Презентация на тему Мастер класс по подготовке к ОГЭ

32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом:
22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа;
6 заданий повышенного уровня сложности, из которых
- 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести,
- 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму),
- 1 на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

задания с развернутым ответом, из них:
1 повышенного уровня

сложности
- 1 на работу с текстом: ответы на поставленные вопросы после прочтения текста;
остальные высокого уровня сложности:
- 1 на анализ статистических данных, представленных в табличной форме (умение работать с таблицей и делать определённые выводы из статистических данных);

биологических знаний для решения практических задач:
а) 1 задание проверяет

умение составить меню определённой калорийности для спортсменов, туристов, обычных школьников;
б) 1 задание – вопрос со свободным ответом.

уровень (Б) – 22 задания;
Повышенный уровень (П) – 7

заданий;
Высокий уровень (В) – 3 задания.
Задания имеют сквозную нумерацию с 1 по 32 и разделены на 2 части – часть 1 и часть 2.
Общее время выполнения работы – 180 минут.

применяемых в биологии (наблюдение, моделирование, эксперимент, описание, измерение), о

роли биологии в жизни общества, о понимании биологической картины мира.
Чем занимается каждая из биологических наук: ботаника, зоология, экология, генетика, эволюционное учение и т.д. (напр. анатомия – это наука о строении организма).

организмов, функциях клеток и тканей, о строении органов и

систем органов.
Признаков живых систем: рост, развитие, способность к обмену веществ, раздражимость, саморегуляция, приспособленность к окружающей среде.
Понятий: наследственность, изменчивость, размножение.
О приёмах выращивания и разведения растений и животных.

Второй блок «Признаки живых организмов»

знания:
Об отличительных признаках основных царств живой природы, умения сравнивать

эти царства друг с другом, давать их общую характеристику, классифицировать систематические группы растений и животных в соответствии с правилами систематики.
О процессе эволюции органического мира и биологическом разнообразии, которое является основой устойчивости биосферы и результатом эволюции.

человека, его биосоциальной природе, строении и функциях его органов

и систем органов.
В этот блок входит практически всё содержание учебника «Биология человека»

системной организации живой природы.
Усвоение таких понятий как экосистема, популяция,

вид, функциональные компоненты экосистемы (продуценты, консументы, редуценты), экологические факторы, экологические проблемы человечества, современная естественнонаучная картина мира.

М А
лейкоциты
Тромбоциты
эритроциты
Форменные элементы
60%
40%

– 7% - Глюкоза – 0,1% - Жиры – 0,8% - др.

соли - Витамины - Гормоны

плазма

«китос» - «клетка»).
Лейкоциты ( от греч. «лейкос» - «белый»

и «китос» - «клетка»).

Тромбоциты ( от греч. «тромбос» - сгусток, «комок» и «китос» - «клетка») иначе называют кровяными пластинками.

иммунитета, в 1908 году удостоен Нобелевской премии

1. Какие форменные элементы крови активно принимают участие в

процессе газообмена?
1) эритроциты
2) лейкоциты
3) тромбоциты
4) лимфоциты

Правильный ответ: 1

ОТВЕТ:

эритроциты 2) лимфоциты 3) лейкоциты 4) тромбоциты
Правильный ответ:

4

ОТВЕТ:

органами брюшной полости
Б) кровью
В) лимфой
Г) содержимым желудка
Д) межклеточной (тканевой)

жидкостью
Е) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

ОТВЕТ:

Соотнесите клетки и их функции
А)Белые клетки, часть иммунной системы
Б)Красные

клетки, перенос газов
В)Часть свертывающей системы:
1) эритроциты 2) лейкоциты 3) тромбоциты

Правильный ответ: 213

ОТВЕТ:

то останется
1) сыворотка
2) вода
3) лимфа
4) плазма
Правильный ответ: 4

способствует увеличению концентрации в крови:
1) гемоглобина
2) лимфоцитов
3) тромбоцитов
4) фибриногена
ОТВЕТ:
Правильный

ответ: 1

Задание 6.

животной ткани, начиная с наибольшего. В ответе запишите соответствующую

последовательность цифр.
Соединительная ткань
Ион железа
Эритроциты
Гемоглобин
Форменные элемента
Кровь

Задание 7.

предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в

текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

СОСТАВ КРОВИ
Кровь млекопитающих состоит из жидкой части – __________(А) и форменных элементов, выполняющих разнообразные функции. Так, транспорт газов обеспечивают самые многочисленные клетки крови – __________(Б), имеющие форму двояковогнутых дисков, внутри которых содержится белок __________(В). Другие форменные элементы – __________(Г) участвуют в образовании иммунитета.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) Сыворотка 2) антитело 3) эритроцит 4) меланин 5) плазма 6) гемоглобин 7) Тромбоцит 8) лейкоцит

ОТВЕТ:

Правильный ответ: 5368

Задание 8.

перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст

цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в привёденную ниже таблицу.
 
Кровь
Кровь — это жид­кая ________(А) ткань, со­сто­я­щая из ________(Б) и ________(В), в ко­то­рой рас­тво­ре­ны ми­не­раль­ные и ________(Г) вещества. Кровь, ________(Д) и тка­не­вая жид­кость об­ра­зу­ют внут­рен­нюю среду организма.
 
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
 
1) лимфа
2) фор­мен­ный элемент
3) эритроцит
4) плазма
5) соединительный
6) тромбоцит
7) органический
8) вода
 
Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

ОТВЕТ:

Правильный ответ: 54271

Задание 9.

элементов крови» и знания школьного курса биологии, ответьте на

вопросы и выполните задание.
 
1) Какие процессы происходят в крови организма человека при физической нагрузке?
2) О каких форменных элементах крови не упоминается в тексте?
3) Составьте рефлекторную дугу регуляции количества эритроцитов человека.
 
РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОРГАНИЗМЕ ЧИСЛЕННОСТИ ФОРМЕННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ КРОВИ
 

Задание 10.

работе количество клеток крови увеличивается. У людей, занятых тяжёлым

физическим трудом, отмечается хронический рост количества лейкоцитов.
2) Не упоминаются — тромбоциты.
3) Изменение количества эритроцитов приводит в возбуждение рецепторы, которые вызывают возбуждение нервных центров и рефлекторно включает механизмы саморегуляции, изменяет деятельность системы крови в соответствии с требованиями конкретной ситуации. В первую очередь увеличивается скорость образования или разрушения эритроцитов.

крови содержится больше эритроцитов, чем у жителей равнин?
Задание

11.

понижением содержания кислорода, поэтому для нормального кислородного обеспечения тканей

требуется большее количество эритроцитов.

ГИА по
биологии
Всего заданий – 32; из них по

типу заданий: с записью краткого ответа – 28;
с развернутым ответом – 4;
по уровню сложности: Б – 22; П – 7; В – 3.
Максимальный балл – 46.
Общее время выполнения работы – 180 минут.

я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… урок дал мне… мне предстоит

повторить … сегодня на уроке я повторил …