Слайд 2
Понятие памяти
Память – это психический познавательный процесс, состоящий
из четырех процессов:
запоминания,
хранения,
забывания,
воспроизведения.
Слайд 3
Память
Генетическая
Приобретенная
двигательная эмоциональная
образная абстрактно-теоретическая
тактильная вкусовая зрительная
слуховая обонятельная
Слайд 4
Процесс памяти - запоминание
Виды запоминания
Логическое (осмысленное)
Механическое
человек
устанавливает логические
связи между
элементами
материала
Произвольное запоминании при данном виде необходима цель.
Непроизвольное запоминание возникает без цели.
Слайд 5
Условия, которые способствуют непроизвольному запоминанию:
Яркость материала
Эмоциональность
Активная переработка материала
Интерес
к материалу
Слайд 6
Процесс памяти - хранение
В зависимости от длительности хранения
информации, память м.б.:
Эйдетическая (фотографическая) – информация хранится всего доли
секунд.
Оперативная – информация хранится до завершения определенной операции (длится от нескольких секунд до минуты).
Кратковременная – информация хранится минуты, часы, а иногда и дни.
Долговременная – информация хранится (дни, недели, годы, десятилетие).
Слайд 7
Закономерности хранения
По мере хранения происходит сглаживание яркости образа
и четкости определения.
Происходит систематизация информации (разрозненный материал, классифицируется и
хранится в разных ячейках памяти).
Для повышения эффективности хранения информации могут быть использованы рациональные приемы запоминания.
Слайд 8
Процесс забывания
Закономерности забывания:
1. Забывается скорее новое, чем давно
известное старое
2. Реминисценция
Слайд 9
Процесс памяти -воспроизведение
Виды воспроизведения
Произвольное
Непроизвольное
Человек ставит перед
Какие-то образы,
собой цель информация всплы-
что-то вспомнить вает сами по себе
Слайд 10
Выделяют три уровня воспроизведения:
1. Припоминание, характеризуется тем, что
человек ответить самостоятельно на поставленный вопрос не может, опираясь
на схемы, рисунки, ответ не выстраивает, и только отвечая на наводящие вопросы может воспроизвести информацию.
Слайд 11
2. Узнавание – характеризуется тем, что человек
ответить самостоятельно на поставленный вопрос не может, но видя
опору в виде рисунка, чертежа, выстраивает ответ.
3. Собственное воспроизведение – человек самостоятельно может ответить на поставленный ему вопрос.
Слайд 12
Рациональные приемы запоминания:
1. Установление логических связей внутри информации.
2.
Эффект Зейгарник – лучше запоминается недосказанная или прерванная мысль.
3.
Составление плана, конспекта.
4. Эмоциональная окраска материала.
5. Объединение различных образов в одной картине.
6. Объединение информации в одно предложение или стихотворение.
7.Установление ассоциаций между новой и старой информации.
Слайд 13
Виды ассоциаций
- по контрасту (по противоположностям) –
связывают два противоположных явления.
- смысловые ассоциации – в
них связываются два явления, которые постоянно связаны: часть и целое, род и вид, причина и следствие.
Слайд 14
- по сходству связывают два явления имеющие сходные
черты, при упоминании об одном из них вспоминается другое.
- по смежности, объединяют два явления, связанные по времени или в пространстве.
Слайд 15
Мнемические особенности личности
Процесс запоминания и забывания
М з/п
и м з/б
М з/п и б з/б
Б з/п и
б з/б
Б з/п и м з/б