- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Уход за комнатными растениями
Содержание
- 2. Основополагающий вопрос:Нужно ли ухаживать зарастениями?
- 3. Проблемные вопросы Для чего нужно ухаживать за комнатными растениями?
- 4. Цель проекта: Сформировать
- 5. Задачи:Обобщить представления об уходе за комнатными растениями.Закрепить
- 6. Этапы реализации проекта:представление сказочного растения;каждый ребенок описывает
- 7. Формирующее оценивание Актуализация знаний по теме «Уход
- 8. Что бы ответить на сложные вопросы, нам
- 9. Чем мы можем помочь? Вслушайтесь
- 10. Обсуждение сказочной загадки «Отгадай растение». фиалка циссус (березка) декабрист
- 11. Наблюдение за растением, в которое добавили удобрение
- 12. Результаты Уточнили представления о растениях, научились узнавать
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Основополагающий вопрос:Нужно ли ухаживать зарастениями?
Слайд 4
Цель проекта:
Сформировать
у детей представление о связи растений с различными экологическими
факторами.
Слайд 5
Задачи:
Обобщить представления об уходе за комнатными растениями.
Закрепить знания
об основных потребностях комнатных растений, уточнить знание о сигнальных
признаках неудовлетворенных потребностей.Обобщить представление о направленности способов ухода (полив, удаление пыли, рыхление) на удовлетворение жизненных потребностей растений.
Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, ответственность за их жизнь.
Слайд 6
Этапы реализации проекта:
представление сказочного растения;
каждый ребенок описывает растение;
составление
детьми загадок о растениях;
проведение опыта «Почва: необходимость удобрений для
роста растений»;
Слайд 7
Формирующее оценивание
Актуализация знаний по теме «Уход за комнатными
растениями»
- Чему вы недавно научились?- Для чего нужно рыхлить землю?
-Чем вы рыхлите землю?
- Как узнать, что растение нужно полить?
- Какой водой мы поливаем?
- Как надо мыть растения?
- Для чего мы ухаживаем за растениями?
Слайд 8
Что бы ответить на сложные вопросы, нам нужно:
Уточнить
представления о растениях;
научиться узнавать их по описанию;
провести эксперименты;
Сделать выводы,
основанные на наших экспериментах и исследовании.
Слайд 9
Чем мы можем помочь?
Вслушайтесь в
слова такие дети,
За природу – мать мы
все в ответе,За животных, птичек и траву,
Насекомых, даже мошкару,
За цветок, увядший словно нить,
Он ведь просит у тебя попить,
Мы твои помощники Земля,
Будем жить с тобою как одна семья.
Слайд 12
Результаты
Уточнили представления о растениях, научились узнавать их
по описанию;
Сформулировали у детей представление о связи растений с
различными экологическими факторами;Научились выбирать вид ухода, необходимые инструменты, ориентируясь на состояние комнатного растения.
