стадии этого процесса.
Научиться понимать взаимосвязь воздушного и корневого
питания.Познакомиться с понятиями: автотрофные и гетеротрофные организмы.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Воздушное питание растений 6 класс
Содержание
- 2. Цели и задачи: Уметь объяснять процесс фотосинтеза,
- 3. План урока: Актуализация знаний. Изучение нового материала. Виртуальная лаборатория. Закрепление материала (работа с рабочей тетрадью) Выводы.
- 4. Органы цветкового растенияСтебельЛистЦветокПлодКореньПовторение темы:
- 5. Почему лист имеет плоскую форму?
- 6. ПластидыПридают окраску клеткам и органам растенияБесцветные, участвуют
- 7. Корневое питание растений.ВодаПитательные веществаУглекислый газКислород
- 8. Воздушное питание растений
- 9. Этапы фотосинтезаΙ – расщепление воды до водорода
- 10. Фотосинтез- синтез органических соединений из неорганических, идущий с использованием энергии света в зеленых растенияхВиртуальная лаборатория
- 11. Способы добывания пищи:Автотрофы – организмы, способные самостоятельно
- 12. лист - орган воздушного питания; в
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Цели и задачи: Уметь объяснять процесс фотосинтеза, раскрыть стадии этого процесса. Научиться понимать взаимосвязь воздушного и корневого питания. Познакомиться с понятиями: автотрофные и гетеротрофные организмы.
Слайд 2
Цели и задачи:
Уметь объяснять процесс фотосинтеза, раскрыть
стадии этого процесса.
питания.Познакомиться с понятиями: автотрофные и гетеротрофные организмы.
Слайд 3
План урока:
Актуализация знаний.
Изучение нового материала.
Виртуальная
лаборатория.
Закрепление материала (работа с рабочей тетрадью)
Выводы.
Слайд 6
Пластиды
Придают окраску клеткам и органам растения
Бесцветные, участвуют в
запасании веществ, находятся в неосвященных частях растения
Зеленые, участвуют в
образовании органических веществ.
Слайд 9
Этапы фотосинтеза
Ι – расщепление воды до водорода и
кислорода.
II – водород соединяется с углекислым газом и образуется
сахар.Слайд 10 Фотосинтез- синтез органических соединений из неорганических, идущий с
использованием энергии света в зеленых растениях
Виртуальная лаборатория
Слайд 11
Способы добывания пищи:
Автотрофы – организмы, способные самостоятельно синтезировать
органические вещества, запасая в них солнечную энергию и делая
ее доступной для других организмов.Гетеротрофы – организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, созданными автотрофами.
Слайд 12
лист - орган воздушного питания;
в хлоропластах
на свету протекает процесс фотосинтеза - образования из углекислого
газа и воды органических веществ;при фотосинтезе выделяется кислород;
органические вещества расходуются на рост и развитие органов;
особенность питания растений - создание органических веществ, а затем их расходование.
Выводы:
