Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организм и его свойства

Содержание

Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые. Тела природы
Организм и его свойстваМОУ «МИРНЕНСКАЯ СОШ» Уйского района Челябинской области.Учитель биологии: Секерина Н.А. Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые. Тела природы ТЕЛА ПРИРОДЫ  ЖИВЫЕВЕРБЛЮДБЕЛКАЗЕБРАШМЕЛЬЛЕБЕДИЗадание №2. Сравните и выделите отличительные признаки (свойства) тел Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного ЖИВЫЕ ТЕЛА ЖИВЫЕ ТЕЛАДЫШАТоставляют потомствоПИТАЮТСЯРАСТУТУМИРАЮТСТАРЕЮТКЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕОБМЕН ВЕЩЕСТВАМИ МЕЖДУ ОРГАНИЗМОМ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙСВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ Задание №3. Внесите в 1-ю колонку все понятия, которые вы уже знаете Тела живой природы называют - организмами.Задание: Приведите примеры живых  организмов.Как вы Все они: дышат, питаются, растут, размножаются, стареют и умирают Одуванчик лекарственный Выводы:Все рассматриваемые организмы отличаются по внешнему виду, местом обитания, у них разное Характеристика свойств живых организмов: Дыхание ПитаниехищникирастительноядныеРазнообразное Рост и развитие живых организмов Любой живой организм состоит клеток. Клетка – структурная единица всех организмов ( т.е. является кирпичиком любого живого организма) Обмен веществами организма с окружающей средой РАЗМНОЖЕНИЕ – это свойство живых организмов , оставлять после себя потомство Все организмы в конечном итоге стареют и умирают Выводы: Итак, живые организмы обладают свойствами (имеют клеточное строение, дышат, питаются, растут, РефлексияРабота парами: Приведите пример организма и докажите, что он живой. Поставьте оценки Критерии оценки:Если за урок у вас не было ошибок  Оценка – Литература: СД-диск «Открытая биология 2.6» http://www.shishlena.ru/images/myimage/statya/rastenie-organizm.jpghttp://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&textwww.photosight.ru www.recompense.ru www.oxothik.ru www.televizor.tv zivotnoe.ru http://smikova.26320-029georg.edusite.ru/p11aa1.html
Слайды презентации

Слайд 2 Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые.

Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые. Тела природы


Тела природы


Слайд 3 ТЕЛА ПРИРОДЫ
ЖИВЫЕ
ВЕРБЛЮД
БЕЛКА
ЗЕБРА
ШМЕЛЬ
ЛЕБЕДИ


Задание №2. Сравните и выделите

ТЕЛА ПРИРОДЫ ЖИВЫЕВЕРБЛЮДБЕЛКАЗЕБРАШМЕЛЬЛЕБЕДИЗадание №2. Сравните и выделите отличительные признаки (свойства) тел

отличительные признаки (свойства) тел живой природы. Оформите их в

виде кластера.

НЕЖИВЫЕ
КАРАНДАШИ
СНЕГОВИК
ЛАМПА
ШКАТУЛКА
СНЕЖИНКА
ГНЕЗДО


Слайд 4 Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые

Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или

поля того или иного понятия.
Слово «кластер» в переводе

– пучок, созвездие.
В центре листа записывается ключевое понятие, а от него рисуются стрелки – лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых лучи расходятся всё далее и далее.

