Презентация на тему Тип Хордовые. Подтип Черепные. Земноводные

Михайловна.

Учитель биологии Амаранской СОШ.

экологизацию сознания учащихся, предоставляет им возможность увидеть во всех

организмах, которые создала природа, красоту и гармонию. Позволяет прививать у детей творческую активность и развивает познавательную деятельность. Проект рассчитан на учащихся 7 классов.

как представитель класса земноводных;
Многообразие, значение и происхождение земноводных

Учебные предметы:

биология, литература, изобразительное искусство.

Участники: учащиеся 7 класса

опрос и экологический призыв);
Лягушка – герой положительный или отрицательный?
(литературное

исследование);
Может ли из лягушек «получиться» радуга? (информационное исследование);
Так кто же они – труженики или бездельники?
(биологическое исследование)

Результаты представления исследований:
Создание презентации
Выпуск буклета
Создание дидактического материала
Создание веб-сайта

объемами информации; Умение увидеть проблему и наметить пути ее решения; Формирование

экологического сознания учащихся

Методические задачи:
Познакомиться с представителями класса земноводные;
Изучить их внешнее строение, условия жизни;
Узнать о многообразии, значении и происхождении земноводных
Научить кратко излагать свои мысли

(постановка ключевого вопроса) – 1 урок, 15 минут.
2 этап

– «Мозговой штурм» (формулирование тем исследования учеников) – 1 урок, 15 минут.
3 этап - формирование команд для проведения исследования, выдвижения гипотез решения проблем – 1 урок, 15 мин.
4 этап – выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок,10 минут.
5 этап – Собственное исследование – 2 урок, 30 минут, домашняя работа.
6 этап – Обсуждение полученных результатов в команде –
3 урок, 20 минут.
7 этап – Оформление результатов исследования, подготовка презентации и буклета – 3 урок, 25 минут.
8 этап – Защита проекта – 4 урок, 25 минут.

материалы; Тест. Работы учащихся Презентация Буклет Организационные документы: Сайт проекта