Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Высшая нервная деятельность

Высшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга связанная с его психикой. Основные проявления высшей нервной деятельности:МышлениеРечьПамятьВниманиеЭмоции Воля
Тема урока: Высшая нервная деятельность Цели урока: - дать определение высшей нервной Высшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга связанная с его психикой. Мышление – высшая ступень познания, процесс опосредованного отражения объективной действительности, устанавливающей Мыслительные операции:Анализ – мысленное разделение предметов и явлений на части.Синтез – мысленное Речь (вторая сигнальная система) – материальная основа мышления.  Функции речи:В Виды речи:Внешняя   Общение между людьми при помощи разговора.Внутренняя Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении Опыт №1Выявление объёма кратковременнойпамяти    В течении 1 минуты внимательно Сено, ключ, самолёт, поезд, картина, месяц, певец, радио, трава, перевал, автомобиль, сердце, СТОП Сено, ключ, самолёт, поезд, картина, месяц, певец, радио, трава, перевал, автомобиль, сердце, Определение характеристик объёма памяти Опыт №2 Определение объёма зрительной памяти  Определите объём своей зрительнойпамяти: в Рисунок №1 Рисунок №2 СТОП Проверка Показатели зрительной памяти90 – 100 % - отлично70 – 90 % - Опыт №3 Изучение устойчивости внимания  Внимательно присмотритесь к рисункуна котором изображена СТОП Оценка характера устойчивости внимания
Слайды презентации

Слайд 2 Высшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга

Высшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга связанная с его

связанная с его психикой. Основные проявления высшей нервной деятельности:
Мышление
Речь
Память
Внимание
Эмоции
Воля




Слайд 3 Мышление – высшая ступень познания, процесс опосредованного отражения

Мышление – высшая ступень познания, процесс опосредованного отражения объективной действительности,

объективной действительности, устанавливающей связи и отношения между познавательными процессами. Виды

мышления:

По форме:
наглядно-действенное, наглядно-образное, абстрактно-логическое.
По характеру задач:
теоретическое, практическое
По степени новизны и оригинальности:
репродуктивное (воспроизводящее), продуктивное (творческое).


Слайд 4 Мыслительные операции:
Анализ – мысленное разделение предметов и явлений

Мыслительные операции:Анализ – мысленное разделение предметов и явлений на части.Синтез –

на части.
Синтез – мысленное объединение частей или свойств в

целое.
Сравнение – сопоставление предметов и явлений, нахождение сходства и различия между ними.
Обобщение – мысленное объединение предметов и явлений по их общим признакам.
Абстрагирование – выделение одних признаков и отвлечение от других.

Слайд 5 Речь (вторая сигнальная система) – материальная основа мышления. Функции

Речь (вторая сигнальная система) – материальная основа мышления. Функции речи:В

речи:
В общении:
Коммуникация – передача друг другу определённых

сведений, мыслей, чувств.
Экспрессия – передача эмоционального отношения к человеку, к которому она обращена.
В мышлении:
Сигнализация – через слово обозначается предмет, действие, состояние.
Обобщение – каждое слово уже обобщает и это позволяет реализоваться мышлению.

Слайд 6 Виды речи:
Внешняя
Общение между людьми при

Виды речи:Внешняя  Общение между людьми при помощи разговора.Внутренняя  Направлена

помощи разговора.
Внутренняя
Направлена на себя. Носит свёрнутый,

сокращённый характер.
Устная
Отличается сокращённым количеством слов и простой грамматической конструкцией
Письменная
Очень чёткий замысел. Сложная смысловая программа.
Аффективная
Нет замысла. Очень проста, ограниченна «Ах!», «Ну, погоди!».
Диалогическая
Речь при которой активны в равной степени все её участники.
Монологическая
Предъявляет высокие требования к говорящему (доклад, лекция).

Слайд 7 Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении,

Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем

сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Виды памяти:
По

длительности сохранения: долговременная, кратковременная оперативная.
По преобладанию той или иной модальности: зрительная, слуховая, двигательная.
По уровню организации:
наглядно-образная, словесно-логическая, эмоциональная

Слайд 8 Опыт №1
Выявление объёма кратковременной
памяти

В

Опыт №1Выявление объёма кратковременнойпамяти  В течении 1 минуты внимательно прочитайтепредложенные

течении 1 минуты внимательно прочитайте
предложенные слова и постарайтесь запомнить

их.
В течении 5 минут запишите все слова, которые вам
удалось запомнить, в любом порядке.
Подсчитайте число правильно написанных слов, за
каждое правильное слово начислите себе 1 балл.
Полученный результат сравните с таблицей и
сделайте вывод.



Слайд 9 Сено, ключ, самолёт, поезд, картина, месяц, певец, радио,

Сено, ключ, самолёт, поезд, картина, месяц, певец, радио, трава, перевал, автомобиль,

трава, перевал, автомобиль, сердце, букет, тротуар, столетие, фильм, аромат,

горы, океан, неподвижность, календарь, мужчина, женщина, абстракция, вертолёт

Слайд 11 СТОП

СТОП

Слайд 12 Сено, ключ, самолёт, поезд, картина, месяц, певец, радио,

Сено, ключ, самолёт, поезд, картина, месяц, певец, радио, трава, перевал, автомобиль,

трава, перевал, автомобиль, сердце, букет, тротуар, столетие, фильм, аромат,

горы, океан, неподвижность, календарь, мужчина, женщина, абстракция, вертолёт

Слайд 13 Определение характеристик объёма памяти

Определение характеристик объёма памяти

Слайд 14 Опыт №2 Определение объёма зрительной памяти
Определите объём

Опыт №2 Определение объёма зрительной памяти Определите объём своей зрительнойпамяти: в

своей зрительной
памяти: в течении 1 минуты изучите
фигуры на

рисунке №1, а затем найдите
их на рисунке №2.
Подсчитайте процент фигур названных
правильно.

Слайд 15 Рисунок №1

Рисунок №1

Слайд 16 Рисунок №2

Рисунок №2

Слайд 17 СТОП

СТОП

Слайд 18 Проверка

Проверка

Слайд 19 Показатели зрительной памяти
90 – 100 % - отлично
70

Показатели зрительной памяти90 – 100 % - отлично70 – 90 %

– 90 % - очень хорошо
50 – 70 %

- хорошо
30 – 50 % - удовлетворительно
10 -30 % - плохо
0 -10 % - очень плохо



Слайд 20 Опыт №3 Изучение устойчивости внимания
Внимательно присмотритесь к

Опыт №3 Изучение устойчивости внимания Внимательно присмотритесь к рисункуна котором изображена

рисунку
на котором изображена проекция усечён-
ной пирамиды в течении 30

секунд. При
каждом изменении восприятия не глядя
в тетрадь делаете штрих. После оконча –
ния опыта результат удваиваете и сравниваете
с таблицей.


Слайд 22 СТОП

СТОП

  • Имя файла: vysshaya-nervnaya-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0