Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Окружающий мир (3 класс)

Содержание

Определяем проблему урокаНа какое противоречие обратил внимание Миша? (Всё ли нужное собрала Лена?)Какой возникает вопрос?Из каких частей состоит растение?Тема урока: «Растения-производители».Ты собираешь гербарий, но забыла засушить одну важную часть растения.
РАСТЕНИЯ-ПРОИЗВОДИТЕЛИ.Окружающий мир, 3 классУрок № 20Автор: Устинова Маргарита Алексеевна© ООО «Баласс», 2013 Определяем проблему урокаНа какое противоречие обратил внимание Миша? (Всё ли нужное собрала Вспоминаем то, что знаем.Какую роль в экосистеме играют производители?Какие растения вы знаете?Что Совместное открытие знанийЛюбому растению нужны свет и вода, но не всем его Совместное открытие знанийС помощью текста и рисунков объясните, почему тело растения состоит Совместное открытие знанийСтебель – опора для листьев. Связывает все органы растения. По стеблю передвигаются вещества. Прочный. Совместное открытие знанийКорень – закрепляет растение в почве, всасывает воду и минеральные вещества. Сильно разветвлён. Совместное открытие знанийОпределите, какую роль цветок выполняет в растении. Какие качества цветка Совместное открытие знанийЦветковые растения и их опылители.Плод – участвует в распространении семян. Сочный. Совместное открытие знанийРастенияцветковыехвойныеспоровыеНаземные растения состоят из листьев, стебля и корня. Цветковые растения Применяем знанияВыполните в рабочей тетради задание 2(П) стр.42. Проверьте себя.Злаки опыляются ветром. Источники информации:1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для
Слайды презентации

Слайд 2 Определяем проблему урока
На какое противоречие обратил внимание Миша?

Определяем проблему урокаНа какое противоречие обратил внимание Миша? (Всё ли нужное

(Всё ли нужное собрала Лена?)
Какой возникает вопрос?
Из каких частей

состоит растение?

Тема урока: «Растения-производители».

Ты собираешь гербарий, но забыла засушить одну важную
часть растения.

Слайд 3 Вспоминаем то, что знаем.
Какую роль в экосистеме играют

Вспоминаем то, что знаем.Какую роль в экосистеме играют производители?Какие растения вы

производители?
Какие растения вы знаете?
Что необходимо для роста растений?
Откуда растения

берут воду и минеральные вещества?

Слайд 4 Совместное открытие знаний
Любому растению нужны свет и вода,

Совместное открытие знанийЛюбому растению нужны свет и вода, но не всем

но не всем его частям они доступны.
Объясните, каким

частям наземного растения более доступен свет, а
каким — вода.

Надземные
части

Подземные
части

свет

вода

Слайд 5 Совместное открытие знаний
С помощью текста и рисунков объясните,

Совместное открытие знанийС помощью текста и рисунков объясните, почему тело растения

почему тело растения состоит
из разных органов. Какова их

роль?(с.78-79).

лист

стебель

корень

Лист отвечает за производство питательных веществ. В листьях идет фотосинтез. Лист имеет нежные внутренние части.

Слайд 6 Совместное открытие знаний
Стебель – опора для листьев. Связывает

Совместное открытие знанийСтебель – опора для листьев. Связывает все органы растения. По стеблю передвигаются вещества. Прочный.

все органы растения.
По стеблю передвигаются вещества. Прочный.

Слайд 7 Совместное открытие знаний
Корень – закрепляет растение в почве,

Совместное открытие знанийКорень – закрепляет растение в почве, всасывает воду и минеральные вещества. Сильно разветвлён.

всасывает воду и минеральные вещества. Сильно разветвлён.

Слайд 8 Совместное открытие знаний
Определите, какую роль цветок выполняет в

Совместное открытие знанийОпределите, какую роль цветок выполняет в растении. Какие качества

растении. Какие качества цветка вы бы отметили. Используйте текст

на стр. 79.

Цветок – орган размножения.
Яркий, душистый.

Слайд 9 Совместное открытие знаний
Цветковые растения и их опылители.
Плод –

Совместное открытие знанийЦветковые растения и их опылители.Плод – участвует в распространении семян. Сочный.

участвует в распространении семян. Сочный.

Слайд 10 Совместное открытие знаний
Растения
цветковые
хвойные
споровые
Наземные растения состоят из листьев, стебля

Совместное открытие знанийРастенияцветковыехвойныеспоровыеНаземные растения состоят из листьев, стебля и корня. Цветковые

и корня. Цветковые растения —
самые многочисленные и разнообразные

из них. Хвойные растения не имеют цветков.

Слайд 11 Применяем знания
Выполните в рабочей тетради задание 2(П) стр.42.

Применяем знанияВыполните в рабочей тетради задание 2(П) стр.42. Проверьте себя.Злаки опыляются ветром.

Проверьте себя.

Злаки опыляются ветром.

  • Имя файла: okruzhayushchiy-mir-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Познание как деятельность
Следующая - КОРОЛЕНКО ВЛАДИМИР ГАЛАКТИОНОВИЧ

Похожие презентации

Экологические взаимоотношения организмов Экологические взаимоотношения организмов 106
Ткани растений и животных Ткани растений и животных 120
Операции на голове Операции на голове 119
Презентация по биологии Близнецы Презентация по биологии Близнецы 212
Особенности работы в микробиологической лаборатории. Техника и методика посевов. Методы основных микробиологических определений Особенности работы в микробиологической лаборатории. Техника и методика посевов. Методы основных микробиологических определений 125
Рефлексы Рефлексы 145
Институты селекции и исследования Институты селекции и исследования 123
ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ 129
Работа сердца Работа сердца 107
Особенности размножения рыб Особенности размножения рыб 129
Царство Протисты. Подцарство Одноклеточные (Простейшие) Царство Протисты. Подцарство Одноклеточные (Простейшие) 137
Микотоксикозы (Микотические заболевания) Микотоксикозы (Микотические заболевания) 195
Презентация по биологии Лист- часть побега. Особенности внешнего строения листа Презентация по биологии Лист- часть побега. Особенности внешнего строения листа 131
Системы органов. Опорно-двигательная. Строение кости. Скелет Системы органов. Опорно-двигательная. Строение кости. Скелет 123
Природное сообщество Природное сообщество 117
Как я высаживал помидоры Как я высаживал помидоры 96
Кто живет в почве Кто живет в почве 126
☺☻Аскариди☻☺ ☺☻Аскариди☻☺ 125
Гіподинамія Гіподинамія 166
Презентация по биологии Первоцветы Презентация по биологии Первоцветы 168
Мутации Мутации 127
Репликация ДНК Репликация ДНК 135
Животные - обитатели жилища человека Животные - обитатели жилища человека 140
Охрана видов Охрана видов 187
Генные технологии и биоэтика Генные технологии и биоэтика 127
Экологические системы Экологические системы 148
Методическая разработка Самостоятельная работа на уроках биологии Методическая разработка Самостоятельная работа на уроках биологии 164
Белки, свойства и характеристики Белки, свойства и характеристики 148
Презентация по биологии по теме Птицы Презентация по биологии по теме Птицы 129
Презентация по биологии Кожные заболевания 8 класс Презентация по биологии Кожные заболевания 8 класс 267