. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004
Захаров В Б , Сонин Н И . Биология . Многообразие организмов. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа. ОАО «Московские учебники», 2008
Открытая биология. Версия 2.5 /Автор курса – Д И Мамонтов. Под ред. А В Маталина/ Физикон . Новый диск, 2003