Слайд 2
Почему артиллеристы при стрельбе закрывают уши и открывают
рот?
Человек в мире звуков.
Определение длины звуковой волны и скорости
звука методом резонанса.
Чем звуки речи отличаются от других звуков?
Звуки и смысл.
Строение органа слуха человека.
Функции органа слуха .
Щадите слух!
Слайд 3
Человек в мире звуков.
Вся жизнь человека протекает в
мире звуков. Наш слух улавливает колебания от 16 до
20 тысяч раз в секунду. Только нормальное состояние всего слухового анализатора позволяет слышать.
Слайд 4
Определение длины звуковой волны и скорости звука методом
резонанса.
Дано: l1=0,18 м, l2=0,63 м,
Определить:
длину звуковой волны
, скорость звука.
Решение:
При температуре 20 0С длина звуковой волны 0,78 м и скорость 343 м/с.
Слайд 5
Чем звуки речи отличаются от других звуков?
Звуковую сторону
речи изучает фонетика. Само название её образовано от греческого
слова, обозначающего «звук».Кажется. что говорить очень легко: звуки. слова, целые фразы так и выпрыгивают сами изо рта. Всё не так просто. В нашем организме работает целый «завод» по производству звуков: трудятся лёгкие, дыхательное горло, гортань, рот, нос, губы, язык.
Есть звуки гласные и согласные. Легче живётся гласным, они легко и свободно вырываются наружу, не встречая на своем пути никаких преград. Согласные - это скорее всего шумы.
Слайд 6
Звук и смысл.
Иногда вымышленные слова могут обладать определённой
фонетической значимостью. Учащиеся 5 класса попробовали нарисовать животных под
вымышленными именами «балабама» и «чичирикли». Из 12 человек только один нарисовал «чичирикли», а остальные нарисовали толстого, доброго «балабама», мотивируя это тем, что второе животное злое , острое и тоненькое.
Слайд 7
Строение органа слуха человека.
Орган слуха состоит из наружного,
среднего и внутреннего уха. Наружное ухо включает ушную раковину
и наружный слуховой проход. В полости среднего уха находятся самые маленькие косточки нашего тела- молоточек, наковальня и стремя. Во внутреннем ухе выделяют орган слуха – улитку и орган равновесия – преддверие и три полукружных канала.
Слайд 8
Функции органа слуха.
Через наружное ухо колебания воздуха передаются
на барабанную перепонку. Звуковые волны ударяются о нее и
заставляют ее вибрировать. Колебания перепонки улавливаются тремя маленькими косточками. Эти косточки передают колебания на внутреннее ухо, где они преобразуются в электрические сигналы и передаются в мозг. Артиллеристы используют знания о функциях органа слуха при стрельбе: закрывая уши и открывая рот, уменьшают давление на барабанную перепонку и препятствуют ее деформации.
Слайд 9
Порог слышимости человеческого уха.
В области частот. относящихся к
речи ухо может воспринимать даже звуки силой 10-12Вт/м2. Это
так называемый порог слышимости. Мы провели исследование порога слышимости учащихся 8 класса с помощью ручных часов и линейки. Получены такие результаты: из 10 учащихся класса тиканье ручных часов трое учеников слышат на расстоянии 21 сантиметра, четверо – 16 сантиметров, трое – 14 сантиметров. Таким образом, порог слышимости в классе составляет от 14 до 21 сантиметров.
Слайд 10
Щадите слух!
Шум сокращает жизнь. Он вызывает у людей
массовые потери нервной энергии, что наносит ущерб здоровью. Человека
надо оградить от шума. На производственных предприятиях применяют звукоизолирующие и звукопоглощающие материалы. Индивидуальными средствами защиты от шума являются наушники и беруши. В школе мы тоже подвергаемся действию шума, особенно на уроках физкультуры, школьной мастерской, на переменах. Шум здесь увеличивается в полтора-два раза. Громкая музыка дискотек уменьшает порог слышимости человека. Не создавайте лишнего шума!
Слайд 11
Отдых в тиши полей, на берегу реки, где
слышится плеск воды, в лесу среди успокоительного шелеста листвы
благотворен не только для органов слуха, но и для всего организма.
