Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Влияние абиотических факторов на рост и развитие растений

Содержание

Влияние абиотических факторов на рост и развитие растений
Барабо – Юдинскаясредняяобщеобразовательнаяшкола2010 г Влияние абиотических факторов на рост и развитие растений Работу выполнила: ученица 10класса Фролова Аня.Руководитель Богданова Е.Н. -учитель биологии. Цель изучить влияние абиотических факторов на рост и развитие растений. Задачи:  1. Рассмотреть влияние света на прорастание семян разных классов, семейств.2. Методика проведения исследовательской работы. 1. Изучение ранее опубликованных материалов.2. Эксперимент.3. Наблюдение.4. Сравнение Большой теоретический и практический интерес представляет вопрос, как свет влияет на прорастание Я сделала вывод, что свет действительно неодинаково влияет на прорастание семян. По Длина светового дня(фотопериодизм) – ещё один абиотический фактор среды. Помещая редис в Значение воды нельзя переоценить в жизни растений. Талая снеговая вода и водопроводная Герань, поливаемая талой водой росла значительно быстрее, что обусловлено, вероятно, более интенсивным заключение. Растения чутко реагируют на явления окружающей среды. Это один из характерных Литература.1. Артамонов И. А. «Занимательная физиология»2. Симаков Ю. Г. «Живые приборы»
Слайды презентации

Слайд 2 Влияние абиотических факторов на рост и развитие растений

Влияние абиотических факторов на рост и развитие растений

Слайд 3 Работу выполнила: ученица 10класса Фролова Аня.
Руководитель Богданова Е.Н.

Работу выполнила: ученица 10класса Фролова Аня.Руководитель Богданова Е.Н. -учитель биологии.

-учитель биологии.


Слайд 4 Цель
изучить влияние абиотических факторов на рост и

Цель изучить влияние абиотических факторов на рост и развитие растений.

развитие растений.


Слайд 5 Задачи:
1. Рассмотреть влияние света на прорастание семян

Задачи: 1. Рассмотреть влияние света на прорастание семян разных классов, семейств.2.

разных классов, семейств.
2. Изучить влияние продолжительности светового дня на

рост и развитие растений.
3. Выяснить одинаково ли действие талой снеговой и водопроводной воды на:
а) прорастание семян;
б) развитие растений.
4. Проанализировать полученные результаты, и сформулировать выводы исследования.


Слайд 6 Методика проведения исследовательской работы.
1. Изучение ранее опубликованных материалов.
2.

Методика проведения исследовательской работы. 1. Изучение ранее опубликованных материалов.2. Эксперимент.3. Наблюдение.4. Сравнение

Эксперимент.
3. Наблюдение.
4. Сравнение


Слайд 9 Большой теоретический и практический интерес представляет вопрос, как

Большой теоретический и практический интерес представляет вопрос, как свет влияет на

свет влияет на прорастание семян. Опытным путём я установила,

что семена (представители разных семейств) растений по-разному реагируют на свет. Например, семена овса дали всходы, как на свету, так и в темноте. Всходы лебеды появились за пределами банки, где было светло. В темноте семена не проросли.
Семена мака, напротив, проросли только под банкой. Свет задерживает прорастание семян.

Слайд 14 Я сделала вывод, что свет действительно неодинаково влияет

Я сделала вывод, что свет действительно неодинаково влияет на прорастание семян.

на прорастание семян. По отношению к свету семена разных

растений можно дифференцировать на три группы с:
1. Положительной фоточувствительностью: табак, лебеда, череда и др. прорастают только на свету.
2. Отрицательной фоточувствительностью: дурман, мак, повилика, фацелия и др. прорастают только в темноте.
3. Нулевой светочувствительностью: овёс, пшеница огурцы и др. прорастают как в темноте так и на свету.

Слайд 19 Длина светового дня(фотопериодизм) – ещё один абиотический фактор

Длина светового дня(фотопериодизм) – ещё один абиотический фактор среды. Помещая редис

среды. Помещая редис в условия неодинаковой продолжительности светового дня,

я отметила, что они по-разному реагируют на короткий и длинный световой день. Высеянные семена в первой половине мая дали сочные, крупные корнеплоды.
Редис, посеянный 25 мая – качество намного хуже. Много попадалось корнеплодов с рыхлой тканью внутри, покрытой грубой механической тканью. Семена редиса, посеянные 10 июня имели мелкие корнеплоды и цветоносные побеги. Я сделала вывод, что длина светового дня влияет на рост и развитие растений.

Слайд 22 Значение воды нельзя переоценить в жизни растений. Талая

Значение воды нельзя переоценить в жизни растений. Талая снеговая вода и

снеговая вода и водопроводная обладают неодинаковыми действиями на семена,

рост и развитие растений.
Отметила, что талая вода поглощается семенами быстрее, чем водопроводная.

Слайд 23 Герань, поливаемая талой водой росла значительно быстрее, что

Герань, поливаемая талой водой росла значительно быстрее, что обусловлено, вероятно, более

обусловлено, вероятно, более интенсивным проникновением влаги в растительные ткани.

Талая вода является стимулятором роста.

Слайд 26 заключение.
Растения чутко реагируют на явления окружающей среды. Это

заключение. Растения чутко реагируют на явления окружающей среды. Это один из

один из характерных признаков живых организмов. Свет, длина светового

дня (фотопериодизм),вода – факторы неживой природы, влияющие на рост и развитие растений. Снеговая талая вода по сравнению с водопроводной, более интенсивно проникает в ткани растений, является стимулятором роста.

  • Имя файла: vliyanie-abioticheskih-faktorov-na-rost-i-razvitie-rasteniy.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0