Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему развитие жизни в мезозойскую и кайнозойскую эру

Содержание

У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»Вариант №1Допиши определения:Полимеры - это ____________соединения, молекулы которых состоят из множества повторяющихся одинаковых __________ ____________.Реакция _____________- это химический процесс соединения множества молекул мономеров в крупные молекулы полимеров. Число, показывающее,
Полимеры. Пластмассы. Волокна.Цели: - узнать что такое пластмассы, волокна их У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»Вариант №1Допиши определения:Полимеры - это ____________соединения, молекулы которых У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»Вариант №1ВысокомолекулярныеСтруктурных звеньевПолимеризацииСтепенью полимеризацииВариант №2МакромолекулойМономерПоликонденсацииСтруктурное звеноКритерии оценки: каждый У.Э. – 2 «Актуализация знаний».Используя текст «Полимеры. Пластмассы. Волокна. Способы получения» и У.Э. – 2 «Актуализация знаний».Пластмассы - это материалы, полученные на основе полимеров, У.Э. – 3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи текст о классификации Классификация пластмасс.Классификация полимеров по происхождению природные синтетическиеКрахмалЦеллюлозаБелокНатуральный каучукПолиэтиленФФ полимерыСинтетические волокнаСинтетические Классификация пластмасс.Классификация полимеров по форме макромолекулы линейные пространственныеПолиэтилен (Н.Д.)ПолипропиленСинтетические волокнаФФ полимерыРезина Форма макромолекул.Линейная форма Форма макромолекул.Разветвленная формаПространственная форма Пространственные конфигурации синтетических каучуков.Стереорегулярная структура.Нестереорегулярная структура. Классификация пластмасс.Классификация полимеров по отношению к нагреванию термопластичные термореактивныеПолиэтиленПолипропиленПоливинилхлоридКапрон Фенолформальдегидные смолыПолиэфирные смолыКарбамидные смолы У.Э.-3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи способы формования и области применения пластмасс.Просмотри У.Э.-3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи свойства и способы формования пластмасс.Просмотри Свойства пластмасс и способы формования.Свойства пластмасс:ЛегкиеИзоляторыУстойчивы к коррозииПрочныеНизкая стоимостьЛегки в обработкеСпособы формования У.Э. – 3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи области применения пластмасс.Прослушай сообщения учащихся о применении пластмасс. Применение пластмасс. Экологические проблемы.Какие экологические проблемы возникают при использовании пластмасс? У.Э. – 4 «Закрепление нового материала».Лабораторный опыт №15Инструкция к лабораторному опытуРассмотри Образец верных ответов. 1 группаПриродные – натуральный шелк; Искусственные – вискоза Синтетические У.Э. – 5 «Контроль знаний».Выполни тестПроверь тест У.Э. – 6 «Подведение итогов урока»1. Прочитайте цели урока (УЭ-0). 2. У.Э. – 6 «Домашнее задание»Творческое задание: Написать эссе на тему «Полимеры»
Слайды презентации

Слайд 2 У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»
Вариант №1
Допиши определения:
Полимеры -

У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»Вариант №1Допиши определения:Полимеры - это ____________соединения, молекулы

это ____________соединения, молекулы которых состоят из множества повторяющихся одинаковых

__________ ____________.
Реакция _____________- это химический процесс соединения множества молекул мономеров в крупные молекулы полимеров.
Число, показывающее, сколько молекул мономера соединилось в молекулу полимеров, называют _______________ _________________.

Вариант №2
Допиши определения:
Молекулу полимера называют ________________________.
Низкомолекулярное соединение, из которых образуются полимеры называют ______________.
Реакция ___________ - это процесс образования полимеров из множества молекул мономеров, которые сопровождаются выделением побочного низкомолекулярного продукта (чаще всего воды).
Группа атомов, многократно повторяющаяся в молекуле полимера, называется _________________ __________________.

