Цель: - сформировать знания о необходимости человечеству поддерживать плодородие почв. Задачи: - познакомить учащихся с видами удобрений; - продолжить формирование умения работать с текстом
Слайд 2
Цель:
- сформировать знания о необходимости человечеству поддерживать плодородие
почв.
Задачи:
- познакомить учащихся с видами удобрений;
- продолжить
формирование умения работать с текстом учебника;
- систематизировать знания, делать выводы;
- воспитывать убеждения в необходимости знаний о почве для ее охраны и использования.
Слайд 3
Проверка домашнего задания. Какие вещества входят в состав почвы? Перечислите
свойства почвы. Почему рыхление называют «сухим поливом»? Что называют плодородием почвы?
От чего оно зависит?
Слайд 4
ПОСЛОВИЦЫ О ЗЕМЛЕ Земля заботу любит. Земля - кормилица. Земля -
кормилица, а и та есть просит. Земля не уродит -
никто не наградит. Земля хоть и кормит, но и сама есть просит. Какова земля, таков и хлеб. Кто землю лелеет, того и земля жалеет.
Слайд 5
Почему землю называют кормилицей? На земном шаре
сейчас 6 млрд человек и всех кормит .. почва.
Но часть населения Земли либо голодает, либо недоедает. Какой выход? Лучше ухаживать за почвой. Как? Это тема нашего урока..
Слайд 6
Чтобы улучшить плодородие почвы, её нужно правильно обрабатывать.