Слайд 5 ЖИВЫЕ ТЕЛА








ЖИВЫЕ ТЕЛА

Слайд 6 ЖИВЫЕ ТЕЛА
ДЫШАТ
оставляют потомство
ПИТАЮТСЯ
РАСТУТ
УМИРАЮТ
СТАРЕЮТ
КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ
ОБМЕН ВЕЩЕСТВАМИ МЕЖДУ ОРГАНИЗМОМ И

ЖИВЫЕ ТЕЛАДЫШАТоставляют потомствоПИТАЮТСЯРАСТУТУМИРАЮТСТАРЕЮТКЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕОБМЕН ВЕЩЕСТВАМИ МЕЖДУ ОРГАНИЗМОМ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙСВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ

ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ
СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ


Слайд 7 Задание №3. Внесите в 1-ю колонку все понятия,

Задание №3. Внесите в 1-ю колонку все понятия, которые вы уже

которые вы уже знаете с курса начальной школы


Слайд 9 Тела живой природы называют - организмами.
Задание: Приведите примеры

Тела живой природы называют - организмами.Задание: Приведите примеры живых организмов.Как вы

живых организмов.
Как вы думаете, почему перечисленные тела –

организмы?
По каким признакам – свойствам можно определить, что данные тела природы – это организмы?

Слайд 10 Все они: дышат, питаются, растут, размножаются, стареют и

Все они: дышат, питаются, растут, размножаются, стареют и умирают

умирают


Слайд 11 Одуванчик лекарственный

Одуванчик лекарственный

Слайд 12 Выводы:
Все рассматриваемые организмы отличаются по внешнему виду, местом

Выводы:Все рассматриваемые организмы отличаются по внешнему виду, местом обитания, у них

обитания, у них разное питание, по – разному происходит

размножение, но между ними есть большое сходство: все они являются телами живой природы.
Это организмы, имеющие одинаковые свойства.
И этими свойствами живые организмы отличаются от тел неживой природы.

Слайд 13 Характеристика свойств живых организмов:

Характеристика свойств живых организмов:

Слайд 14 Дыхание

Дыхание

Слайд 15 Питание
хищники
растительноядные
Разнообразное

ПитаниехищникирастительноядныеРазнообразное

Слайд 16 Рост и развитие живых организмов

Рост и развитие живых организмов

Слайд 17 Любой живой организм состоит клеток.

Любой живой организм состоит клеток.

Слайд 18 Клетка – структурная единица всех организмов (

Клетка – структурная единица всех организмов ( т.е. является кирпичиком любого живого организма)

т.е. является кирпичиком любого живого организма)


Слайд 19 Обмен веществами организма с окружающей средой

Обмен веществами организма с окружающей средой

Слайд 20 РАЗМНОЖЕНИЕ – это свойство живых организмов , оставлять

РАЗМНОЖЕНИЕ – это свойство живых организмов , оставлять после себя потомство

после себя потомство


Слайд 21 Все организмы в конечном итоге стареют и умирают

Все организмы в конечном итоге стареют и умирают

Слайд 22 Выводы:
Итак, живые организмы обладают свойствами (имеют клеточное строение,

Выводы: Итак, живые организмы обладают свойствами (имеют клеточное строение, дышат, питаются,

дышат, питаются, растут, размножаются, стареют, умирают, у них происходит

обмен веществами, которые связывают организм с окружающей средой.
Все перечисленные свойства характеризуют только живые организмы.
После смерти в организме полностью прекращаются жизненные процессы.


Слайд 23 Рефлексия
Работа парами: Приведите пример организма и докажите, что

РефлексияРабота парами: Приведите пример организма и докажите, что он живой. Поставьте

он живой. Поставьте оценки друг другу.

2. Перейдем

к заполнению нашей таблицы: Что мы сегодня узнали на уроке?

3. Проведите самооценку, поставьте себе оценку за урок по следующему критерию:

Слайд 24 Критерии оценки:
Если за урок у вас не было

Критерии оценки:Если за урок у вас не было ошибок Оценка –

ошибок
Оценка – «5»
Допущена одна незначительная ошибка

Оценка – «4»
Допущены две ошибки
Оценка – «3»
Д/З
ст. учеб. §34, чит. пер. отв на вопр.
нов.учеб. §31, чит. пер. отв на вопр. Печат тетр.

  • Имя файла: organizm-i-ego-svoystva.pptx
  • Количество просмотров: 164
  • Количество скачиваний: 0