Слайд 3 У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»
Вариант №1
Высокомолекулярные
Структурных звеньев
Полимеризации
Степенью полимеризации
Вариант

У.Э. – 1 «Проверка Д.З.»Вариант №1ВысокомолекулярныеСтруктурных звеньевПолимеризацииСтепенью полимеризацииВариант №2МакромолекулойМономерПоликонденсацииСтруктурное звеноКритерии оценки:

№2
Макромолекулой
Мономер
Поликонденсации
Структурное звено
Критерии оценки:
каждый правильный ответ - 1 балл.
(максимально

4 балла)

Образец верных ответов.

Слайд 4 У.Э. – 2 «Актуализация знаний».
Используя текст «Полимеры. Пластмассы.

У.Э. – 2 «Актуализация знаний».Используя текст «Полимеры. Пластмассы. Волокна. Способы получения»

Волокна. Способы получения» и таблицу «Важнейшие полимеры» ответь на

следующие вопросы:
Что такое пластмассы и волокна?
Чем пластмасса отличается от полимера?
Напиши реакции образования следующих полимеров:
1 группа - поливинилхлорид, лавсан
2 группа - полистирол, резол
3 группа - тефлон, нейлон

Реакция полимеризации полипропилена:
n СН2 = СH ⎯→ (СН2 − СH)n
⏐ ⏐
CH3 CH3
Реакция поликонденсации крахмала:
nC6H12O6 → (C6H10O5)n + H2O

Слайд 5 У.Э. – 2 «Актуализация знаний».
Пластмассы - это материалы,

У.Э. – 2 «Актуализация знаний».Пластмассы - это материалы, полученные на основе

полученные на основе полимеров, способные приобретать заданную форму при

изготовлении изделия и сохранять ее в процессе эксплуатации.

Волокна - это полимеры линейного строения, которые пригодны для изготовления нитей, жгутов, пряжи и текстильных материалов.

Пластмасса содержит:
полимер (самый важный компонент);
красители (придают материалу цвет);
наполнители (обеспечивают жесткость пластмассы);
пластификаторы (делают материал более эластичным, гибким) и др.

Проверь реакции записанные в тетради.
Оцени свою работу.
Критерии оценки:
каждый правильный ответ - 1 балл.

Слайд 6 У.Э. – 3 «Изучение нового материала».
Цель: - изучи

У.Э. – 3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи текст о классификации

текст о классификации
пластмасс и волокон по


различным признакам;
- обсуди информацию в группах.

Групповая работа.

Слайд 7 Классификация пластмасс.
Классификация полимеров по
происхождению
природные
синтетические
Крахмал
Целлюлоза
Белок
Натуральный

Классификация пластмасс.Классификация полимеров по происхождению природные синтетическиеКрахмалЦеллюлозаБелокНатуральный каучукПолиэтиленФФ полимерыСинтетические волокнаСинтетические каучуки искусственныеВискозаЦеллулоидАцетатное волокно

каучук
Полиэтилен
ФФ полимеры
Синтетические
волокна
Синтетические
каучуки

искусственные
Вискоза
Целлулоид
Ацетатное

волокно

Слайд 8 Классификация пластмасс.
Классификация полимеров по
форме макромолекулы
линейные
пространственные
Полиэтилен

Классификация пластмасс.Классификация полимеров по форме макромолекулы линейные пространственныеПолиэтилен (Н.Д.)ПолипропиленСинтетические волокнаФФ полимерыРезина разветвленныеПолиэтилен (В.Д.)КрахмалСинтетические каучуки

(Н.Д.)
Полипропилен
Синтетические
волокна
ФФ полимеры
Резина


разветвленные
Полиэтилен (В.Д.)
Крахмал
Синтетические
каучуки


Слайд 9 Форма макромолекул.
Линейная форма

Форма макромолекул.Линейная форма

Слайд 10 Форма макромолекул.
Разветвленная форма
Пространственная форма

Форма макромолекул.Разветвленная формаПространственная форма

Слайд 11 Пространственные конфигурации синтетических каучуков.
Стереорегулярная структура.
Нестереорегулярная структура.

Пространственные конфигурации синтетических каучуков.Стереорегулярная структура.Нестереорегулярная структура.

Слайд 12 Классификация пластмасс.
Классификация полимеров по
отношению к нагреванию
термопластичные

Классификация пластмасс.Классификация полимеров по отношению к нагреванию термопластичные термореактивныеПолиэтиленПолипропиленПоливинилхлоридКапрон Фенолформальдегидные смолыПолиэфирные смолыКарбамидные смолы

термореактивные
Полиэтилен
Полипропилен
Поливинилхлорид
Капрон
Фенолформальдегидные
смолы
Полиэфирные смолы
Карбамидные смолы

Слайд 13 У.Э.-3 «Изучение нового материала».
Цель: - изучи способы формования

У.Э.-3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи способы формования и области применения

и области применения пластмасс.
Просмотри видеофильм и
ответь на вопросы.
Какими

свойствами обладают пластмассы?
Каковы способы формования пластмасс?

Слайд 14 У.Э.-3 «Изучение нового материала».
Цель: - изучи свойства и

У.Э.-3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи свойства и способы формования

способы
формования пластмасс.
Просмотри видеофильм и
ответь на вопросы.
Какими

свойствами обладают пластмассы?
Каковы способы формования пластмасс?

Слайд 15 Свойства пластмасс и способы формования.
Свойства пластмасс:
Легкие
Изоляторы
Устойчивы к коррозии
Прочные
Низкая

Свойства пластмасс и способы формования.Свойства пластмасс:ЛегкиеИзоляторыУстойчивы к коррозииПрочныеНизкая стоимостьЛегки в обработкеСпособы формования пластмасс:ВыдуваниеВдуваниеШтамповкаПродавливание через фильерыКаландировка

стоимость
Легки в обработке

Способы формования пластмасс:
Выдувание
Вдувание
Штамповка
Продавливание через
фильеры
Каландировка

Слайд 16 У.Э. – 3 «Изучение нового материала».
Цель: - изучи

У.Э. – 3 «Изучение нового материала».Цель: - изучи области применения пластмасс.Прослушай сообщения учащихся о применении пластмасс.

области применения пластмасс.
Прослушай сообщения учащихся о применении пластмасс.

Слайд 17 Применение пластмасс.

Применение пластмасс.

Слайд 18 Экологические проблемы.
Какие экологические проблемы возникают при использовании пластмасс?

Экологические проблемы.Какие экологические проблемы возникают при использовании пластмасс?

Слайд 19 У.Э. – 4 «Закрепление нового материала».
Лабораторный опыт №15
Инструкция

У.Э. – 4 «Закрепление нового материала».Лабораторный опыт №15Инструкция к лабораторному опытуРассмотри

к лабораторному опыту
Рассмотри предложенные образцы пластмасс, волокон и каучуков.
Распредели

их на три группы: природные, искусственные и синтетические.
Какие из выданных веществ получают в результате:
а) полимеризации; б) поликонденсации?

Критерии оценки:
каждый правильный ответ - 1 балл.
( максимально 5 баллов)

Слайд 20 Образец верных ответов.

1 группа
Природные – натуральный шелк;

Образец верных ответов. 1 группаПриродные – натуральный шелк; Искусственные – вискоза

Искусственные – вискоза
Синтетические – полиэтилен, резина, пластикат
Полимеризация

– полиэтилен, пластикат
Поликонденсация – вискоза, резина

2 группа
Природные – хлопок; Искусственные – ацетатный шелк
Синтетические – поливинилхлорид, каучук, пенополистирол
Полимеризация – поливинилхлорид, пенополистирол
Поликонденсация – каучук, ацетатный шелк

3 группа
Природные – натуральная шерсть; Искусственные – вискоза Синтетические – лавсан, полистирол, Ф.Ф. пластмасса
Полимеризация – полистирол
Поликонденсация – вискоза, лавсан, Ф.Ф. пластмасса

Слайд 21 У.Э. – 5 «Контроль знаний».
Выполни тест
Проверь тест

У.Э. – 5 «Контроль знаний».Выполни тестПроверь тест

Слайд 22 У.Э. – 6 «Подведение итогов урока»
1. Прочитайте цели

У.Э. – 6 «Подведение итогов урока»1. Прочитайте цели урока (УЭ-0). 2.

урока (УЭ-0). 2. Считаете ли вы, что цели урока вами

достигнуты? 3. Как бы вы оценили результаты своей работы на уроке?

Подсчитай баллы, полученные на уроке.
Поставь себе оценку.

Оценку поставьте в графе “самооценка”:
а) все понял, могу этот материал объяснить
другому (5 баллов) б) я сам все понял, но объяснить другому не берусь
(4 балла) в) для полного понимания мне нужно повторить
тему (3 балла) г) я ничего не понял (2 балла).

  • Имя файла: razvitie-zhizni-v-mezozoyskuyu-i-kaynozoyskuyu-eru.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Решение задач на объём
Следующая - Строение сердца

Похожие презентации

Отряд Жуки или Жесткокрылые Отряд Жуки или Жесткокрылые 140
Алкоголь және қоғам Алкоголь және қоғам 60
Класс птицы Класс птицы 163
Заболевания передающиеся половым путем Заболевания передающиеся половым путем 125
Отец генетики Отец генетики 140
Наш любимый детский сад №19 Наш любимый детский сад №19 135
Биополимеры. Белки. Строение, свойства и функции белков Биополимеры. Белки. Строение, свойства и функции белков 162
Красная книга Кытмановского района Красная книга Кытмановского района 141
Презентация к бинарному уроку биологии по теме Пищеварение для 8-9 классов Презентация к бинарному уроку биологии по теме Пищеварение для 8-9 классов 132
Анималотерапия: панацея от всех болезней Анималотерапия: панацея от всех болезней 131
Дикие кошки Дикие кошки 120
Авторская методическая разработка урока биологии Паукообразные Авторская методическая разработка урока биологии Паукообразные 137
Самовоспроизведение организмов Самовоспроизведение организмов 179
Презентация по биологии на тему Изменение частоты работы сердца Презентация по биологии на тему Изменение частоты работы сердца 169
Кровообращение. Сердечно-сосудистая система Кровообращение. Сердечно-сосудистая система 156
Значение прививки Значение прививки 123
Функциональная анатомия спинного мозга Функциональная анатомия спинного мозга 122
Продолговатый мозг Продолговатый мозг 134
Мочевыделительная система Мочевыделительная система 218
Дыхательная система. Лёгочное и тканевое дыхание Дыхательная система. Лёгочное и тканевое дыхание 139
Нравственное воспитание на уроках биологии Нравственное воспитание на уроках биологии 179
Меры по профилактике гриппа А(Н1N1) Меры по профилактике гриппа А(Н1N1) 181
Нервная система человека Нервная система человека 102
Уссурийский (Амурский) тигр Уссурийский (Амурский) тигр 134
презентация способы размножения растений 6 класс презентация способы размножения растений 6 класс 165
Авторы: Павлова Т.В., Почанина Т.С. Презентация к внеклассному мероприятию по теме Правильная осанка - основа здовья Авторы: Павлова Т.В., Почанина Т.С. Презентация к внеклассному мероприятию по теме Правильная осанка - основа здовья 153
Экологические проблемы Урала Экологические проблемы Урала 129
Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов 130
Типы простейших Типы простейших 112
Презентация по биологии Грибы (5 класс) Презентация по биологии Грибы (5 класс) 119